Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира с презентацией на тему "Москва-столица нашего государства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира с презентацией на тему "Москва-столица нашего государства"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 06.05.pptx

библиотека
материалов
 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1 класс
Я рада вас видеть. Будем отвечать активно? Хорошо себя вести? Работать так,...
Здесь Кремль, Здесь Воробьевы горы И площадь Красная видна, Такой большой ста...
Деревянная МОСКВА
Москва белокаменная
        Работа в группе       - Что изображено на гербе Москвы?   – Изображе...
Тайницкая башня
Царская башня
 Троицкая башня
Башня Кутафью
Спасская башня
Никольская башня Арсенальная башня
Водовзводная
Москва, Москва! Люблю тебя как сын, Как русский – сильно, пламенно и нежно!...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1 класс
Описание слайда:

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1 класс

№ слайда 2 Я рада вас видеть. Будем отвечать активно? Хорошо себя вести? Работать так,
Описание слайда:

Я рада вас видеть. Будем отвечать активно? Хорошо себя вести? Работать так, чтобы захотелось Вновь сюда прийти!

№ слайда 3 Здесь Кремль, Здесь Воробьевы горы И площадь Красная видна, Такой большой ста
Описание слайда:

Здесь Кремль, Здесь Воробьевы горы И площадь Красная видна, Такой большой старинный город, Гордится им моя страна! Всем городам голова, Столица Родины – МОСКВА

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Деревянная МОСКВА
Описание слайда:

Деревянная МОСКВА

№ слайда 6 Москва белокаменная
Описание слайда:

Москва белокаменная

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8         Работа в группе       - Что изображено на гербе Москвы?   – Изображе
Описание слайда:

        Работа в группе       - Что изображено на гербе Москвы?   – Изображение московского герба можно увидеть на современном Государственном гербе России. – Какие достопримечательности Москвы вы знаете?   – Дети, сейчас я предлагаю выполнить задание в паре группах: - Составьте из слов, написанных на карточках, пословицу о Москве и объясните её смысл. - Молодцы, ребята! Озвучьте пословицу. -А теперь внимательно посмотрите на экран, проверьте! - Как понимаете пословицу? - Что вы знаете о Кремле? -Что такое Кремль? - И правда,   – На гербе Москвы изображен всадник с копьем, поражающий змея. Это святой Георгий Победоносец           Красная площадь, Храм Василия Блаженного, Царь-пушка, Царь-колокол             «Кремль-сердце Москвы»         Дети затрудняются ответить.       - Сегодня мы поговорим о Московском Кремле. Познавательные УУД: закрепление и углубление знаний о Москве и её достопримечательностей, воспитание у детей интереса к изучению истории своей страны; воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину. Развивающие УУД: развитие основных операций мышления, речи      

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Тайницкая башня
Описание слайда:

Тайницкая башня

№ слайда 11 Царская башня
Описание слайда:

Царская башня

№ слайда 12  Троицкая башня
Описание слайда:

Троицкая башня

№ слайда 13 Башня Кутафью
Описание слайда:

Башня Кутафью

№ слайда 14 Спасская башня
Описание слайда:

Спасская башня

№ слайда 15 Никольская башня Арсенальная башня
Описание слайда:

Никольская башня Арсенальная башня

№ слайда 16 Водовзводная
Описание слайда:

Водовзводная

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Москва, Москва! Люблю тебя как сын, Как русский – сильно, пламенно и нежно!
Описание слайда:

Москва, Москва! Люблю тебя как сын, Как русский – сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин,  И этот Кремль, зубчатый, безмятежный. Я запомнил Мне было интересно захотелось

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ 13.05.doc

библиотека
материалов

Окружающий мир

06.05.2016

Тема: Москва – столица нашего государства.

Тип урока: Закрепление и приобретение новых знаний, умений и навыков.

Цель: Углубление знаний об истории Московского Кремля. Формирование знаний о символике города Москвы и устойчивого, уважительного отношения к родной стране.

Задачи урока: обучающие. Закрепить и углубить знания об истории возникновения, развития и становления города Москва и Московского

Кремля; развивать умения работать с текстом.

развивающие: Способствовать развитию: устной речи, мышления, умение сравнивать, обобщать, классифицировать.

воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважения к героическому прошлому страны, заботливое и бережное отношение к

историческим ценностям Родины.


Технологическая карта

Этапы

урока


Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Формирование

УУД

1.Организания

учащихся


Слайд 2

Я рада вас видеть.

Будем отвечать активно?

Хорошо себя вести?

Работать так, чтобы захотелось

Вновь сюда прийти!

Дети организовано приветствуют учителя, садятся на свои места.

Воспитательные УУД: воспитание чувства дисциплины и самоорганиза

ции

2.Актуализация опорных знаний



Метод эмоционального погружения.



