Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира по теме "Комнатные растения в жизни человека"(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира по теме "Комнатные растения в жизни человека"(1 класс)

библиотека
материалов

Урок окружающего мира по теме

«КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА».

( УМК « Начальная школа ХХI века» )


Цель: познакомить с наиболее распространенными комнатными растениями; Планируемые результаты: учащиеся познакомятся с комнатными растениями , узнают их названия, страну происхождения, следовать правилам ухода за растениями, формулировать выводы из изученного материала.

Универсальные учебные действия:

Коммуникативные:  оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять ее в нужное русло; принимать решение; распределять обязанности при выполнении коллективного дела.


Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.


Познавательные: знакомство с комнатными растениями.

Личностные: проявлять уважение к одноклассникам, проявлять заботу к растениям., бережно относиться к природе; иметь представление о причинах успеха в учебе.


Ход урока:


I. Психологический настрой.

- Доброе утро, ребята!

- Какое у вас настроение?

Ваше настроение я предлагаю вам выразить при помощи фишек разного цвета, которые лежат у вас на парте. Красная фишка - настроение отличное, зелёная - хорошее, синяя - так себе. 
- Я тоже покажу вам своё настроение. 

- Ребята, я вижу, не у всех настроение в начале урока отличное, но давайте проведём наш урок так, чтобы в конце урока у всех ребят нашего класса настроение было прекрасное. 

- Повернитесь лицом к соседу, улыбнитесь и скажите ему: 
Я желаю тебе добра; 
Если тебе будет трудно, я помогу. 


II. Актуализация знаний. Постановка проблемы.


-Отгадайте загадку, и вы узнаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке?

Я - травянистое растение,

Красивое на удивление,

И радую я глаз,

Расту в горшке у вас.

(Комнатное растение)


-Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

-Правильно, тема урока «Комнатные растения».

Постановка проблемы

-Какие растения называются комнатными? (растения, выращиваемые в жилых комнатах)

- Сегодня мы с вами познакомимся с комнатными растениями, с особенностями их жизни и с тем, как правильно за ними ухаживать.

III. Работа по теме.

1. - Ребята, а у кого есть дома комнатные растения?

- А кто знает, как они называются?

- О том, какие комнатные растения есть дома, вам расскажет Чурбанова Катя.

- Люди очень давно начали украшать свой дом комнатными растениями.

- Ребята, а как вы думаете, зачем человек выращивает у себя дома комнатные растения? (ответы детей)

(Источник красоты, здоровья, чистого воздуха, хорошего настроения, доброты)

- Ребята, посмотрите, у нас в классе есть тоже комнатные растения. И хотя их немного, но они создают уют в нашем классе.

(эухарис – амазонская лилия, сингониум, спатифиллум)

- А сейчас откроем учебники на стр.40. Рассмотрите рисунки и попробуем описать любое растение по плану:

1. Какие у них листья – круглые, продолговатые, длинные?

2. Какие цветки – мелкие или крупные?



2. Ребята, в природе у нас растения желтеют, сбрасывают листву, увядают, а комнатные растения остаются всегда зелёными. Как вы думаете, почему?

- Дело в том, что родина комнатных растений жаркие страны, где круглый год тепло, поэтому человек создаёт для них такие же условия, что и на родине.

- А где же может быть родина комнатных растений. Откуда пришли к нам комнатные растения нам расскажут Нестеров Ярослав, Патрикеев Алексей, Панкратов Всеволод.



Вывод: Растения собраны из различных мест нашей Земли. Мы должны знать, где их родина, чтобы правильно за ними ухаживать, создавая им условия, близкие к тем, что были на их родине).



3. А как ухаживать за комнатными растениями, нам расскажут Кириллова Анастасия и Кокурина Марина.

(девочки расскажут и покажут как правильно рыхлить, поливать, опрыскивать растения, протирать листочки у них).



- А сейчас, давайте попробуем сами поухаживать за нашими цветами.

(несколько учеников из класса пробуют рыхлить землю в горшках, протирают листья, поливают цветок, опрыскивают листья.)



 Для того чтобы вы лучше запомнили правила ухода за растениями, я подарю каждому вот такую памятку: (прочитаем её)

1. Поливайте растение водой комнатной температуры летом каждый день, зимой - реже, но следите, чтобы почва в горшках была влажной. Кактусы поливайте летом через два-три дня, а зимой – один - два раза в две недели. Поливайте из лейки, сбоку, а не сверху.

2. Палочкой разрыхлите поверхность почвы, чтобы к корням поступал воздух.

3. Вытирайте пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой. Растения с маленькими и опушенными листьями опрыскивайте водой.

4. Регулярно ножницами срезайте с растений сухие листья и веточки. Следите за чистотой цветочных горшков и подставок.


Знаете ли вы, что:

  • что цветы чувствуют атмосферу;

  • к ним надо относиться как к живым существам: говорить с ними, уметь слушать их;

  • у цветов характер как у маленьких детей;

  • обижать цветы нельзя!



4. Ребята, теперь мы знаем, как ухаживать за комнатными растениями. А что нам делать, если мы захотим развести больше комнатных растений дома или в классе.

Вот об этом нам расскажут Елисеева Даша и Захарова Вика.

(девочки расскажут о том, как размножаются комнатные растения)




IV. Практическая работа.


- Давайте ещё раз вспомним, как можно вырастить комнатные растения.

- Страница учебника 41 и прочитаем, как можно вырастить комнатное растение.

Сейчас мы с вами тоже попробуем вырастить свое комнатное растение.


1 – листком (фиалка)

2 – делением куста ( спатифиллум)


- А кому стало интересно, тот может дома вырастить растение из черенка. Поможет вам в этом учебник на стр.42.

- Какими качествами должен обладать человек, проявляющий заботу о растениях и природе? (Личностные качества человека.)

- Посмотрите на доску.

-Выберите карточки со словами, каким должен быть человек, любящий природу.

(Заботливый, безразличный, внимательный, небрежный, аккуратный, добрый, бессердечный, трудолюбивый, ленивый).

- К чему же нам нужно стремиться? Сделайте вывод. (Нужно стремиться к тому, чтобы растения и природа радовали человека. А для этого нужно бережно к ней относиться.)

- Я думаю, что в нашем классе все дети такие.



VI. Рефлексия.

- Итак, ребята, о чём мы сегодня говорили на уроке?

- Что вы узнали о комнатных растениях?

- Оцените свои достижения на уроке.

- У вас на столах лежат цветные кружочки, выберите тот, который отражает вашу деятельность на уроке. (Дети выбирают соответствующие кружочки и поднимают их)

 - Кто для себя сделал открытие? (Синий)

- Кто про себя может сказать, я активно работал на уроке! (Красный)

- Кому на уроке было интересно? (Зелёный)

- А сейчас оцените своё настроение.


- Каждый цветок – это чудо природы. Если вы будете правильно, с любовью за ними ухаживать, то растения порадуют вас своей красотой.


А закончить урок мне хотелось бы вот таким стихотворением:


Цветы, как люди, на добро щедры,
И щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по теме "Комнатные растения в жизни человека" знакомит учащихся с комнатными растениями. Также учащиеся узнают их названия, страну происхождения, научатся правилам ухода за растениями.

На данном уроке учащиеся выступили со своими проектами "Комнатные растения в моём доме","Откуда пришли к нам комнатные растения", "Правила ухода за комнатными растениями", "Размножение комнатных растений", которые готовили к этому уроку. В практической части урока учащиеся сами попробовали поухаживать за растениями в классе и сами посадили комнатное растение.

Урок проводился в первом классе по УМК " Начальная школа XXI века".

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала 299495
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Очень насыщенное и полное занятие.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх