336347
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок окружающего мира по теме "Строение тела человека". Учебник А.А. Плешакова. (2 класс)

Урок окружающего мира по теме "Строение тела человека". Учебник А.А. Плешакова. (2 класс)

Выбранный для просмотра документ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кроссворд «Части тела»

hello_html_233f516a.gifhello_html_5d4515f0.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m76fb64ff.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gifhello_html_m29fa836c.gif



шш

с



ж

кк

г



г

Кроссворд «Внутренние органы»





ж



п



к

м

с

у

л

















мозг

сердце

лёгкие

желудок

кишечник

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\ом. строение тела человека\figura.gif









мозг

сердце

лёгкие

желудок

кишечник

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\ом. строение тела человека\figura.gif







голова сердце

мозг

грудь кишечник

лёгкие

живот желудок



















голова сердце

мозг

грудь кишечник

лёгкие

живот желудок

















голова сердце

мозг

грудь кишечник

лёгкие

живот желудок



























Коля





Игорь





Таня



Выбранный для просмотра документ СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Районный семинар учителей начальных классов


тема: «Достижение гармонии между традиционными и инновационными методами обучения»


Конспект открытого урока окружающего мира во 2 классе по теме «Строение тела человека».




учитель: Раковчена Светлана Степановна


17.02.2009

Тема урока: Строение тела человека.


Цели урока:

1. образовательная: ввести понятия «внешнее и внутреннее строение тела человека»; познакомить с частями тела и внутренними органами человека; дать первоначальное представление о работе внутренних органов;

2. воспитательная: привлечь внимание детей к строению своего тела; показать необходимость бережного отношения к своему телу;

3. развивающая: развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, грамотно высказывать свои мысли.


Тип урока: урок изучения нового материала.


Оборудование: мультимедийная установка, учебник, рабочая тетрадь, демонстрационный плакат, часы, 5-литровая банка с водой, дидактический материал: карточки с названиями внутренних органов, перфокарты, силуэт человека, картинки с изображением внутренних органов.














Ход урока.

I Орг. момент

- Как вы уже успели заметить, урок у нас сегодня необычный: к нам пришли гости. Давайте постараемся порадовать их своей работой на уроке.

Садитесь.


II Введение в тему урока

На доске:

В здоровом теле – здоровый дух.

Чтобы тело и душа были молоды, закаляйся, как сталь.

- Найдите существительное, которое встретилось в обоих предложениях.

О нём мы сегодня и поговорим.

Тема урока на доске.

- Сегодня на уроке мы будем изучать строение тела человека.

Что вас интересует по этой теме?

Работать мы будем по плану:

План (на доске)

  1. части тела

  2. внутренние органы:

а) название;

б) расположение;

в) работа;

г) Это интересно!

3. Закрепление.

4. Итоги урока.


III Работа по теме урока

- Вот перед вами часы. Что вы видите?

А если мы откроем заднюю крышку, что мы там увидим?

Так и в организме человека внешние части можно увидеть сразу, а внутренние спрятаны от наших глаз так же, как механизм часов.

Начнём с самого простого – с внешнего строения человека.

Части человеческого тела мы можем увидеть и даже потрогать.

Возьмите себя за голову.

Поднимите правую руку, теперь левую. Вместе их называют верхние конечности.

Догадайтесь, а как называют ноги.

Голова с помощью шеи прикрепляется к туловищу.

В свою очередь туловище состоит таких частей: грудь, живот, спина.

Выпрямите спину. Сядьте ровно.

А теперь заглянем внутрь человеческого тела.

Чем вы пишите? (предполагаемые ответы: рукой, ручкой)

А вот и нет. Пишите вы головой, а точнее головным мозгом. Это «командный пункт» нашего организма. Он командует руками, ногами…

Физминутка

Руки в стороны поставим,

Правой левую достанем.

А потом наоборот,

Раз-хлопок, два хлопок,

Повернись ещё разок!

Раз-два-три-четыре, -

Плечи выше, руки шире!

Опускай-ка руки вниз

И за парты вновь садись.

Мы с Романом отдавали распоряжения вашему мозгу, а он уже командовал вашими движениями.




Это интересно!

Аникеев Антон: Человеческий мозг до сих пор остаётся для учёных величайшей загадкой. Учёные, изучающие мозг, утверждают, что он изучен ещё меньше, чем космос.

В народе есть мнение, что чем больше мозг, тем умнее человек. Однако это неверно. Так, самым большим мозгом обладают люди, страдающие серьёзными умственными заболеваниями. А самый маленький мозг, известный науке на данный момент, был у знаменитого учёного-физика Альберта Эйнштейна.


- Сожмите свою руку в кулак. Именно такого размера наше сердце. Давайте послушаем, как бьётся в нашей груди сердце. Сердце похоже на насос: оно толкает кровь по всему организму. Этот насос работает не переставая весь день и всю ночь.

Послушайте своё сердце. Встаньте и сделайте 10 приседаний. А как теперь бьётся сердце?

Теперь сердце бьётся быстрее, чтобы успеть напитать, обеспечить всем необходимым органы, которые в данный момент работают.

Это интересно!

Колупаева Юлия: За одну минуту через сердце проходит более 5 литров крови. (показать пятилитровую банку с водой) К 70-ти жизни человека число сокращений его сердца достигает 3 миллиардов. Что необходимо делать, чтобы всё это время наше сердце работало без перебоев и починок? Надо его тренировать: давать дополнительные задания. Когда ты бегаешь или плаваешь, сердце бьётся в ускоренном темпе, тем самым само себя тренирует.

- А теперь вдохните глубоко-глубоко. Дышим мы с вами при помощи лёгких. Во время вдоха, когда человек набирает воздуха в лёгкие, они увеличиваются, рёбра раздвигаются, а во время выдоха снова уменьшаются.

Из того воздуха, который забирают лёгкие, они берут только кислород. Вот почему важно, чтобы воздух, которым мы дышим, был богат кислородом. Для этого необходимо проветривать помещение и сажать комнатные растения в классе и дома.


Это интересно!

В лёгких насчитывается более 3 миллиардов лёгочных пузырьков. Если их разложить в один слой на земле, то они займут площадь теннисного корта.

- Теперь мы с вами проследим за движением пищи в нашем организме. Я вас сейчас угощу, но кушать станете только по моей команде. Договорились? Приготовились, кушайте.

Во рту хлеб пережёвывается и смачивается слюной. Когда пища хорошо пережёвана, её можно глотать. Она по пищеводу попадает в желудок. Это особый мышечный мешок. В нём специальные кислые соки переваривают попадающую туда пищу. Но в желудке переваривается только половина. Остальное желудок выталкивает в кишечник, где продолжается переваривание. Когда пища становится достаточно жидкой, чтобы просочиться через стенки кишечника, кровь разносит питательные вещества по всему организму.

Это интересно!

Посмотрите на эту верёвку. Её длина – 8 метров. Именно такую длину имеет наш кишечник. Чтобы уместиться в животе, кишки плотно и аккуратно уложены.


IV Закрепление изученного материала

а) Работа с учебником с. 8 – 9

- А теперь обо всём сказанном прочитаем в нашем учебнике. Откройте его на с. 8.

Как называется статья?

Чтение первой части.

О чём прочитали?

Что запомнилось?

Последний абзац прочитайте про себя.

Про какой орган вы прочитали?

Что же такое печень?

Работа с индивидуальными карточками «Расположение органов в теле человека».


б) Работа с карточками «Соотношение внешних частей тела и внутренних органов»


в) Работа с карточками «Внутреннее строение тела человека»


г) Разгадывание кроссвордов. Работа в парах. (резервное задание)


V Подведение итогов урока.

- Оцените свою работу на уроке.

Как вы сегодня потрудились?

На мой взгляд, вы все сегодня хорошо потрудились. А особенно …

Что нового и интересного узнали?

Расскажите обо всём услышанном дома.

Выполните задания в рабочих тетрадях на с. 3 – 4.

Наш урок я хочу закончить словами известного немецкого философа Артура Шопенгауэра: «Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что, поистине, здоровый нищий счастливее больного короля».

Поэтому на следующих уроках мы поговорим о том, как надо беречь своё здоровье.

Спасибо за урок.


7


Выбранный для просмотра документ СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА.ppt

библиотека
материалов
Мы вам рады!
 Окружающий мир
В здоровом теле – здоровый дух. Чтобы тело и душа были молоды, закаляйся...
 Строение тела человека
План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р...
Внешнее строение тела человека
План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р...
Вдох Выдох
План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р...
План: Внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа.
Проверь себя голова грудь живот сердце мозг кишечник лёгкие желудок
Расположение органов в теле человека
г Проверь себя кроссворд «Части тела» р у д ь г ж к с щ я л о о в о н е ч н о...
Проверь себя кроссворд «Внутренние органы» п л у ж е ар д с м к е ч ь е н ё г...
План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р...
Домашнее задание с. 3-4 р.т.
«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что, поистине, здо...
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мы вам рады!
Описание слайда:

Мы вам рады!

2 слайд  Окружающий мир
Описание слайда:

Окружающий мир

3 слайд В здоровом теле – здоровый дух. Чтобы тело и душа были молоды, закаляйся...
Описание слайда:

В здоровом теле – здоровый дух. Чтобы тело и душа были молоды, закаляйся...

4 слайд  Строение тела человека
Описание слайда:

Строение тела человека

5 слайд План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р
Описание слайда:

План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа; г) Это интересно! 3. закрепление; 4. итоги урока

6 слайд Внешнее строение тела человека
Описание слайда:

Внешнее строение тела человека

7 слайд План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р
Описание слайда:

План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа; г) Это интересно! 3. закрепление; 4. итоги урока

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Вдох Выдох
Описание слайда:

Вдох Выдох

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р
Описание слайда:

План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа; г) Это интересно! 3. закрепление; 4. итоги урока

19 слайд План: Внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа.
Описание слайда:

План: Внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа.

20 слайд Проверь себя голова грудь живот сердце мозг кишечник лёгкие желудок
Описание слайда:

Проверь себя голова грудь живот сердце мозг кишечник лёгкие желудок

21 слайд Расположение органов в теле человека
Описание слайда:

Расположение органов в теле человека

22 слайд г Проверь себя кроссворд «Части тела» р у д ь г ж к с щ я л о о в о н е ч н о
Описание слайда:

г Проверь себя кроссворд «Части тела» р у д ь г ж к с щ я л о о в о н е ч н о с т и в о т п и н а ш е т а и

23 слайд Проверь себя кроссворд «Внутренние органы» п л у ж е ар д с м к е ч ь е н ё г
Описание слайда:

Проверь себя кроссворд «Внутренние органы» п л у ж е ар д с м к е ч ь е н ё г к и е ц е о з г и ш е ч на и к

24 слайд План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) р
Описание слайда:

План: 1. части тела; 2. внутренние органы: а) название; б) расположение; в) работа; г) Это интересно! 3. закрепление; 4. итоги урока

25 слайд Домашнее задание с. 3-4 р.т.
Описание слайда:

Домашнее задание с. 3-4 р.т.

26 слайд «Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что, поистине, здо
Описание слайда:

«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что, поистине, здоровый нищий счастливее больного короля… » Артур Шопенгауэр

27 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Общая информация

Номер материала: ДВ-132298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.