Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира на тему "Россия - наша Родина (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок окружающего мира на тему "Россия - наша Родина (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ konspekt_uroka_rossiya_-_nasha_rodina._ostapiy_g.a.docx

библиотека
материалов


Новинский филиал МКОУ «Медведицкая СШ»

Урок окружающего мира во 2 классе.

ОС «Школа 2100»

Учитель начальных классов: Кальдина Евгения Михайловна

Тема: Россия – Наша Родина
Цель урока:
создание условий для  организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний о Российской Федерации.

Задачи:

1-я линия развития - знакомство с целостной картиной мира.

-Познакомить с природой своей страны, жителями и их достижениями.

-Познакомить с символами России;

-Углубить и уточнить представление о Родине – России;

-Научить использовать карты для получения информации.

2-я линия развития - уметь определять свое отношение к миру.

-Уважительно относиться к другим народам, живущим на Земле.

-воспитывать чувство гордости за свою страну.


Тип урока: открытие нового знания по учебнику Окружающий мир «Наша планета «Земля». 2 класс. 2 часть, авторы А.А. Вархрушев, О.В. Бурский , А.С.Раутин.

Формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная работа.


Ресурсы урока: физическая карта России ,карта природных зон России, политическая карта; учебник, карточки для работы в группах; толковый словарь, энциклопедии. Презентация к уроку со слайдами иллюстраций памятников архитектуры России, предметов русских народных промыслов, гербы городов, страны, флаг страны, портреты известных людей России.







II.Технологическая карта урока

Сегодня мы с вами вновь отправляемся путешествовать по нашей планете.

Вперёд за новыми открытиями!



Актуализация знаний




























1)Работа в группах .

- Повторите правила работы в группе.

1. Уважай своих товарищей.

2. Умей каждого выслушать.

3. Не согласен – предлагай.

Сигналы, которые помогают нам в работе:

«Просим помощи» - поднята рука

«Мы готовы» - взяться за руки и поднять вверх.

Итак, к нам в класс поступило письмо.

Дорогие друзья! Мы знаем, что вы хорошо знаете разные части света и крупные страны мира. Мы решили рассказать немного о себе, а вы попробуйте отгадайть, откуда мы. Ждём ваших ответов.

По описанию узнайте, о какой стране идёт речь в рассказе? Покажите, на каком материке расположена эта страна?


Слайд 2

1.- Эта страна на островах. Главный город этой страны – Лондон. Её жители любят футбол. А время они сверяют с главными часами страны на башне Биг-Бен. В этой стране писательница Джоан Роулинг придумала самого знаменитого волшебника Гарри Поттера. И народная сказка про трёх поросят тоже здесь родилась.


Слайд 3

2.- Столица этой страны – Токио. Это страна восходящего солнца. Она расположена на островах, на краю Тихого океана. Её жители первыми встречают начало нового дня. В стране много гор и вулканов, а вот полей мало. Национальные блюда готовят из даров моря. Народ очень изобретателен. Их компьютеры, телевизоры, автомобили известны во всём мире.


3.- В эту страну издавна стремились купцы. Эта страна пряностей. Народ очень давно научился делать ткани из хлопка и сахар из сахарного тростника. Они изобрели шахматы и впервые стали изображать цифры привычными для нас знаками. По улицам столицы Нью-Дели свободно гуляют коровы и обезьяны. Религия этого народа не позволяет им обижать животных.















Дети обсуждают задание в группе.

Работают с картой



Великобритания.









Япония.










Индия.






  • Коммуникативные УУД:

-совместно договариваться о правилах общения и поведения в группеи следовать им.

-учиться выполнять различные роли в группе











  • Предметные УУД:

пользоваться глобусом и картами, находить и показывать на них части света, материки и океаны;

  • Познавательные УУД:

- перерабатывать полученную информацию: делать свои выводы.

  • Познавательные УУД:

-Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных энциклопедиях;

- Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

  • Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- Слушать и понимать речь других

Постановка проблемы .

(Медведь-игрушка)
















(Толковый словарь у детей на столах)






















Формулирование темы урока.




Открытие нового знания




















































































































































































Самостоятельное применение знаний




























Итог урока..













Рефлексия.

















Резерв










-Кто знает, символом какой страны является медведь?


Слайд 4

Медведь - символ России. Это знают практически во всем мире. Медведь - это естественный символ, олицетворение характера России, ее истории, природы . Медведь изображен на гербах многих российских городов. Он герой народных сказок.


- Как звучит полное название нашей страны? (ст. 82)


- Что означает слово «федерация»? Прочитайте на странице 82.


- Всё ли вы знаете о стране, в которой живёте?

- А нужно ли вам это знать? Зачем?


- Что означает слово “Родина”?




Слайд 5










-Подберите слова с корнем -род- близкими по значению к слову – родина. (родить, родители, родной, родник, родичи, родинка, народ, родственник…)

-Посмотрите, ребята, какие добрые, тёплые, родные слова оказались близкими слову родина.


Слайд 6

- Сформулируйте тему урока. Составьте план урока.

- Что мы сейчас с вами делали?


  1. Знакомство с символами


- Какие символы России вы знаете?

- Россия, как и любое другое государство имеет свои государственные символы: герб, гимн, флаг.


  1. Работа в группе

Среди предложенных вариантов найти :

1 –найти флаг РФ

2.-Найти герб РФ

3.- выбрать столицу, президента.

Слайд 7 – 10 проверка


3.Символы России

Слайд 11

Флаг

- Что символизируют цвета нашего флага?


В настоящее время (неофициально) белый цвет символизирует мир, чистоту, совершенство; синий - веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.


Герб

Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение двуглавого орла, на красном щите, над орлом - три короны символизирующие равенство и независимость всех частей Российской Федерации.

В лапах орла - скипетр и держава.


- Что изображено на груди у орла?

На груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона.


-Что означает это изображение?

Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.


Слайд 12

Гимн

- Что такое гимн?

Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает граждан всей страны.

-Когда исполняется гимн?

Государственный гимн исполняют в особо торжественных случаях.

- О каких правилах мы должны помнить во время исполнения гимна.


Слайд 13

- Назовите столицу нашей Родины? Покажите его на карте.

Слайд 14

- А Красная площадь – что это?

- Красная площадь – главная площадь Москвы и символ России.

Слайд 15

-А кто является главой нашего государства?


Президент-глава нашего государства


Слайд 16

- Все мы являемся гражданами России.

-Что значит быть гражданином?

- Быть гражданином Россиизначит действовать не только в своих интересах, но и в интересах Родины. Это значит следить за чистотой родного края, за своим поведением.


Слайд 17

  1. Где расположена Россия

Работа в группах с картой.( учебник)

Задания для групп

1)-В каком полушарии находится Россия? На каком материке? (с. 96-99)

- Что можно сказать о размерах России в сравнении с другими странами? (Наша страна самая великая в мире - она так велика, что когда на одном её краю наступает ночь, то на другом - уже утро. Если кто – нибудь захотел всю страну с Запада на Восток пройти пешком, то на это ему потребовалось бы не меньше года.)


Слайд 18

2)-В каких природных зонах расположена Россия.

- Как вы считаете, богат ли растительный и животный мир России?

Слайд 19

3) - Чтобы указать, где что находится в нашей стране, её делят на части. Найдите и перечислите эти части на ст. 83.

- Европейская часть России, Кавказ, Урал, Сибирь, Дальний Восток.

Физкультминутка

А сейчас мы проверим, как вы запомнили цвета флага. Если я назову белый – машем руками как птицы, если синий - «плывем», если красный – маршируем. Если цвет, который я назову отсутствует на нашем флаге вы – замираете.


Слайд 20 - 21

6, Люди - главная гордость нашей страна.


- Люди – главное богатство нашей страны. Почему?

-Какие народы населяют Россию? Прочитайте на ст. 84.

-В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России. Россия – многонациональная страна.

Слайд 22

- А вы любите свою страну?

- Кем может гордиться наша страна?

-Люди - главная гордость нашей страны.

- Каких известных людей нашей страны вы знаете?

-Почему они являются гордостью нашей страна?

  • -М,В Ломоносов – великий русский учёный.

  • -М.И.Кутузов – великий полководец

  • Ю.А.Гагарин – первый космонавт

  • Е. Плюшенко – спортсмен -фигурист.

  • А.С.Пушкин – поэт.

  • Пётр Великий – государственный деятель.


- Чем ещё гордится Россия?

Страна издавна славилась своими мастерами.

Слайды 23 -24.


- Ребята, а какие ещё символы России вы знаете?


- Берёза— символ Родины, олицетворение прекрасной, светлой, великой русской земли. Символ природы.

- Давайте посмотрим на прекрасные уголки родной природы.


7. Природа России.

--Что вы можете сказать о природе нашей страны?

- Что вы можете сделать для сохранения красоты родной природы?


  1. Рабочая тетрадь с.69 №1

- У вас есть задание в тетради.

- Обведите границу Российской Федерации красным карандашом.

- Отметьте на карте столицу нашей Родины.

Подпишите название морей, показанных стрелками.

-Раскрасьте российский флаг


Слайды 25

- У кого всё правильно поставьте – 5, а у кого есть ошибки – исправляйте.


Слайд 26

- Прочитайте пословицу.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Как вы её понимаете? ( Не жалеть сил, т.е. приносить пользу Родине, людям, а жизни не жалеть, т.е. защищать от врагов.)

- Почему слово написано с большой буквы? (Родина – это страна...)

«Дополни высказывания», «Дай определения».

- Что вы можете сделать полезного для своей родины? - Родина, подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему силу. Но всякое дерево имеет корни. Корни – это то, что мы жили вчера, год назад, тысячу лет назад. И надо не забывать об этом и чтить память наших предков. Так давайте беречь, охранять, любить нашу Родину. От этого она будет всё краше и краше.



Домашнее задание: Слайд 27

2. Оцени свою работу на уроке. Самооценка.(Смайлики)

Продолжи предложения

Я узнал…….

Я смог…….

Мне удалось…….

Мне хотелось бы…..


-Молодцы!


Слайд 28


Кроссворд (коллективно)

Ключевое слово «Россия».

  • Государственный символ.

  • Царица русских рек

  • Главный город, в котором находится правительство

  • Столица Российской Федерации

  • Торжественная хвалебная песня

  • Материк, на котором расположена Россия

России.









Российская Федерация





- Нет



- Это наша Родина

Чтение статьи «Толкового словаря»

Слово “родина” произошло от древнего слова “род”, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого – либо старинного древнего рода. А само слово “род” обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был навещен богу Роду.




Учащиеся формулируют тему и цели урока.









Герб, гимн, флаг.


Работа в группе.

Учащиеся высказывают предположения.








Дети отвечают.

















Герб Москвы.









(ребёнок читает стихотворение)







.





Главным городом нашей страны – столицей является Москва.








Президент В.В. Путин.



Учащиеся высказывают свою точку зрения








Учащиеся высказывают свою точку зрения




Работа в группе по предложенным вопросам.

Работа с картой.


В восточном полушарии.

Материк Евразия, части света Европа и Азия.


Работа с картой. С. 105-107


С.114-115




Работа с картой. 104 -105











Ответы учащихся


Работа с учебником с.84(Люди – главное богатство нашей страны).



















Учебник с.85-87



Ответы учащихся.




Ответы учащихся.















































дневники


Учащиеся оценивают свою работу на уроке.


Рефлексия по использованию нового знания.







Рефлексия по использованию нового знания.


  • Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: понимать , что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи.

  • Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.

  • Познавательные УУД:

-Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях;























  • Регулятивные УУД:

-Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

-Учиться, совместно с учителем, обнаруживать и формулировать учебную проблему.


Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.


  • Регулятивные УУД:

-Ориентироваться в своей системе знаний:


















































  • Познавательные УУД:

-Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных энциклопедиях;


Познавательные УУД:

-Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике.


2-я линия развития – уметь определять своё отношение к миру:

уважительно относиться к другим народам, живущим на Земле


  • Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи

  • Личностные УУД

Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).







  • Коммуникативные УУД:

-совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

-учиться выполнять различные роли в группе.

  • Предметные УУД:

пользоваться глобусом и картами, находить и показывать на них части света, материки и океаны.

  • Регулятивные УУД:

-Действовать по плану, решая проблему

  • Познавательные УУД:

Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства(учебник, карту)

  • Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- Слушать и понимать речь других.






  • Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устную речь.

- Вступать в беседу на уроке и в жизни.









  • Регулятивные УУД:

Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

  • Познавательные УУД:

Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы























Выбранный для просмотра документ prilozhenie_5.docx

библиотека
материалов

hello_html_5384cf00.pnghello_html_218d3c36.pnghello_html_m51de95d8.png





hello_html_36cd9652.pnghello_html_mbf0d3b1.png



hello_html_m378aea35.jpghello_html_7586e60d.jpghello_html_3ea65525.jpg











Флаг

В настоящее время (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.


Герб

Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.


Гимн

Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает граждан всей страны.

Государственный гимн исполняют в особо торжественных случаях.







































Выбранный для просмотра документ Россия- наша Родина.pptx

библиотека
материалов
Россия - наша родина Окружающий мир, 2-й класс Автор: учитель начальных класс...
Политическая карта Европы
Политическая карта
“Родина” (от древнего слова “род”) - обозначает группу людей, объединенных кр...
Флаг
Герб
Президент
Столица Москва Санкт -Петербург Париж
Государственные символы России флаг герб гимн
Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает гр...
Столица нашей Родины- МОСКВА
 Красная площадь – главная площадь Москвы и символ России .
Президент Путин Владимир Владимирович
Быть гражданином России – значит действовать не только в своих интересах, но...
Европейская часть Сибирь Дальний восток Кавказ Урал
Совместное открытие знаний Люди – главное богатство нашей страны. Какие народ...
Россия – многонациональная страна
Люди- гордость России М.В.Ломоносов М.И.Кутузов Ю.А.Гагарин Е. Плющенко Пётр...
Матрешка - символ русского народного искусства. Дымковская игрушка Палеховска...
Каждый знает: для жителей России берёза не рядовое дерево. Берёза — символ...
1. Обведите границу Российской Федерации красным карандашом. 2. Отметьте на к...
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
1. Подготовить сообщение об одном из народных промыслов России. Домашнее зад...
Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. «Продолжи предложения »
Е в р а з и я г е б В л г а т о л и ц а с о Р М к в а о г м н с и
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Россия - наша родина Окружающий мир, 2-й класс Автор: учитель начальных класс
Описание слайда:

Россия - наша родина Окружающий мир, 2-й класс Автор: учитель начальных классов Кальдина Е. М. Новинский филиал МКОУ «Медведицкая СШ»

№ слайда 2 Политическая карта Европы
Описание слайда:

Политическая карта Европы

№ слайда 3 Политическая карта
Описание слайда:

Политическая карта

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 “Родина” (от древнего слова “род”) - обозначает группу людей, объединенных кр
Описание слайда:

“Родина” (от древнего слова “род”) - обозначает группу людей, объединенных кровным родством.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Флаг
Описание слайда:

Флаг

№ слайда 8 Герб
Описание слайда:

Герб

№ слайда 9 Президент
Описание слайда:

Президент

№ слайда 10 Столица Москва Санкт -Петербург Париж
Описание слайда:

Столица Москва Санкт -Петербург Париж

№ слайда 11 Государственные символы России флаг герб гимн
Описание слайда:

Государственные символы России флаг герб гимн

№ слайда 12 Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает гр
Описание слайда:

Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта песня объединяет и сближает граждан всей страны. Государственный гимн исполняют в особо торжественных случаях.

№ слайда 13 Столица нашей Родины- МОСКВА
Описание слайда:

Столица нашей Родины- МОСКВА

№ слайда 14  Красная площадь – главная площадь Москвы и символ России .
Описание слайда:

Красная площадь – главная площадь Москвы и символ России .

№ слайда 15 Президент Путин Владимир Владимирович
Описание слайда:

Президент Путин Владимир Владимирович

№ слайда 16 Быть гражданином России – значит действовать не только в своих интересах, но
Описание слайда:

Быть гражданином России – значит действовать не только в своих интересах, но и в интересах Родины.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Европейская часть Сибирь Дальний восток Кавказ Урал
Описание слайда:

Европейская часть Сибирь Дальний восток Кавказ Урал

№ слайда 20 Совместное открытие знаний Люди – главное богатство нашей страны. Какие народ
Описание слайда:

Совместное открытие знаний Люди – главное богатство нашей страны. Какие народы России вам известны? В России живут: и многие другие народы. татары русские якуты

№ слайда 21 Россия – многонациональная страна
Описание слайда:

Россия – многонациональная страна

№ слайда 22 Люди- гордость России М.В.Ломоносов М.И.Кутузов Ю.А.Гагарин Е. Плющенко Пётр
Описание слайда:

Люди- гордость России М.В.Ломоносов М.И.Кутузов Ю.А.Гагарин Е. Плющенко Пётр I А.С. Пушкин

№ слайда 23 Матрешка - символ русского народного искусства. Дымковская игрушка Палеховска
Описание слайда:

Матрешка - символ русского народного искусства. Дымковская игрушка Палеховская роспись. Хохлома Городецкая роспись Полхов – Майдановские матрёшки Жостовские подносы Гжель

№ слайда 24 Каждый знает: для жителей России берёза не рядовое дерево. Берёза — символ
Описание слайда:

Каждый знает: для жителей России берёза не рядовое дерево. Берёза — символ Родины, олицетворение прекрасной, светлой, великой русской земли.

№ слайда 25 1. Обведите границу Российской Федерации красным карандашом. 2. Отметьте на к
Описание слайда:

1. Обведите границу Российской Федерации красным карандашом. 2. Отметьте на карте столицу нашей Родины. 3. Раскрасьте российский флаг Москва Баренцево море Чёрное море Японское море Берингово море 4. Подпишите название морей, показанных стрелками.

№ слайда 26 Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Описание слайда:

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

№ слайда 27 1. Подготовить сообщение об одном из народных промыслов России. Домашнее зад
Описание слайда:

1. Подготовить сообщение об одном из народных промыслов России. Домашнее задание 2. Р./т. ст.69. №2

№ слайда 28 Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. «Продолжи предложения »
Описание слайда:

Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. «Продолжи предложения »

№ слайда 29 Е в р а з и я г е б В л г а т о л и ц а с о Р М к в а о г м н с и
Описание слайда:

Е в р а з и я г е б В л г а т о л и ц а с о Р М к в а о г м н с и


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-135835

Похожие материалы