Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира по системе Занкова "Царь-плотник"

Урок окружающего мира по системе Занкова "Царь-плотник"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Воронеж.docx

библиотека
материалов

Город стоит на притоке реки Дон.

Кругом много вековых лесов.

Рядом находится липецкое месторождение железной руды.

Местные жители имеют опыт в постройке речных судов.

Выбранный для просмотра документ допол материал на стены.docx

библиотека
материалов


Пётр Алексеевич Романов в 10 лет вместе со своим братом Иоанном был провозглашён царём. Но правила страной при малолетних братьях их сводная сестра – царевна Софья. Она стремилась уничтожить Петра и захватить царский трон. А Иоанн был болен и не являлся соперником Софье на пути к трону. В 1679 году Пётр окончательно утвердился на царствование. Софья была свергнута и отправлена в монастырь.



Пётр Алексеевич Романов в 10 лет вместе со своим братом Иоанном был провозглашён царём. Но правила страной при малолетних братьях их сводная сестра – царевна Софья. Она стремилась уничтожить Петра и захватить царский трон. А Иоанн был болен и не являлся соперником Софье на пути к трону. В 1679 году Пётр окончательно утвердился на царствование. Софья была свергнута и отправлена в монастырь.







Когда Петру было 17 лет, мать силой женила Петра на девице Евдокии Лопухиной. Впоследствии царь Пётр издал указ, запрещающий без согласия девушек выдавать их замуж. Вторая жена императора, Екатерина І, была по происхождению простолюдинкой. Её настоящее имя Марта.


Когда Петру было 17 лет, мать силой женила Петра на девице Евдокии Лопухиной. Впоследствии царь Пётр издал указ, запрещающий без согласия девушек выдавать их замуж. Вторая жена императора, Екатерина І, была по происхождению простолюдинкой. Её настоящее имя Марта.









Петр отличался невероятной скоростью выполнения работы и настойчивостью. Каждое дело он обязательно доводил до конца. Молодой царь увлекался многими сферами жизнедеятельности, что в будущем позволило ему успешно управлять могучим государством.

Петр был первым, кто совершил далекое путешествие в западно-европейские страны. Большую часть своей жизни император провел в походах.

Петр отличался невероятной скоростью выполнения работы и настойчивостью. Каждое дело он обязательно доводил до конца. Молодой царь увлекался многими сферами жизнедеятельности, что в будущем позволило ему успешно управлять могучим государством.

Петр был первым, кто совершил далекое путешествие в западно-европейские страны. Большую часть своей жизни император провел в походах.


Пётр был 14 ребёнком своего царя-отца, первенцем своей матери, воспитывался няньками с 1 года. Образование будущий Император получил слабое, т.к. у него не было хороших учителей. Всю жизнь писал царь всея Руси на русском языке с ошибками, как утверждают историки.


Пётр был 14 ребёнком своего царя-отца, первенцем своей матери, воспитывался няньками с 1 года. Образование будущий Император получил слабое, т.к. у него не было хороших учителей. Всю жизнь писал царь всея Руси на русском языке с ошибками, как утверждают историки.






Петр освоил за свою жизнь множество ремесел. Он научился кораблестроению, навигации, изготовлению часов, брал уроки рисования и граверного дела, учился изготовлять бумагу, осваивал ремесло плотника, каменщика, садовника, хирурга и зубодёра. Он был первым, кто придумал коньки, увлёкшись катанием по льду. Изначально полозья привязывались к обуви верёвками и ремнями. Одно ремесло ему не удавалось – плести лапти.


Петр освоил за свою жизнь множество ремесел. Он научился кораблестроению, навигации, изготовлению часов, брал уроки рисования и граверного дела, учился изготовлять бумагу, осваивал ремесло плотника, каменщика, садовника, хирурга и зубодёра. Он был первым, кто придумал коньки, увлёкшись катанием по льду. Изначально полозья привязывались к обуви верёвками и ремнями. Одно ремесло ему не удавалось – плести лапти.


Рост Петра Великого превышал 2 м, а размер обуви всего 38. Считается, что он специально заказывал себе специальную обувь большого размера, иначе бы он ходил с большим трудом. Может поэтому, по описаниям современников, Петр Первый так мало стоял, а все время куда-то бежал, опираясь на большую трость.



Рост Петра Великого превышал 2 м, а размер обуви всего 38. Считается, что он специально заказывал себе специальную обувь большого размера, иначе бы он ходил с большим трудом. Может поэтому, по описаниям современников, Петр Первый так мало стоял, а все время куда-то бежал, опираясь на большую трость.









В детстве будущий император отличался крепким здоровьем по сравнению со своими братьями, которые очень часто болели. Самыми близкими людьми для маленького Петра были младшая сестра Наталья и Алексашка (Александр Данилович Меншиков), который был принят Петром в денщики, сумел быстро приобрести не только доверие, но и дружбу царя на всю жизнь.


В детстве будущий император отличался крепким здоровьем по сравнению со своими братьями, которые очень часто болели. Самыми близкими людьми для маленького Петра были младшая сестра Наталья и Алексашка (Александр Данилович Меншиков), который был принят Петром в денщики, сумел быстро приобрести не только доверие, но и дружбу царя на всю жизнь.









Выбранный для просмотра документ план на доску.docx

библиотека
материалов

уникальный правитель

великий реформатор

Царь-плотник



Выбранный для просмотра документ путевой лист.doc

библиотека
материалов

22.11.16 ФИ _________________________________

Путевой лист по теме «Царь-плотник» с. 89

Вопрос

Ответ

Прочитай статью учебника на с.89 -90, ответь на вопросы

1.

Запиши даты жизни и смерти Петра 1


2

Как звали отца Петра Великого?


3.

Какое любимое увлечение было у Петра в детстве?


4.

Как назывался его полк?


5.

Какая случайная находка оказала влияние на дальнейшую жизнь Петра?



Проверка дом. задания Соедини линией открытие и его автора

Начало реформ Петра. Работа в группах

1.

К каким морям России не было выхода?



2.

В каком городе Петр решил начать строительство российского флота?


3.

К началу Северной войны единственным портом, обеспечивающим торговые отношения с Европой, был …


4.

С каким государством мы воевали за выход в Черное море?


5.

С каким государством мы воевали за выход в Балтийское море?






Выбранный для просмотра документ синквейн.docx

библиотека
материалов



Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Тема: Россия при Петре Первом. Царь-плотник

Цель: дать представление о Петре I как личности и уникальном правителе , подвести к пониманию значение преобразований, связанных с именем Петра Великого


Подгот. этап

1.слайд

2 слайд


Что объединяет понятия: плотник, кузнец, корабельный мастер и военачальник, император?

Это все понятия относятся к Петру

Именно о нем Пушкин написал:

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник.

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.

фронтально

Определение темы и цели


На доску:

Пётр 1 – уникальный правитель Россия

Пётр – реформатор

Сегодня мы совершим первое путешествие в эпоху правления Петра 1. Знакомиться с личностью Петра Великого и его преобразованиями мы будем на протяжении 4 занятий, настолько они важны и масштабны.

Знакомство с темой урока с. 89

«Россия при Петре 1. Царь-плотник»

-Что такое преобразования?

- Кого называют плотником? Человек, работа которого связана с механической обработкой дерева и превращением необработанной древесины в детали, конструкции и стройматериалы.

Цель: узнать, каким был этот человек, в чём его необычайность. Почему его называют реформатор?


Работа по учебнику

С. 89- 91



Дополнительный материал на стенах.

(доска-шкаф)

Сейчас вам предстоит самостоятельная работа со статьей учебника, которую вы прочитаете, и ответите на вопросы, записав их в путевой лист.

Готовясь к уроку, я для себя открыла много интересных фактов из жизни этого человека. Хочу поделиться.

Разделимся на группы: девочки-мальчики.

А теперь играем «Атомы-молекулы»

Итак, ребята, попробуем сделать первые выводы.

Как вы считаете, какие жизненные условия негативно сказались на становлении Петра – правителя? (Младший сын царя, рано потерял отца, не учили как положено, в 10 лет стал царём, много пережил в детские годы …)

А могли негативные условия сказаться положительно на характере Петра? Докажите. (Привык всего добиваться сам, находил себе учителей, многое умел делать сам).

Читают самостоятельно, отвечают письменно на вопросы путевого листа


Игра «Атомы-молекулы)

Девочки-мальчики (обмениваются информацией)


Работа с таблицей

путевого листа



Мы переходим ко 2 вопросу нашего урока

-Начиная с 15 века, в Западной Европе происходят крупные перемены в науке.

Давайте вспомним, какие. Для этого заполните таблицу в путевом листе.

Выполните с взаимопроверкой.

Конечно, изменения происходили не только в науке, но и в политической, экономической жизни стран. Появлялись большие города, стала развиваться техника.

А что же Россия?

Огромная страна переживала тяжёлые времена. Землевладельцы прикрепили крестьян к земле. Крестьяне стали крепостными. Постоянно вспыхивали восстания. Россия оставалась отсталой и закрытой страной.

Петр Великий, который в это время уже посетил многие зарубежные страны, видел пример Англии, Голландии, Швеции, которые были небольшими государствами по размерам, но сильнейшими экономически и политически Он понимал, что только морское сообщение с другими странами выведет Россию в число мировых держав. Но как? Это был очень сложный вопрос.

Самостоятельно заполняют таблицу. Взаимопроверка

2.Работа по карте.


Цветные карандаши

Давайте обратимся к карте и проанализируем положение нашей страны в это время.

Найдите Черное и Балтийское море. Закрасьте синим цветом.

- Путь к Черному морю невозможен. Здесь хозяйничала Османская империя – мощная держава.

-Кто стоял на пути России для выхода в Б.м? (шведы)

- Конечно, мы торговали с Зап. Европой но единственным портом, обеспечивающим эту связь, был Архангельск на Белом море. А навигация в нем была нерегулярной и очень сложной, что затрудняло торговлю.

Найдите г. Архангельск. Отметьте его буквой п (порт).

Отрезанная от моря, Россия всё более отставала от других стран.

-Какой был выход?

А если бы вы должны были найти ответ, чтобы сделали?

Найдите ответ в тексте. (войной пробиваться к морю, отвоёвывать захваченные ранее русские земли. Но, чтобы воевать, нужны армия и флот. Вот именно тогда и начала осуществляться главная петровская реформа – создание русского флота и выход к морю.

работа с картой.

Работа в парах



















На кресте - подсказки

В каком из 3 городов Петр 1 решил начать строительство кораблей?

Работа в группах

Итог

Ну, что же, наше первое погружение в эпоху Петра I близится к концу и хотелось бы услышать ваше сложившееся представление о нем. Каким вы увидели Петра I?

Теперь вы понимаете, что выражение царь-плотник – образное. Как вы его поняли?


Рефлексия

Синквейн «Петр Первый»




Выбранный для просмотра документ царь-плотник.pptx

библиотека
материалов
Что объединяет понятия плотник, кораблестроитель, садовник, мореплаватель, ку...
Петр Первый 1672 – 1725 Пётр Алексеевич Романов последний  Царь всея Руси (с...
Тема урока: Царь-плотник Преобразования – коренные изменения. Реформа - преоб...
Ботик «Святой Николай» (дедушка русского флота) находится в Центральном военн...
«Потешные» войска юного Петра
 Царь – простой мастеровой! Петр Первый на постройке первых кораблей.
В 1697-1698 годах царь Петр I в составе "Великого посольства" посетил ряд ев...
Христофор Колумб Иоганн Гуттенберг Николай Коперник Исаак Ньютон Эдуард Дженн...
Воронеж был выбран базой флота по нескольким причинам: город был расположен н...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что объединяет понятия плотник, кораблестроитель, садовник, мореплаватель, ку
Описание слайда:

Что объединяет понятия плотник, кораблестроитель, садовник, мореплаватель, кузнец, военачальник, император?

№ слайда 2 Петр Первый 1672 – 1725 Пётр Алексеевич Романов последний  Царь всея Руси (с
Описание слайда:

Петр Первый 1672 – 1725 Пётр Алексеевич Романов последний  Царь всея Руси (с 1682 года) и первый  Император Всероссийский (с 1721 года)

№ слайда 3 Тема урока: Царь-плотник Преобразования – коренные изменения. Реформа - преоб
Описание слайда:

Тема урока: Царь-плотник Преобразования – коренные изменения. Реформа - преобразование, вводимое законодательным путём. Плотник - человек, работа которого связана с механической обработкой дерева и превращением необработанной древесины в детали, конструкции и стройматериалы.

№ слайда 4 Ботик «Святой Николай» (дедушка русского флота) находится в Центральном военн
Описание слайда:

Ботик «Святой Николай» (дедушка русского флота) находится в Центральном военно-морском музее Санкт-Петербурга

№ слайда 5 «Потешные» войска юного Петра
Описание слайда:

«Потешные» войска юного Петра

№ слайда 6  Царь – простой мастеровой! Петр Первый на постройке первых кораблей.
Описание слайда:

Царь – простой мастеровой! Петр Первый на постройке первых кораблей.

№ слайда 7 В 1697-1698 годах царь Петр I в составе "Великого посольства" посетил ряд ев
Описание слайда:

В 1697-1698 годах царь Петр I в составе "Великого посольства" посетил ряд европейских государств. В Голландии Петр I под именем "волонтера" Петра Михайлова устроился плотником на корабельную верфь, где за полгода изучил корабельную архитектуру и обучился чертить планы. Теоретический курс кораблестроения царь прошел в Англии.

№ слайда 8 Христофор Колумб Иоганн Гуттенберг Николай Коперник Исаак Ньютон Эдуард Дженн
Описание слайда:

Христофор Колумб Иоганн Гуттенберг Николай Коперник Исаак Ньютон Эдуард Дженнер Антони ван Левенгук Фернан Магеллан открыл Америку создал первый книгопечатный станок создал гелиоцентрическую систему мира открыл закон всемирного тяготения придумал микроскоп провёл первую вакцинацию против оспы совершил кругосветное путешествие

№ слайда 9 Воронеж был выбран базой флота по нескольким причинам: город был расположен н
Описание слайда:

Воронеж был выбран базой флота по нескольким причинам: город был расположен на реке Воронеж, впадающей в Дон, что открывало прямую дорогу к Азовскому морю. Во время весеннего половодья по реке могли ходить крупные суда, и была возможность сплавлять лес; вблизи города росли вековые леса, пригодные в качестве строительного материала для кораблей; недалеко была липецкая железная руда; местные жители уже имели достаточный опыт в постройке речных судов.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-387240
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>