Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира по теме "Когда жили динозавры?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира по теме "Когда жили динозавры?"

библиотека
материалов

МБОУ «Кысыл ― Сырская средняя общеобразовательная школа»



















«Когда жили динозавры?»

(конспект урока по предмету «Окружающий мир» 1 класс)











Автор материала: Самошкина И. В.

учитель начальных классов

МБОУ «КССОШ»

п. Кысыл — Сыр

Вилюйского улуса РС(Якутия)












Тема. Когда жили динозавры?

Прогнозируемые результаты:

Первоклассники познакомятся с удивительными животными прошлого

динозаврами; сформируют представления о далёком прошлом Земли;

узнают, как учёные изучают этих древних животных.

Учебные материалы: учебник «Мир вокруг нас» (автор А. А. Плешаков); карточки с изображениями динозавров, с вопросами для групповой работы; таблички с названиями динозавров; книги: М. Тучков – «Древние животные Земли», И. Яковлев – «След динозавра», «Детская Энциклопедия»; листочки с буквами; конверты с моделями динозавров для групповой работы.


Ход урока

I. Мотивация учебной деятельности.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке нам понадобятся учебник,

рабочая тетрадь № 2, карточки с изображением динозавров, листочки с

буквами, модели динозавров, для групповой работы.


II. Работа по теме урока.

1. Сообщение темы и задач урока.

Учитель. Мы продолжаем изучать мир, который нас окружает. Сегодня мы снова отвечаем на вопросы раздела «Где и когда?» Определим тему нашего урока.

Возьмите листочки, зачеркните на них простым карандашом буквы, которые повторяются.

Листок с буквами У Д Е И Ф Н М О Я З У А М В Е Р Ф Ы Я лежит у каждого ученика на парте.

Учитель. О чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке? (О динозаврах)

- Сформулируйте тему урока? (Когда жили динозавры?)

- Как вы думаете, когда жили динозавры?

а) Жили в прошлом;

б) живут сейчас;

в) не жили совсем.

- Сформулируйте по точнее цель нашего урока. (Мы должны узнать, кто такие динозавры, когда и где жили эти животные.)


2. Знакомство с новым материалом.


Учитель. Закройте, пожалуйста, глазки и представьте, что мы оказались в прошлом. Неприветливыми и страшными казались леса. Не росли цветы на полянах. Не вились над ними пёстрые бабочки. Странные зубастые птицы не пели и не щебетали, а шипели и квакали. Высоко над головой качались громадные ветви папоротников. Жара. На земле видны громадные следы. Вот из – за дерева показалась голова, маленькая и добродушная, за головой тянется шея. Заслоняя всё вокруг, к воде тянется живая гора – гигантское тело, за ним хвост, который ещё длиннее шеи. Это динозавр.

- Открыли глазки, посмотрели на картинку. Динозавр – это «ужасная ящерица», или чудовищный ящер.

hello_html_7f08aba0.jpghello_html_m71de9262.jpg



- Почти 220 млн. лет назад появились первые динозавры. Прожили они 150 млн. лет. В то время обитало огромное количество разнообразных динозавров. Расселились они по всему миру. Посмотрите, какие они были разные. Одни умели плавать под водой. Другие умели летать. В древнем лесу ревели страшные хищники. На лугах паслись динозавры, питающиеся травой. Детёныши динозавров вылуплялись из яиц, которые самка откладывала в песок. Одни динозавры достигали огромных размеров, когда вырастали, а другие оставались мелкими.

Всех динозавров можно разделить на группы.


По способу передвижения:

  • ходящие на двух или четырёх ногах;

  • плавающие;

  • летающие



hello_html_m35b28669.jpghello_html_537f7e17.jpg












По способу питания:

  • растительноядные;

  • хищные;

  • всеядные




Учитель.

Посмотрите, ребята, на этого огромного динозавра. Диплодок был одним из самых больших животных, которые когда – либо обитали на суше. В длину он достигал 27 метров, весил около 10 тонн. У него были очень тонкие и длинные шея и хвост. Благодаря длинной шее Диплодок мог дотянуться до листьев, которые для других травоядных животных росли слишком высоко. Длинный хвост выступал в роли противовеса, когда динозавр вытягивал шею к еде. Диплодок всегда оставался на четырёх конечностях. Передвигался он очень медленно. Почва сотрясалась, когда он шёл напролом. Поскольку Диплодок был слишком велик, чтобы убегать, то для отражения нападений он использовал свой хвост как кнут.


hello_html_m5d25d4ca.jpg










- А сейчас я хочу рассказать вам о другом динозавре – Анатозавре (гадрозавре). Их ещё называют утконосыми динозаврами. Но так их называют по форме головы, а не потому, что они вели плавающий образ жизни. Передняя часть их черепа расширялась, образуя широкий утиный клюв, с помощью которого ящер обрывал листья и шишки. Шкура животного была жёсткой и покрытой чешуёй. Ящер обладал мощными лапами. И хотя у Анатозавра было телосложение двуногого животного, но вероятно большую часть времени он проводил на четырёх ногах. Длина Анатозавра достигала 9 метров.



- Как вы думаете, чем питались динозавры? (Ощипывали молодые побеги и ветки на деревьях, хвою и шишки на кронах хвойных деревьев)


По способу питания их можно разделить на группы (показ схемы)


Растительноядные – это динозавры, питающиеся растительной пищей: листьями, стеблями, побегами, почками, корнями растений.





БРАХИОЗАВР

Самый большой из обитавших на Земле динозавров. Брахиозавр был гигантским чудовищем. Можете представить себе динозавра, который весит как целое стадо слонов? Он имел 25 метров в длину, 12 метров в высоту и весил свыше 80 тонн, то есть больше, чем 20 слонов. Он был в два раза выше жирафа. Когда он шёл, сотрясалась земля, а когда выпрямлялся, то мог бы выглянуть из – за трёхэтажного дома. Естественно, он без труда срывал листья с верхушек деревьев. Чтобы не умереть с голоду, ему приходилось съедать за день почти 1 тонну листьев.


Диплодок и Брахиозавр (картинки)

Учитель. Что общего во внешнем виде этих динозавров? (Длинная шея)

- Для чего она? (Благодаря длинной шее они могли дотягиваться до листьев на верхушках деревьев)

- Ещё раз взгляните на этих двух больших динозавров. Сколько же пищи нужно было отправить через такой крошечный рот и такую узкую шею, чтобы напитать большое тело? Животному таких размеров требовались горы и горы пищи. Вполне возможно, что они ели без остановки.




ТРИЦЕРАТОПС

Рогатый динозавр выделялся из всех травоядных ящеров огромной двухметровой головой, самым большим мозгом – с килограмм весом – и далеко не мирным характером. Он был всегда готов к бою. Толстая, бугристая кожа и костяной воротник на затылке надёжно защищали его шею и бока при внезапном нападении. Он мог постоять за себя даже при встрече с тираннозавром – самым кровожадным из хищных ящеров. Трицератопс достигал в длину 8 метров и весил не меньше 9 тонн (был величиной с быка).

hello_html_55ece478.jpg











СТЕГОЗАВР

Он был безобидным травоядным ящером: всего 6 метров в длину и 3 метра в высоту, но зато хорошо защищён от нападения хищных ящеров. Скрежетом своих крепких пластин на спине и взмахами шипастого хвоста он оборонялся от хищников. Этими же пластинами он пользовался и для регулирования температуры своего тела, подставляя их солнцу, чтобы согреться, или ветру,

чтобы охладиться.

hello_html_f561b39.jpg











Учитель. Что объединяло растительноядных динозавров? Сравните их изображения. (Длинная шея, мелкие зубы, толстая бугристая кожа, костяной воротник, костяные щиты, передвижение на четырёх ногах)


Хищные – это динозавры, которые добывали пищу, охотясь и убивая живых существ.


ТИРАННОЗАВР

Тираннозавр был одним из самых больших и свирепых хищников, когда – либо живших на Земле. Он достигал 6 метров в высоту, его длина составляла 15 метров, вес – свыше 8 тонн. Тираннозавр имел очень жёсткий короткий хвост, который при ходьбе раскачивался из стороны в сторону. Тяжёлый хвост помогал тираннозавру удерживать равновесие, поскольку верхняя часть туловища была очень массивной. Он был слишком большим для быстрого бега. У него были толстые задние лапы, а вот передние были очень короткими, можно даже сказать крошечными. Они бесполезны в схватке и слишком коротки, чтобы отправлять ими пищу в рот. Возможно, он использовал их для того, чтобы ковырять в зубах, или опирался на них, когда поднимался с земли после отдыха. Нападая на травоядных ящеров, тиранозавр с размаха бил жертву своей метровой мордой, вырывал острыми, как ножи, зубами длиной 18 см огромные куски мяса и тут же заглатывал их. Помогая себе короткими передними лапами с кривыми длинными когтями, он окончательно расправлялся со своей жертвой. Тираннозавр издавал ужасный громоподобный рык, как бы оповещая других ящеров об удачной охоте. Тираннозавр пожирал всё, что мог поймать. Если бы они жили в наши дни, вполне возможно, он заглатывал бы людей целиком!

hello_html_m9b9c6d2.jpghello_html_15e79d3f.jpg











КОМПСОГНАТЫ


Это были самые маленькие хищные динозавры. Длина их тела равнялась 74 см, и весил менее 3 кг. Они были размером с курицу. Питались они ящерицами, насекомыми и другими мелкими животными. Умели очень быстро бегать.


Учитель. Что же объединяло хищников? (Длинные острые зубы, сильные когти, массивная челюсть, передвижение на двух или четырёх ногах)


- Как вы понимаете смысл слова всеядные? (Это звери, которые могли есть растительную пищу и живых существ)

- Были и такие динозавры.


3. Физкультминутка.


4. Работа по учебнику с. 18


Дети находят рисунки динозавров и работают в парах.


Учитель. Докажите товарищу, какой динозавр являлся хищным, а какой – растительноядным. (Динозавр слева – растительноядный, т. к. у него мелкие зубы. Динозавр справа – хищник, т. к. у него длинные острые зубы)


Работа в группах

Каждой группе выдают две модели динозавров. Ученики должны определить, какого они вида – растительноядные или хищные. Затем по одному представителю от каждой группы выходят к доске, доказывают правильность суждений всей группы и называют динозавра.


Работа по рисунку с. 19


Учитель. Как вы думаете, могло быть такое на самом деле? (Во времена динозавров на Земле ещё не было людей, зверей, птиц. Ни один человек никогда не видел живого динозавра!)

- Откуда же люди знают, какими были динозавры?

Выслушиваются ответы детей.

- Помогают нам узнать о динозаврах учёные – палеонтологи. Они осторожно откапывают кости, соединяют их. Посмотрите на зуб в руке человека. Этот зуб – важная находка учёных. По нему можно судить о том, какими огромными были некоторые динозавры.


Так откуда же учёные узнают, какими были динозавры

а) из фильмов о динозаврах;

б) из наскальных рисунков древних людей;

в) из археологических раскопок.


  • Ребята, прочитайте, что же нам спешит сообщить Мудрая Черепаха?


  • (Динозавры – это мои древние родственники. Черепахи появились в одно время с динозаврами.)


Учитель. А почему тогда исчезли динозавры? Что с ними случилось?

Учёные не могут в точности определить – почему, по каким причинам вымерли динозавры около 75 млн. лет назад. Но существует несколько версий:



hello_html_437a39b7.jpghello_html_m4c55a4df.jpghello_html_m5e862a94.jpg











  1. В эпоху динозавров климат был тёплым на протяжении всего года. Однажды с неба упал астероид (небесный камень большого размера, с маленькую планету), и началась на Земле жара. Нестерпимый зной жжёт кожу и глаза. С каждым вздохом всё труднее дышать. Вода так горяча, что обжигает язык. Динозавры отчаялись найти клочок зелёной травы или свежую ветку кустарника. Всё сухо и мёртво. То тут, то там валяются трупы динозавров, погибших от жары и жажды.



  1. А может, упал астероид, и началась вечная зима. Снег валил и валил. Свирепый ветер лавиной обрушивал его на сбившихся в кучи динозавров. Вот снег уже коснулся брюха. Всё реже поворачивались головы динозавров. Они замерзали, и сон их становился всё крепче, переходя в вечный сон, от которого нет пробуждения.

Сейчас динозавры для нас – далёкое прошлое.



5. Работа в тетради на печатной основе с. 33


Учитель. Какого динозавра вы узнали?

Справа уже известный нам - тираннозавр. Слева – стегозавр. Это один из самых необычных динозавров. По всей спине у него росли большие плоские пластины, а на хвосте было четыре острых шипа. Голова была маленькая, вмещавшая крошечный мозг размером с грецкий орех. Питался этот динозавр

растениями.

Выполните задание по вариантам: первый вариант обводят хищника, второй вариант – растительноядного динозавра.



  1. Рефлексия учебной деятельности.


Учитель. Ребята, что новое и интересное вы узнали сегодня о динозаврах?

Дети читают текст в учебнике на стр. 18

- Кто такие динозавры?

- Когда они жили? Где жили?

(Очень – очень давно, когда ещё не было людей, не было даже почти никаких зверей и

птиц.)



Литература:


  1. Учебник «Мир вокруг нас» (автор А. А. Плешаков);

  2. М. Тучков – «Древние животные Земли»

  3. И. Яковлев – «След динозавра»

  4. Энциклопедия «Хочу всё знать». Доисторический мир

  5. Т. Гиббонс «В поисках динозавров»

  6. Большая энциклопедия динозавров. Пол Баррет, Хосе Луис Санс. Москва: «Оникс», 2003 г.

  7. Иллюстрированная энциклопедия динозавров. Дэвид Берни. Москва: «АСТ АСТРЕЛЬ», 2002 г.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров180
Номер материала ДБ-047584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх