Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира с использованием ЭОР "Осенние изменения в животном мире" (3 класс)

Урок окружающего мира с использованием ЭОР "Осенние изменения в животном мире" (3 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Приложение 1

План-конспект урока

«Осенние изменения в животном мире»


ФИО: Лосева Людмила Николаевна


Место работы: МБОУ СОШ №7 г.Сальска


Должность: учитель начальных классов


Предмет: окружающий мир


Класс: 3


Тема и номер урока в теме: «Осенние изменения в природе» 3 урок


Базовый учебник: « Окружающий мир» О.Т.Поглазова, В.Д. Шилин



  1. Цель урока: овладение учащимися новыми знаниями об осенних изменениях в жизни животных.

9. Задачи:

- формирование и систематизация знаний учащихся о подготовке к зимовке различных групп животных (насекомых, птиц, зверей);

-развитие мыслительных операций анализа и синтеза при рассмотрении изображений объектов природы, развитие умения сравнивать и делать выводы;

-воспитание бережного отношения к животным, интереса к изучению живой природы.

  1. Тип урока: урок изучения нового материала.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, проектор, слайды с изображениями животных, учебник.


Таблица 1.

Структура и ход урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(мин)



1

2

3

4

5

6

I

Организационный

момент


День ото дня редеет неба синь,

Тень облаков над озером нависла,

И ветер с пламенеющих осин

Срывает листьев праздничные числа.

Трубят, курлычут в небе журавли

И, разрезая крыльями пространство,

Следят, как растворяется вдали

Родных полей осеннее убранство.

(на слайде: изображение осенней природы)

Слушают

стихотворение и рассматривают иллюстрацию.


II

Проверка

выполнения домашнего

задания


1.Беседа по вопросам.

-Определите, о каком времени года

говорится в прочитанном стихотворении?

-По каким признакам вы определи-

ли?

-Когда наступает осень по календарю?

-Объясните пословицу: «От осени к лету поворота нету»

-Что в природе считается началом осени?

-Какая погода осенью называется

«бабьим летом»?

2. Сказка «Как Лето с Осенью бабье лето делили»


Отвечают на вопросы









Дети читают сочинённые ими сказки


III

Подготовка к активной

учебно-познавательной

деятельности


-Объясните поговорку:

«Осень - перемен восемь»

-Какие перемены происходят осенью?

-Сегодня мы продолжим изучать осенние изменения в природе.


Приглашаю вас путешествовать,

Знания свои совершенствовать.


Путешествие в царство Животных.

(слайд 2)

Маршрут путешествия: (слайд 3)

-насекомые;

-птицы;

-звери.

Объясняют поговорку и называют восемь фенологических изменений в природе


IV

Усвоение новых знаний

























ЭОР №1

«Осенние изменения в жизни зверей»



ЭОР №2

«В каком порядке птицы улетают на юг?»


Осень для школьников - рабочая пора. А в лесу, наоборот, осенью начинаются каникулы. Но прежде чем осень распустит лесных жителей на каникулы, они должны сдать экзамен. Все без исключения:

И маленькая травинка, и большое дерево, и птица, и зверь. Осень объявляет всему живому: готовьтесь,

за мной идёт зима.

Каждому задаётся только один вопрос – вопрос жизни.

1.Растения и животные родного края.

Игра «Кто больше?»

-Назвать растения и животных, которые характерны для родного края.


Игра «Узнай по иллюстрации»

Учитель показывает иллюстрации

(насекомые, птицы, звери, обитающие в родном крае)

2.Подготовка животных к зиме.

Оказались мы в холодном осеннем лесу. Мороз не велик, а стоять не велит: как грянет – разом землю и воду скуёт льдом.

-Какие изменения происходят в жизни животных осенью? Какие звери, птицы, насекомые готовятся

к зиме?

3.Демонстрация ЭОР №1

«Осенние изменения в жизни зверей»


4.Работа с текстом с.49 учебника

5.Исследовательская работа с ЭОР №2

«В каком порядке птицы улетают на юг?»

1)Чем питаются осенью?

2)Что происходит с насекомыми?

3)Когда исчезают насекомые?

4)В каком порядке птицы улетают на юг?











Называют растения и животных родного края.

Рассматривают и называют изображенное животное.




Рассуждения детей.


Знакомятся с адаптацией животных, анализируя их внешний вид.

Исследовательская работа в группах.
































2 мин







10 мин

V

Закрепление нового материала









ЭОР №3

«Как животные готовятся к зиме?»

1.Игра – драматизация «Разговор сороки и глухаря»

-Почему сороке стало трудно жить в лесу?





2.Работа с текстом с.51 учебника


3.Работа по группам с ЭОР №3

«Как животные готовятся к зиме?»






4.Игра «Отгадай загадку»

1)Зимой с едой совсем беда,

И, чтоб потом не голодать,

Я делаю везде запасы.

Работы в эту пору масса.

К тому же начала линять я,

Меняю рыженькое платье

На серый зимний свой наряд.

(Белка)

2)А мне припасы не нужны.

До самой буду до весны

Я тоненькие веточки искать,

Кору с деревьев обгрызать.

Я тоже знаю, что зимою нелегко,

И зимний голод также мне знаком.

Я, как и белка, осенью линяю,

Свой серый мех на белый я меняю,

Чтоб на снегу меня никто не увидал

(Заяц)

3)А мы все в октябре ложимся спать,

Конечно, в норку, не в кровать.

И, чтоб зимой не голодать,

Я должен жир за лето нагулять.

Мне надо обязательно успеть

До спячки сильно потолстеть.

Потом в нору я заползу,

И появляться вновь не буду я в лесу

Уже до самой до весны.

Смотреть всю зиму стану сны.

(Ёж)



Разыгрывают сценку, подготовленную

дома. Размышляют, делают вывод.



Сопоставляют животных с их

действиями

во время

подготовки

к зиме.


Обобщают

знания, по-

лученные

во время

работы с

ЭОР.

Уч-ся читают, выученные

загадки.

Остальные

по признакам и действиям

определяют

животных.











3 мин

VI

Итог урока.


Закончилось путешествие в царство Животных. Приготовьте небольшой рассказ-отчёт о том, что вы сегодня узнали (по группам).

Группа 1: Поведение насекомых осенью.

Группа 2: Поведение птиц осенью.

Группа 3: Поведение зверей осенью.



Работа по группам.

Подводят итог путешествия, составляют рассказ – отчёт.


VII

Информация о домашнем

задании.


Учебник с.49-51, дополнительный материал с.130

Подготовить сообщения о животных, насекомых, птицах.






Приложение к плану-конспекту урока

«Осенние изменения в животном мире»

Таблица 2.

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

Осенние изменения в жизни зверей

(Ресурс ЕК ЦОР)

Интерактивное задание

Модель: АРМ

учителя - класс

(презентация,

иллюстрация, текст)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/052e6bd6-0b80-46cd-88a3-7624fb79ad83/ResFile.SWF

2.

В каком порядке птицы улетают на юг?

(Ресурс ЕК ЦОР)

Интерактивное

исследовательское

задание

Модель: 1ПК – группа

(презентация, анимация, иллюстрация, текст)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d4bf93d3-88b5-4e60-a9d6-9ee682b3198f/ResFile.SWF

3.

Как животные готовятся к зиме?

(Ресурс ЕК ЦОР)

Интерактивный

объект


Модель: 1ПК – группа

(презентация, иллюстрация)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d85c29e-8cab-41fe-98b4-34f262e95f93/ResFile.SWF



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-021380

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>