Повторение.


Тестовая работа

См приложение



3.Целеполагание

Постановка и учебной задачи

























Послушайте и скажите о каком городе идет речь?

Слайд 3

Здесь Кремль,

Здесь Воробьевы горы

И площадь Красная видна,

Такой большой старинный город,

Гордится им моя страна!

Всем городам голова,

Столица Родины – …(Москва)

Москва – огромный город. В нем около четырех тысяч улиц и площадей. Оживленные проспекты соседствуют здесь с тихими переулками, тенистыми бульварами и парками, старинные здания с современными.

Так о чём будем говорить на уроке? Сформулируйте тему сегодняшнего урока. Предположите цели. Чтобы вы хотели узнать о Москве


О Москве!
















4. Проект построения выхода из затруднения.


Исторический экскурс:

Начало Москвы окружено сказаниями, легендами… Основателем Москвы является Юрий Долгорукий.

Слайд 4 (2 слайда)

«Ехал Великий князь Юрий, по прозвищу Долгорукий, со своею дружиною из славного города Киева в город Владимир. Дорога шла через дремучие леса, топкие болота. Вдруг увидел князь посреди болот огромного зверя. Было у него три головы, шерсть пестрая многих цветов. В изумлении остановились князь и его спутники, глядя на это чудо. А зверь, явившись людям, исчез, словно растаял в тумане. Вместе с Великим князем ехал ученый гречанин-предсказатель. И спросил его Юрий Долгорукий:

Что знаменует собой явление чудесного зверя?

Предсказатель растолковал это так:

«Встанет поблизости сих мест град превелик, треуголен и распространится вокруг него царство великое. А пестроты шкуры звериной значат, что сойдутся сюда народы разные и сбудется явление ныне тебе знамение».

Это сказка, но с большим смыслом. Ведь сбылось знамение - вырос великий город.

Слайды 5-7

Сначала Москва была деревянная, затем белокаменная, сделана из белого камня, ну и современная.

Слайд 8

Одним из самых красивых сооружений города является Кремль. Его древние стены с зубцами, бойницами, сторожевыми башнями стоят на Боровицком холме и отражаются в водах Москвы – реки.

Москва” и “Кремль” – эти два слова всегда рядом, потому что Кремль это сердце Москвы.

Кремль состоит из 20 башен. Хоть и есть между ними сходство, но у каждой свое лицо и своя история.

Слайд 9

Всего башен 20 и каждая имеет свою историю. Три башни имею круглое сечение, остальные квадратное.

Слайд 10

Тайницкая башня самая старейшая, её построили в 1485 году. А назвали Меня Тайницкой потому, что во мне два тайника было: тайник – колодец и тайник – подземный ход к речному берегу.

самая молодая?
Слайд 11

Царская башня самая молодая, ей еще и трех сотен лет нет.
Слайд 12

Самая высокая - Троицкая башня, башня – великан. Рост её

восемьсот метров.

Слайд 13
Самая маленькая Кутафью. Она стоит впереди всех стен . Высота её всего 14 метров, зато она предмостная сторожевая башня.

Слайд 14

Спасская башня выходит на красную площадь. В башне расположены главные ворота Кремля – Спасские, в шатре башни знаменитые часы – куранты. Кремлевские куранты были построены 160 лет назад. Это самые точные часы, по которым сверяет время вся Россия.

Слайд 15

Никольская выходит на Красную площадь, на ней – звезда. Высота башни со звездой 70,4 м, до звезды 67,1 м

Арсенальная - угловая, самая мощная башня Московского Кремля. Она завершала оборонную линию со стороны Красной площади и контролировала переправу через реку Неглинную.

Слайд 16

Водовзводная башня располагается на берегу реки Москвы. Одна из красивейших построек Кремля. В ней установлены водоподъемные машины, которые подают воду из реки Москвы в Кремль.

Слайд 17

Красная площадь.

Слайд 18

Большой Кремлевский дворец

Слайд 19-20

Место, где работает президент и правительство России.



5. Закрепление и применение знаний


1. Работа по учебнику с.70-71

2. Сколько всего башен?

Какая самая большая башня?

Что было спрятано в Тайницкой башне?

Как называется самая маленькая башня?

3. Вспомнить то, что узнали о Москве, поможет викторина от Умной Совы:

1)Как называется наша страна?

2)Какой город является столицей России?

3) Кто основал Москву?

4) На берегах, какой реки стоит город Москва?

5) Сколько всего башен в Московском Кремле?

Итог: Много прекрасного в Москве – сразу, пожалуй, обо всем не узнаешь. И сегодня на уроке мы познакомились лишь с малой частью, того, что есть. Очень трудно рассказать кратко о том, что собой представляет Москва. Ведь она так многообразна и богата событиями, достопримечательностями.


20

Троицкая

два тайника

Кутафью


8. Рефлексия.


Закончи предложение по схеме:

Сегодня на уроке:

hello_html_566e7284.gifЯ запомнил

hello_html_m7fb339f9.gifhello_html_3a9c1675.gifМне было интересно

захотелось

И закончим урок словами М.Ю. Лермонтова

Москва, Москва! Люблю тебя как сын,
Как русский – сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин,
 
И этот Кремль, зубчатый, безмятежный.




ФИ_________________________________________

1.Укажи, сколько месяцев в году.

hello_html_6cc3a90f.gif18 месяцев
hello_html_6cc3a90f.gif3 месяца
hello_html_6cc3a90f.gif12 месяцев
hello_html_6cc3a90f.gif6 месяцев

2. Как называется обильное опадание листвы осенью?

hello_html_6cc3a90f.gifгниение
hello_html_6cc3a90f.gifосыпание
hello_html_6cc3a90f.gifоблетание
hello_html_6cc3a90f.gifлистопад

3. Укажи, какое животное впадает в спячку.

hello_html_6cc3a90f.gifлиса
hello_html_6cc3a90f.gifрысь
hello_html_6cc3a90f.gifкабан
hello_html_6cc3a90f.gifмедведь

4. Укажи, что не относится к осадкам.

hello_html_6cc3a90f.gifград
hello_html_6cc3a90f.gifснег
hello_html_6cc3a90f.gifгром
hello_html_6cc3a90f.gifдождь

5. Укажи, что относится к кустарнику.

hello_html_6cc3a90f.gifяблоня
hello_html_6cc3a90f.gifсирень
hello_html_6cc3a90f.gifосина
hello_html_6cc3a90f.gifдуб

6. Отметь свойства снега.

hello_html_6822b9fc.gifрыхлый
hello_html_6822b9fc.gifхрупкий
hello_html_6822b9fc.gifбелый
hello_html_6822b9fc.gifнепрозрачный
hello_html_6822b9fc.gifпрозрачный

7. Что не относится к явлениям природы?

hello_html_6cc3a90f.gifоттепель
hello_html_6cc3a90f.gifзагрязнение воды
hello_html_6cc3a90f.gifснег
hello_html_3f7f7192.gifдождь

8. Укажи группу, в которой перечислены только лиственные растения.

hello_html_6cc3a90f.gifклён, акация, сосна
hello_html_6cc3a90f.gifлиственница, берёза, сирень
hello_html_6cc3a90f.gifчерёмуха, осина, рябина
hello_html_6cc3a90f.gifсосна, кедр, ель

ФИ___________________________________________

1.Укажи, сколько месяцев в году.

hello_html_6cc3a90f.gif18 месяцев
hello_html_6cc3a90f.gif3 месяца
hello_html_6cc3a90f.gif12 месяцев
hello_html_6cc3a90f.gif6 месяцев

2. Как называется обильное опадание листвы осенью?

hello_html_6cc3a90f.gifгниение
hello_html_6cc3a90f.gifосыпание
hello_html_6cc3a90f.gifоблетание
hello_html_6cc3a90f.gifлистопад

3. Укажи, какое животное впадает в спячку.

hello_html_6cc3a90f.gifлиса
hello_html_6cc3a90f.gifрысь
hello_html_6cc3a90f.gifкабан
hello_html_6cc3a90f.gifмедведь

4. Укажи, что не относится к осадкам.

hello_html_6cc3a90f.gifград
hello_html_6cc3a90f.gifснег
hello_html_6cc3a90f.gifгром
hello_html_6cc3a90f.gifдождь

5. Укажи, что относится к кустарнику.

hello_html_6cc3a90f.gifяблоня
hello_html_6cc3a90f.gifсирень
hello_html_6cc3a90f.gifосина
hello_html_6cc3a90f.gifдуб

6. Отметь свойства снега.

hello_html_6822b9fc.gifрыхлый
hello_html_6822b9fc.gifхрупкий
hello_html_6822b9fc.gifбелый
hello_html_6822b9fc.gifнепрозрачный
hello_html_6822b9fc.gifпрозрачный

7. Что не относится к явлениям природы?

hello_html_6cc3a90f.gifоттепель
hello_html_6cc3a90f.gifзагрязнение воды
hello_html_6cc3a90f.gifснег
hello_html_3f7f7192.gifдождь

8. Укажи группу, в которой перечислены только лиственные растения.

hello_html_6cc3a90f.gifклён, акация, сосна
hello_html_6cc3a90f.gifлиственница, берёза, сирень
hello_html_6cc3a90f.gifчерёмуха, осина, рябина
hello_html_6cc3a90f.gifсосна, кедр, ель



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДБ-202178
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх