Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира по теме «Будь природе другом»( 2 класс)

Урок окружающего мира по теме «Будь природе другом»( класс)

Скачать материал

Дата:

Тема: «Будь природе другом»

Цели:

1.Обобщить представления учащихся о факторах, угрожающих живой природе. 2.Показать  многообразие растительного мира, учить школьников уважительному отношению к живым организмам.

3.Воспитывать любовь к природе.

 Знать:

-правила поведения  в природе, направленные на её сбережение;

-охраняемые растения и животных своей местности;

Уметь:

-вести наблюдения за природой под руководством учителя, анализировать, делать выводы;

- оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе;

- чутко ощущать трагизм, жестокость, будить сострадание;

- воспитывать привычку заботиться о природе и её обитателях;

- применять знания  культуры поведения в природе;

Оснащённость урока:

1.     Учебники, тетради;

2.     Фотографии животных и растений;

3.     Видеокассета с записью мультфильма «На лесной тропе»;

4.     Аудиозапись к физминутке;

5.     Рисунки с изображением экологических знаков;

6.     Телевизор;

7.     Видеомагнитофон;

1.Организационный момент.

Будем мы стараться природу изучать,

Чтобы грамотно её законы выполнять!

2 Проверка домашнего задания.

- Какие сведения содержит Красная книга?

- Назовите  растения, которые занесены в Красную книгу России?

- Назовите известных вам животных из красной книги?

-Расскажите о зубре, дровосеке реликтовом, женьшене, венерином башмачке?

- Почему эти растения и животные занесены в Красную книгу?

Вывод: Красная книга – это своеобразный документ. В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается значительно большее число видов. В 1984 году вышло два тома. В них о каждом животном и растении кратко, но точно сказано всё: насколько бедственно его положение, в каких краях встречается, в каких краях обитает, по каким причинам исчезает. Но главное – что надо сделать, чтобы уберечь от вымирания.

3. Работа над темой.

- Вспомните, почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

- Почему в лесу надо соблюдать тишину?

  Просмотр фрагмента мультфильма

- Чего нельзя делать в лесу? Вы ответите после просмотра фрагмента мультфильма «На лесной тропе».Авторы сценария Фёдоров и Котёночкин.

- С какой целью пришли лис и лисица в лес?

- Какое место выбрали?

- Что использовали в качестве дров?

- Что сделал лис, чтобы наловить рыбы?

- А что останется после таких отдыхающих в лесу?

- Какие замечания вы бы сделали героям, если бы они находились у нас?

- Так, чего нельзя делать в лесу?

 

  Правила знатоков природы

- Послушайте правила знатоков природы. Автор Надежда Рыжова.     

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,                            Динара

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

  Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

        Мусор с травки убирать,

                                                    Зря цветы не надо рвать!                             Рамазан 

      Из рогатки не стрелять:

     Ты пришёл не убивать!

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу – всего лишь гость,

Здесь хозяин – дуб и лось.                                Гаухар

Их покой побереги,

Ведь они нам – не враги!

Помоги лесным зверюшкам,

Приготовь для них кормушки.

И тогда любой зверёк –

 Будь то ласка иль хорёк,

  Ёж лесной, речная рыба –

                   Скажет: «Ты – мой друг! Спасибо!»

Чтение рассказа «В траве сидел кузнечик» стр.90 – 91                                                        - Кто из мальчиков больше вам понравился?                                                                                      - Почему у кузнечика были печальные глаза?                                                                            - Как вы думаете, какие мысли были у кузнечика, когда он оказался в безопасности?

Работа по учебнику стр.86

- Расскажите с помощью схемы, почему многие растения и животные встречаются всё реже? ( рассказы учащихся)                                                                                                                                                                                                                                                                

В лесу живут звери и птицы. Они находят себе корм, строят гнёзда, выводят птенцов. Люди уничтожают леса, охотятся на животных, загрязняют водоёмы, вылавливают рыбу, срывают цветы. От этого происходят экологические катастрофы.

Знаете ли вы, что:                                                                                                                 Место после костра не зарастает травой в течении - 5-7лет;                                                      Бумага, брошенная вами, будет лежать более 2-х лет;                                                        Консервные банки – более 30лет;                                                                        Полиэтиленовые пакеты – более 200лет;                                                                            Стекло – 1000лет;

-Да, ребята, природа терпелива, она многое прощает человеку, но и вызывает о нашей помощи, просит защиты. Если мы будем защищать природу, то она нам подарит  ещё больше своих даров.

- Чтобы природа радовала нас своей красотой, взрослые и дети должны соблюдать правила друзей природы. Прочитаем правила по учебнику. стр.87

- Вспомните, ребята, какие правила наш класс соблюдал во время прогулок и экскурсий в городской парк?                                                                                               - Как мы поступили с  мусором после пикника?                                                                              - Что интересного вы увидели? Расскажите. (рассказы учащихся)

-Природа Казахстана не такая яркая, как в лесу. Нет высоких деревьев, вкусных ягод, плодов, грибов. Но она тоже очень красива и очень нуждается в охране. Будем беречь край, в котором мы живём.

Верблюд – корабль пустыни. Это название сохранилось за ними с давних пор, когда караваны верблюдов ходили с грузами через песчаные просторы. Это выносливое животное хорошо приспособлено к жизни в пустыни. На ногах у него толстые мозоли, поэтому верблюд не страдает от горячего песка, проходит без труда. Бывают двугорбые и одногорбые верблюды. Горбы содержат запасы жира, позволяющие обходиться без пищи 6 дней. Когда он пустой, свешивается со спины складками. Они едят горькую полынь, колючки и могут пить горько – солёную воду. Верблюды занесены в красную книгу.

Сайгаки – дикие копытные млекопитающие, похожие на антилопу с оригинальной внешностью, покрытые шерстью песочного цвета. У сайгака большая голова с вздутым и мягким носом, короткие сильные ноги. Может бежать 70км в час. Всё лето пасутся в степях, поедая  сочную траву, получая  вместе с ними необходимую воду и питательные вещества.

Суслик – маленький грызун, который питается на пашнях хлебами, в степях – травами, семенами, насекомыми.

Корсак –  степная лисица, с крупными, широкими ушами и чёрным кончиком хвоста. Живёт в норах, питается грызунами, птицами, насекомыми. Корсак нуждается в охране, так как становится редким.

  О растениях нашего края.

- Весной степи Казахстана окрашены в ярко- красный или жёлтый цвет. Это цветут тюльпаны. Они занесены в Красную книгу и охраняются государством. Их нельзя рвать, их надо беречь! Пусть цветы радуют нас своей красотой. Ребята, берегите природу нашего края.                                                                                                  4.Физминутка под музыку.

-Кто-то стучит в дверь? (входит Лесовик с корзиной в руках)

Я Старик – Лесовик

Я трудиться привык

Деревья в лесу охранять,

Птиц, зверей оберегать.

В корзинке у меня была рябина и малина,

А сейчас для вас викторина.                                       

Задание от Лесовика.                                                                                                         Викторина.                                                                                                                       1.Какая самая крупная птица в мире?                                                                                2.Куда зайцу бежать удобнее – с горы или в гору?                                                              3.Где зимуют раки?                                                                                                            4.Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже зимой?                                       5.Как узнать о приближении дождя, наблюдая муравейник?                                                 6.У какого зверя осенью  в листопад рождаются детёныши?                                        7. Почему все кошки умываются перед охотой?                                                              8.Какой зверь «сосёт» зимой лапу?

  Экологические знаки                                                                                                              - Придумайте и нарисуйте свой знак. (работа на листочках)                                                                      Игра «Будь внимателен» (с хлопками)                                                                    Поливать цветы, бросать фантики, бить стекло, сажать деревья, подкармливать птиц, разорять муравейники, разжигать костры, ломать ветви деревьев, собирать мусор в парке, ухаживать за домашними животными, бросать консервные банки, не трогать птичьих гнёзд, не мусорить на месте своего отдыха, брать животных из леса домой, не шуметь на прогулках, не прокладывать новых тропинок в лесу, резать кору деревьев, не засорять водоёмы, сохранять жизнь всем, кто попадается в природе.

Игра «Мяч лови – слово назови». ( Кому учитель бросит мяч, тот должен назвать одно из богатств Земли.)

Нас в любое время года учит мудрая Природа.                                                                 Птицы учат пению. Паучок – терпению.                                                                            Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.                                                                     Учит снег нас чистоте. Учит солнце доброте.                                                                          И при всей огромности обучает скромности.                                                                        Нас  природа круглый год, весь большой лесной народ                                                     – Учит крепкой дружбе.

- Планета Земля – наш родной дом, и каждый из нас отвечает за порядок в нём.

Подведение итогов урока. Выставление оценок, домашнее задание.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок окружающего мира по теме «Будь природе другом»( 2 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.09.2016 442
    • DOCX 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байло Елена Марковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байло Елена Марковна
    Байло Елена Марковна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14200
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 392 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 31 региона

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе