Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира по теме "Полет в космос"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира по теме "Полет в космос"

библиотека
материалов

Игра – путешествие «Полёт в космос»

Цель: развитие познавательной и творческой активности учащихся;

расширение знаний о космосе;

формирование коммуникативных навыков через работу в группах;

воспитание чувства патриотизма, взаимопомощи;

Всенародный день авиации и космонавтики – большой праздник в честь лётчиков, космонавтов, конструкторов, служащих, рабочих, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли.

- Каким должен быть космонавт?

Чтобы полёт в космос был удачным, надо быть сильными, быстрыми, ловкими, грамотными, находчивыми, как все космонавты и ещё надо быть готовыми прийти на помощь друг другу.

С давних времён загадочный космический мир притягивал к себе внимание людей. Люди интересовались космосом.

Как же началось освоение космоса?


4 октября 1957 года считается началом космической эры. В этот день был запущен первый космический аппарат – ИСЗ. Он облетел Землю и собрал первую информацию о различных слоях атмосферы (воздушная оболочка Земли). Вслед за ним были запущены второй ИСЗ с собакой Лайкой и третий с прибором для изучения атмосферы Земли.


12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» поднялся в небо космический корабль «Восток» с человеком на борту. Ю. А. Гагарин впервые увидел Землю в иллюминатор. За 108 минут он облетел земной шар и совершил посадку в заданном районе.


18 марта 1965 года Алексей Архипович Леонов первым вышел в открытый космос.

Освоением космоса занимаются и международные космические экипажи.

21 июля 1969 года Нейл Амстронг и Эдвин Олдрин впервые в истории ступили на поверхность Луны. Они вышли на поверхность Луны, собрали образцы лунных пород , установили научные приборы.

Космос осваивали и женщины: это Валентина Терешкова и Светлана Савицкая.

Вспоминая, как началось освоение космоса, нельзя забывать и о человеке, который создавал космические корабли – это Сергей Павлович Королёв, генеральный конструктор.

Космический корабль – это второй дом для космонавтов, всё должно быть удобным, ведь людям приходится там жить и трудиться на протяжении нескольких месяцев.

(Просмотр д/ф «Дом на орбите»)


Далёкие звёзды на небе горят,

Зовут они в гости ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас –

И вот мы к полёту готовы сейчас.

Скомандует диктор: «Внимание – взлёт!»

И наша ракета помчится вперёд.

Прощально мигнут и растают вдали

Огни золотые любимой Земли.


Хотим мы с тобой подружиться, Луна,

Чтоб ты не скучала всё время одна

Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть,

Сумеем в пути и к тебе заглянуть.


Проложим дороги к далёким мирам,

В ракетах к Луне полетим.

И если мы встретим ровесников там,

То в гости к себе пригласим.


Экипажи к полёту готовы?

- А где ваши космические корабли?


Придумал Незнайка корабль межпланетный,

Чертил чертежи в обстановке секретной;

Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,

Чертил на отдельных листах все детали.

А ты рассмотри все его чертежи

И полный чертёж из деталей сложи.

Всё надо заметить, всё надо учесть

Быть может, ненужные, лишние есть!


Сейчас будем строить космический корабль – ракету. Работаем дружно.

(у каждого экипажа набор из геометрических фигур, из них и строят ракету)


Вот теперь можно лететь!

По ступенькам поднялись,

Дружно за руки взялись.

Аккуратно надо сесть,

Чтоб приборы не задеть.


А вы всё приготовили для полёта? Ничего не забыли?

Проверим. Я называю предмет, если его берём, то хлопаем в ладоши.

(книга, блокнот, ручка, скафандр, кошка, яблоко, кукла, будильник, и т.д.)


Теперь всё готово к полёту. Осталось запустить наши ракеты.

- Внимание! Всем приготовиться к запуску!

- Есть приготовиться к запуску!

- Пристегнуть ремни!

- Есть пристегнуть ремни!

- Запустить двигатели!

- Есть запустить двигатели!

- Включить контакты!

- Есть включить контакты!

- 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!

(запись взлетающей ракеты)


Поднимается ракета,

Чертит небо ярким светом.

Оказались на орбите!

Ура! Летим!

Вокруг невесомость, кругом видите сияние звёзд. Ваш корабль выходит на орбиту.

Вот мы видим первый космический объект. Что это? Название этого объекта зашифровано.

13 21 15 1

Ваша задача – разгадать эти загадочные цифры. (шифр: 1 – а, 2 – б, 3 – в,…)

(команды заняты расшифровкой)


Луна – спутник Земли. Это тоже планета, но очень маленькая. Она не может самостоятельно двигаться и как бы «привязана» к Земле.

Вы больше узнаете о Луне, если мы совершим посадку и вы побываете в Музее космонавтики на Луне. Прочитайте экспонаты музея и расскажите нам, что нового узнали.

(дети читают материал о Луне, который есть у каждого экипажа)

ЛУНА.

Луна – спутник Земли (т. е. вращается вокруг Земли) . Луна – единственный спутник Земли, такой большой и близкий, она видна невооружённым глазом лучше, чем любая планета в телескоп. Поверхность Луны неровная и чрезвычайно сложная. Луну изучают учёные, которых называют селенологи. Если понаблюдать за Луной, то увидим, что её вид меняется каждый день (узкий серп, затем полнеет и становится круглой), затем становится меньше и снова делается похожей на серп. Серп Луны часто называют месяцем.

Луна – твёрдое, холодное небесное тело, своего собственного света не излучает, светит на небе только потому, что отражает своей поверхностью свет солнца. Луна – самое близкое к Земле небесное тело. Луч света от её поверхности долетит до Земли (а это расстояние 384.400 км) за время чуть больше одной секунды. Но на космической ракете лететь на луну надо несколько дней, потому что хотя у ракеты и большая скорость, за лучом света ей не угнаться.

Луна – шар. На Луне видны тёмные пятна, которые называют морями. Но в них нет ни капли воды. Нет и атмосферы (воздуха), поэтому нет и не может быть жизни.

Астронавты, побывавшие на Луне, были одеты в скафандры – защитные костюмы. Это были американцы. Нейл Армстронг и Эдвин Олдрин.

Поверхность Луны освещена Солнцем, нагревается до температуры 130 градусов С. Ночью температура лунной поверхности понижается до минус 160 – 170 градусов. Ночь и день длятся на Луне около 15 земных суток.


- Что узнали нового?

- Прощай, Луна! Вперёд, к другим планетам.


Мы летим к планете МЕРКУРИЙ. Это самая близкая к Солнцу планета. Между ними расстояние около шестидесяти миллионов километров. По размерам Меркурий сравним с Луной. И ещё он – самая жаркая планета. Меркурий ярко освещён солнцем, поэтому наблюдать его трудно. Год на Меркурии – короткий, в четыре с лишним раза короче земного.


Отгадайте загадку:

Он ракетой управляет,

В небеса на ней взлетает.

Облетит вокруг Земли

И мигнут его огни. (космонавт)

- Кто такой космонавт?


Космонавт.

Такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов

Привезли его на Землю с неба

Лётчики Гагарин и Титов.


Задание: из букв слова КОСМОНАВТ составить другие имена существительные

(например: сок, сом, нос, оса, сон, кот, танк, и д.р..)


КОСМИЧЕСКАЯ ИГРА.

В невесомости плывём мы под самым потолком.

Корабль качается – раз!

Корабль качается – два!

Корабль качается – три!

В космическом танце – замри!

(выбрать лучшую фигуру)


Ждёт нас быстрая ракета

Для прогулок на планету.

Отправляемся на Марс

Звёзды, в гости ждите нас!


Совершаем посадку на Марс. Что это за планета. Совершите путешествие.

(дети читают материал о Марсе)


МАРС

Планета Марс имеет цвет, напоминающий огонь. Эта планета меньше Земли примерно вдвое по диаметру, и в 9 раз по массе.

Год на Марсе длится около двух земных лет. Эта планета расположена дальше от Солнца, чем наша планета Земля, и значит меньше получает тепла. Условия на Марсе суровые. Без специального скафандра не прожить и минуты. К тому же холод там ужасный. Даже летним утром, перед рассветом, может быть мороз в 90 градусов.

Раньше учёные думали, что на Марсе есть растения и даже живут разумные марсиане. Космические автоматы, опустившиеся на красную планету, опровергли это. Скорее всего никакой жизни, даже простейших микробов, на Марсе нет. На изображениях Марс выглядит как безжизненная пустыня, покрытая красноватым песком. На этой планете обнаружены русла высохших рек. На Марсе есть горы, высота горы Олимп – 27 километров.


- Что узнали про Марс?

- Давайте представим: если бы на Марсе была жизнь, то какие невиданные диковинные животные там бы обитали?

Изобразите такое животное, подготовьте ответы на вопросы: как называется?, где обитает?, чем питается?

(просмотр работ)


Нам пора возвращаться на Землю. Давайте подведём итоги нашей игры – путешествия:

- Вам понравилась игра?

- Новое для себя открыли, узнали?


Сейчас проверим ваши знания.

Ответьте на вопросы ВИКТОРИНЫ:

  1. Фамилия первого советского космонавта.

  2. Месяц, в котором отмечается день космонавтики.

  3. Фамилия женщины – космонавта.

  4. Название корабля, на котором, совершил полёт в космос Ю. А. Гагарин.

  5. На какой планете Солнечной системы обнаружены русла высохших рек?

  6. Под чьим руководством созданы космические ракеты, спутники различного назначения?

  7. Кто из космонавтов впервые вышел в открытый космос?


Ребята, в полёте вы доказали, что много знаете, умеете, а главное, действовали дружно, помогали друг другу.

Вы можете и дальше самостоятельно совершать полёты в космос, а помогут вам в этом книги.

(выставка книг)

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДВ-518186
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх