Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок Окружающего мира по теме: "Дикие и домашние животные"

Урок Окружающего мира по теме: "Дикие и домашние животные"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Малиновская средняя общеобразовательная школа»

Томского района













Технологическая карта

к уроку

Окружающий мир

(2 «Б» класс, «Школа России»)












Выполнила: Позолотина К. В.,

учитель начальных классов

Зам. Директора по УР: Дядькина Е.В. ________

Учитель: Позолотина К.В._________












Малиновка – 2015 год.


Технологическая карта

1. Ф.И.О. учителя: Позолотина Карина Викторовна

2. Класс: 2«Б» Дата: 11.11.2015 . Предмет: Окружающий мир

3. Тема урока: Дикие и домашние животные

4. Цели урока:

Знакомство учащихся с характерными признаками диких и домашних животных, показать разнообразие домашних животных, их значение для человека.

5.Планируемые результаты:

Личностные УУД:

  1. Проявлять интерес к новым знаниям.

  2. Формируем умение высказывать свое мнение, выражать свои эмоции.

Познавательные УУД:

  1. Строить сообщения в устной форме;

  2. Анализ объектов с целью выделения признаков.

Коммуникативные УУД:

  1. Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи.

  2. Слушать и понимать речь других.

Регулятивные УУД:

  1. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

  2. Оценивать результаты выполнения работы.

6. Основные понятия: дикие животные, домашние животные.

7. Ресурсы: основные – учебник, рабочая тетрадь; дополнительные – презентация (ИКТ), наглядный материал, раздаточный материал (карточки).

8.Форма организации учебной деятельности – индивидуальная, фронтальная, парная.



Этап урока

Содержание учебного материала

Деятельность

Учителя

Деятельность обучающихся

Планирование результатов

Формирование УУД


Промежуточный контроль

Организационный момент.

Эмоциональная, подготовка

- Здравствуйте, ребята!

- Проверим вашу готовность к уроку, все ли есть на парте?

- Садитесь!

Готовятся к уроку, приветствие учителя

Личностные 1


Актуализация знаний.




Самоопределение деятельности.






Презентация ИКТ (загадки по теме урока)

- Давайте вспомним, о чем шла речь на прошлом занятии

- Какие растения называют дикорастущими?

- А что за растение называются культурные?

- Для чего люди выращивают культурные растения?



Сейчас мы с вами будем отгадывать загадки .

Обратите внимание на экран.

Кто догадался, какая тема урока?

Правильно тема урока: Дикие и домашние животные!

Откроем учебник на старице 72 и прочитаем задачи на сегодняшний урок.

Отвечают на вопросы. Выполняют задания учителя.

Высказывают свои предположения.

Коммуникативные 1, 2

Устные ответы

Физкультминутка




- Сейчас немножко отдохнём и разомнем наши глазки, чтоб дальше работать глядя на экран:

Глазки вправо, глазки влево,

И по кругу проведем.

Быстро – быстро поморгаем

И немножечко потрем.

Использование здровозберегающей технологии



Изучение нового материала.


Формирование новых понятий, обеспечение восприятия и осмысления нового материала

Презентация ИКТ

- На какие группы можно разделить этих животных? 

- Назовите, одним словом эти объекты:
Животные 
Дикие 
Домашние
 .
- Дикие животные. 
Живут самостоятельно в природе: добывают себе пищу, строят себе жилища, ухаживают за своим потомством. 
- Домашние животные. 
Домашних животных разводят люди. Люди кормят их и защищают, строят для них жилища, заботятся об их потомстве. 
Как появились домашние животные? 

Сейчас я расскажу вам легенду о том как человек сделал дикое животное домашним.

Выполняют задания учителя, выстраивают свои мысли в устной форме, изучают материал через презентацию

Личностные 2


Познавательные 1, 2, 3


Коммуникативные 1, 2

Устные ответы, работа в учебнике

Физкультминутка


Гимнастика для рук:

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся - разожмутся,

То зароются в песке.

Использование здровозберегающей технологии



Изучение нового материала.

Закрепление материала.

Учебник, презентация













Работа по печатной тетради

Сейчас поработаем с учебником на странице 73 и выполним задания под номером 2.

Глядя на картинки расскажите, для чего человек выращивает домашних животных и ухаживает за ними?

Используя цветные карандаши, соедините стрелками животных, и те материалы, которые человек получает.

Давайте проверим глядя на экран. Если есть ошибки, исправьте их.

- Сейчас поработаем в рабочих тетрадях

Страница 26 №1 прочитайте задание, выполните, и проверите в парах

Страница 26 №2 выполните задание. Проверьте соседа.

Закрепляют учебный материал, выстраивают высказывания в устной форме, работают в парах.

Коммуникативные 1, 2

Устные ответы.

Запись в тетради.

Итоги урока. Рефлексия

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы

- Давайте подведем итоги урока

- Чем мы сегодня занимались?

- Что нового вы узнали?

- Каких животных называют дикими, а каких домашними?

- Оцените свою работу на уроке с помощью карточек!

А сейчас мы вместе разгадаем кроссворд!

Животных, которых разводят люди, кормят их, строят для них жилища, заботятся о потомстве, называют … 
По горам, по долам Ходит шуба, да кафтан. 
По лужку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки. 
С бородой, а не старик, С рогами, а не бык, Доят, а не корова, С пухом, а не птица. 
Четыре грязных копытца Залезли прямо в корытце. 
Посреди двора Стоит копна. Спереди – вилы, Сзади – метла. 
У порога плачет ,Коготки прячет, Тихо в комнату войдёт, Замурлычет, запоёт. 
Он в мундире ярком, Шпоры для красы. Днём он – забияка, Поутру – часы. 
Гладишь – ласкается, Дразнишь – кусается. 
Квохчет, квохчет, Детей созывает, Всех под крыло собирает. 
- Вы молодцы, спасибо за урок!

Отвечают на вопросы учителя.



Рефлексия.

Регулятивные 1, 2


Коммуникативные 1, 2

Устные ответы, работа на карточках.



















C:\Users\Карина\Desktop\OksEX.pngC:\Users\Карина\Desktop\OksEX.png

C:\Users\Карина\Desktop\OksEX.pngC:\Users\Карина\Desktop\OksEX.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров194
Номер материала ДВ-149261
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх