Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок окружающего мира. Тема: "Водоросли, лишайники, мхи, папоротники.

Урок окружающего мира. Тема: "Водоросли, лишайники, мхи, папоротники.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа НЕТ ПОВЕСТИ ПЕЧАЛЬНЕЕ НА СВЕТЕ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

НЕТ ПОВЕСТИ ПЕЧАЛЬНЕЕ НА СВЕТЕ


На краю соснового бора одиноко стоял дуб(1). И было этому дереву хорошо и спокойно, но очень скучно. Изредка на ствол садился дятел(1), но не найдя для себя пищи, улетал. Другие птицы(2-3) также садились отдохнуть на его ветви, но и они вскоре улетали. Приходили кабаны(2), но их интересовали лишь желуди. А дубу так хотелось, чтобы кто-то был с ним постоянно.

И вот как-то раз, пробудившись ото сна, дуб увидел, что на его коре сидит маленькое существо.

Ты кто? — спросил дуб.

Я Гриб(1), — гордо ответил незнакомец.

А где ты живешь?

Пока нигде, — с грустью сказал Гриб.

Дуб задумался на секунду:

А ты не причинишь мне вреда?

О нет! Я ведь не трутовик и не разрушаю древесины.

Услышав такой ответ, дуб обрадовался и сразу же предложил Грибу поселиться на его коре. Гриб с радостью согласился, и они стали жить вместе. В сухие жаркие дни дуб давал Грибу воду, а Гриб радовал дерево рассказами о своих путешествиях. Так прошло несколько дней.

И вот однажды рядом с собой Гриб увидел Водоросль (1). Она была так прекрасна, что он предложил ей жить вместе. Водоросль согласилась. Дуб тоже был не против этого.

- Втроем нам будет веселее, - сказал он.

Водоросль и Гриб так полюбили друг друга, что стали составлять как бы единое целое. Гриб оплел своими грибными нитями (гифами) Водоросль и тем самым оберегал ее от пересыхания и перегрева. Он доставлял ей достаточное количество воды, благодарная ему за это Водоросль снабжала Гриб пищей.

Так прошло несколько лет. Как-то днем два человека, присевшие отдохнуть под дубом, разговаривали между собой, и один из них, показывая на Гриб и Водоросль, сказал своему спутнику:

- Смотри, какой великолепный лишайник! Такие лишайники растут только там, где очень чистый воздух.

- Лишайники помогают людям излечивать болезни, служат кормом для животных , некоторые Лишайники используются человеком для получения красителей и закрепителей аромата в духах.

Так Гриб и Водоросль поняли, что не только они чувствуют себя единым целым, но даже люди называют их одним словом — Лишайники.





Больше никто не нарушал спокойствие дуба и Лишайников, пока на окраине бора не началось строительство завода. Теперь в лесу было так много людей, которые часто приходили, чтобы отдохнуть под Дубом. Лишайники не боялись людей. От своих предков они знали, что люди не должны приносить им вреда. Поэтому некоторое время они жили спокойно и не волновались за свою судьбу. Но когда завод начал работать, в сторону бора потянулись зловещие клубы дыма, копоти и газа.


И Гриб стал замечать, что его подруга Водоросль бледнеет день ото дня. Она стала вялой, хотя влаги было достаточно. И в один из печальных дней она умерла. Этой разлуки Гриб не смог пережить.


С тех пор Дуб снова стоит один, мрачно вдыхая запахи газа, копоти и дыма, а на его коре начинают расти трутовики.




ОБСУЖДЕНИЕ СКАЗКИ


1. Можно ли дуб назвать домом? Почему?


2. От чего погиб лишайник?


3. Могут ли люди заболеть по той же причине?


4. Почему на городских улицах почти не встречаются лишай-


5. Где чаще всего в городе бывает грязный воздух?


6.. Составьте специальные знаки, предупреждающие об опасности дышать воздухом


возле дорог, гаражей, стоянок автомобилей.



Лишайники


Лишайники - это, по сути, живущие вместе грибы и одноклеточные водоросли, хотя результат этого симбиоза не похож на своих родителей. Лишайники растут там, где не под силу прижиться другим растениям - на голых скалах, древесных стволах или в выбеленных солнцем черепах погибших животных. Они встречаются гораздо севернее и южнее любых других растений, а в Гималаях растут на высотах более 5600 м. Лишайник, как результат симбиоза водоросли и гриба, является одним из самых удачных примеров мутуализма, или взаимовыгодного партнерства.


Две группы растений


Мир растений традиционно разделяют на две основные группы: "низшие", или не цветковые растения (водоросли, папоротники и мхи) и "высшие", или цветковые (орхидеи, кустарники и деревья). Впрочем, внутренние разграничения в царстве растений имеют произвольный характер. По мнению некоторых ученых, отдельные виды живых существ нельзя с уверенностью отнести ни к флоре, ни к фауне, а потому их следует выделить в отдельную категорию. К ней, в частности, относятся бактерии и сине-зеленые водоросли, клетки которых лишены оформленных ядер.Вообще-то 3DMax курсы не являются обязательной дисциплиной, но рекомендуются!



Мир водорослей гораздо разнообразнее, чем кажется на первый взгляд - от простейших одноклеточных до сложных многоклеточных организмов типа морской капусты. Большинство водорослей живет в воде, но их нетрудно найти и в каком-нибудь сыром местечке на суше в виде зеленоватого налета на отсыревших стенах или цветочных горшках.


Простейшая одноклеточная водоросль - хламидомонада. Она получает все питательные вещества из воды и "плавает" с помощью жгутиков. Размножается путем деления клеток.

Спирогира


На более высокой ступени развития стоит Spirogyra, клетки которой образуют длинные нити. Именно ей мы обязаны "цветением" стоячих водоемов. Эту водоросль легко изучать под микроскопом, потому что ее цилиндрические клетки выстраиваются в длинные цепочки, и растение увеличивается в длину, но не в толщину. Эту многоклеточную водоросль справедливее считать колонией одноклеточных организмов, живущих после деления в единой оболочке. Размножение происходит либо вегетативным (часть растения отпадает, образуя новый организм), либо половым путем (при сцеплении двух нитей происходит обмен клеточным материалом, из образовавшейся зигоспоры вырастает новая нить).



Название документа конспект урока окружающего мира.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок окружающего мира.

Тема: Водоросли, лишайники, мхи, папоротники.

1. Организационный момент

Повернитесь назад, поздоровайтесь с гостями, присаживайтесь.

На вас надеюсь я друзья!

Мы хороший дружный класс

Все получится у нас!

Девиз урока: «Наблюдай и восхищайся

Изучай и береги!»

- Сегодня мы проведём не обычный урок, а урок – конференцию.

- Ребята, как вы понимаете смысл слова «конференция»?

(Находят в толковом словаре нужное объяснение.)

- Как вы понимаете, что такое «конференция»?


(Зачитывается словарная статья из толкового словаря.)

- А зачем нужны конференции?

(Что-нибудь решать про страны, про науку. Для обсуждения научных открытий.)


- Кому же нужны конференции?

Ученым, правительствам, бизнесменам, военным. Врачам, фермерам.

А вам?

Нам тоже есть, что обсудить

А разве нам нечего обсудить, нечего рассказать друг другу?

Мы тоже проведем конференцию.

Ребята, а как вы готовились к конференции?

(Читали книги. Готовили доклады. Проводили исследования.)

- Проверим ваши знания.

II. Актуализация знаний, сообщение темы и целей урока

СЛАЙД

Сложить из букв слово: о и б о л г и я биология

- Что такое биология?

- Что изучает биология?

Работа в группах.


Задание: Разделить карточки, на группы.

- У кого возникли трудности?

Какие группы выделили?

- Почему так разделили?

- На какие царства ученые делят живую природу?

- Какое царство выделено цветом?

Проверка задания.


- Что отнесли к царству растений?

- Кого к царству животных?

- Грибы, бактерии?




СЛАЙД


Сегодня на уроке мы начнём изучать царство растений.

- Как называется наука о растениях?

- Где растут растения? (всюду на Земле, где есть благоприятные условия для роста)

- А какие условия жизни необходимы растениям? (свет, тепло, вода, воздух, минеральные вещества)

- На какие группы учёные делят царство РАСТЕНИЙ?

Ответить на вопрос поможет иллюстрация.

(Водоросли, мхи, папоротники, хвойные и цветковые растения, лишайники(?))

- Почему ученые распределили растения на такие группы? (в зависимости от строения.)

- Почему лишайники выделены особо? (учёные ещё не решили, к какому царству их отнести)

СЛАЙД 4

Основной вопрос конференции: Водоросли, лишайники, мхи, папоротники.

(картинки с их изображением)

Рассмотрите на картинке водоросли, лишайники, мох и папоротник. На что они похожи?

(на травы)

- Что у них общего? - Каковы отличия?

Мнения различные. Слушаем доклады по темам и будем составлять сводную таблицу.

После каждого выступления подводим итог.


Вид растения Корень Стебель Листья Цветок

Водоросли - - - -

Лишайники - - - -

Папоротники + + + -

Мхи - + + -


3hello_html_78affb04.gifhello_html_4f1f609b.gif. Формирование новых знаний.

Выступление 1 группы.

ВОДОРОСЛИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ + дополнения.

Работа с гербарием.

Заполнение таблицы.

hello_html_4f1f609b.gif

ФИЗМИНУТКА «Нет повести печальнее не свете» МУЗЫКА

hello_html_4f1f609b.gif

Выступление 2 группы.

ЛИШАЙНИКИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ + исследование + дополнения


Работа с гербарием.

Заполнение таблицы.

hello_html_4f1f609b.gif

Выступление 3 группы.

МХИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ + поделки + дополнения

Заполнение таблицы.


hello_html_4f1f609b.gif

Выступление 4 группы.

ПАПОРОТНИКИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Заполнение таблицы.


СЛАЙД

ИТОГ. Посмотрите на таблицу.

- Охарактеризуйте растения по их строению.

- Чем похожи… ? (нет цветков – значит нет плодов и семян)

- Каковы отличия водорослей, мхов, лишайников и папоротников от других растений?


СЛАЙД 5

4. Закрепление изученного.

Игра «Стрелки.»

Работа в группах на карточках.

Задание: соотнесите растения с названиями групп, в которые они входят.

5. Итог.

- Какие группы растений вы знаете?

- Почему ученые распределили растения на такие группы?

- Какие растения вас удивили?


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.


На след. уроке мы продолжим знакомство с царством растений, узнаем о дереве долгожителе. У какого дерева самые крупные плоды, самые большие листья, самые глубокие корни.


6. Рефлексия.

Я очень довольна нашей совместной работой и дли меня важно узнать ваше мнение об уроке.

Название документа презентация.ppt

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 2 класс
Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник...
Царства природы
Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник...
Водоросли Мхи Лишайники Папоротники Хвойные растения Цветковые растения
Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Водоросли
 Водоросли Подготовил ученик 2 В класса МОУ«Гимназия» Попов Сергей
Водоросли – низшие растения Водоросли встречаются повсюду: в морях и океанах,...
Размеры водорослей Размеры водорослей изменяются от микроскопических до гиган...
Цвет водорослей Водоросли бывают не только зелёного цвета: среди них можно на...
Зеленые водоросли Некоторые из них: хлорелла, плеврококк, ульва (морской сала...
Бурые водоросли Некоторые из них: ламинария (морская капуста), фукус, саргасс...
Красные водоросли Самые глубоководные – 100 и 200 метров. Филлофора, порфира.
Значение водорослей Водоросли выделяют в атмосферу более половины всего колич...
Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Выполнила ученица 2 «В» класса Ширина Светлана
Они имеют странную форму и могут показаться обычными растениями. Но лишайники...
Их около 15 000 видов или 3 группы. Корковые лишайники Они образуют тонкие пл...
Они прекрасно себя чувствуют в любой среде – от влажных тропиков до знойных п...
Это зависит от вида и многих других факторов. В районах с умеренным климатом...
В Антарктиде лишайники выдерживают температуру намного ниже нуля градусов. А...
Но даже стойкие лишайники могут выжить далеко не везде. Большинство из них не...
Они образуют почву при разрушении скал. Являются пищей для самых разных живот...
Я живу в посёлке Новатор. Мой дом недалеко от леса. Много разных лишайников и...
В окрестностях нашей гимназии я тоже обнаружила лишайник на соснах и на берё...
Лишайники Два организма живут вместе ко взаимной выгоде Живут там, где не спо...
Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
 м х и
Мхи встречаются на всех континентах, в том числе в Антарктиде, нередко в экс...
У этих растений есть стебель и листья, но нет настоящего корня. Поэтому мхи р...
Приготовила презентацию ученица 2 в класса Автамонова Ксения.
Мох сфагнум растет в лесу на мокрых местах, еще больше его на болотах. Если...
Сфагнум впитывает очень много воды, словно губка. Сожмешь посильнее пучок мо...
У сфагнового мха есть еще одно интересное свойство - он содержит вещества, г...
Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
 Папоротники - древнейшие обитатели на земле.
Листья папоротников, как автограф через миллионы лет находят на древних окам...
Папоротник – наземное многолетнее травянистое растение. Листья растут от толс...
В наших лесах растут папоротники орляк и щитовник. Среди комнатных растений е...
Самые большие (древовидные) папоротники имеют ствол высотой до 25 м. На верх...
К папоротникам человек издавна относился по-особому, выделяя их среди других...
Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник...
- НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ЕЁ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ. ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник...
1 из 56

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 2 класс
Описание слайда:

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 2 класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник
Описание слайда:

Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник Мухомор Мох Ящерица Подосиновик - НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ЕЁ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ.

№ слайда 4 Царства природы
Описание слайда:

Царства природы

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник
Описание слайда:

Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник Мухомор Мох Ящерица Подосиновик ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

№ слайда 10 Водоросли Мхи Лишайники Папоротники Хвойные растения Цветковые растения
Описание слайда:

Водоросли Мхи Лишайники Папоротники Хвойные растения Цветковые растения

№ слайда 11 Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Описание слайда:

Водоросли Мхи Папоротники Лишайники

№ слайда 12 Водоросли
Описание слайда:

Водоросли

№ слайда 13  Водоросли Подготовил ученик 2 В класса МОУ«Гимназия» Попов Сергей
Описание слайда:

Водоросли Подготовил ученик 2 В класса МОУ«Гимназия» Попов Сергей

№ слайда 14 Водоросли – низшие растения Водоросли встречаются повсюду: в морях и океанах,
Описание слайда:

Водоросли – низшие растения Водоросли встречаются повсюду: в морях и океанах, в пресных водоёмах, на влажной почве и на коре деревьев. Они не имеют корня, стебля, листьев и цветов. Тело водорослей носит название слоевище.

№ слайда 15 Размеры водорослей Размеры водорослей изменяются от микроскопических до гиган
Описание слайда:

Размеры водорослей Размеры водорослей изменяются от микроскопических до гигантских (десятки метров).

№ слайда 16 Цвет водорослей Водоросли бывают не только зелёного цвета: среди них можно на
Описание слайда:

Цвет водорослей Водоросли бывают не только зелёного цвета: среди них можно найти экземпляры бурых, красных, жёлтых и многих других тонов.

№ слайда 17 Зеленые водоросли Некоторые из них: хлорелла, плеврококк, ульва (морской сала
Описание слайда:

Зеленые водоросли Некоторые из них: хлорелла, плеврококк, ульва (морской салат).

№ слайда 18 Бурые водоросли Некоторые из них: ламинария (морская капуста), фукус, саргасс
Описание слайда:

Бурые водоросли Некоторые из них: ламинария (морская капуста), фукус, саргассова.

№ слайда 19 Красные водоросли Самые глубоководные – 100 и 200 метров. Филлофора, порфира.
Описание слайда:

Красные водоросли Самые глубоководные – 100 и 200 метров. Филлофора, порфира.

№ слайда 20 Значение водорослей Водоросли выделяют в атмосферу более половины всего колич
Описание слайда:

Значение водорослей Водоросли выделяют в атмосферу более половины всего количества кислорода, освобождаемого растениями в год. Водоросли – основная пища для многих морских животных; некоторые употребляются в пищу человеком. В прибрежных районах водоросли идут на удобрения и корм скоту.

№ слайда 21 Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Описание слайда:

Водоросли Мхи Папоротники Лишайники

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Выполнила ученица 2 «В» класса Ширина Светлана
Описание слайда:

Выполнила ученица 2 «В» класса Ширина Светлана

№ слайда 24 Они имеют странную форму и могут показаться обычными растениями. Но лишайники
Описание слайда:

Они имеют странную форму и могут показаться обычными растениями. Но лишайники – это два растения в одном: гриб и водоросль, которые живут в тесном соседстве друг с другом. Грибы поглощают влагу и дают водорослям минеральные вещества. Прикрепляются к какой-нибудь поверхности и обеспечивают устойчивость. Водоросли являются производителями пищи.

№ слайда 25 Их около 15 000 видов или 3 группы. Корковые лишайники Они образуют тонкие пл
Описание слайда:

Их около 15 000 видов или 3 группы. Корковые лишайники Они образуют тонкие плоские корочки. Бывают зелёными, жёлтыми, оранжевыми или красными. Листовые лишайники Они напоминают по виду разбросанные повсюду листья с растрёпанными краями. Кустистые лишайники Они образуют кустики, как и многие другие растения, ветвятся, свисают с деревьев (иногда до 3 метров в длину).

№ слайда 26 Они прекрасно себя чувствуют в любой среде – от влажных тропиков до знойных п
Описание слайда:

Они прекрасно себя чувствуют в любой среде – от влажных тропиков до знойных пустынь. На голых камнях и скалах На растущих и погибших деревьях На различных почвах, стенах зданий, даже на спинках жуков.

№ слайда 27 Это зависит от вида и многих других факторов. В районах с умеренным климатом
Описание слайда:

Это зависит от вида и многих других факторов. В районах с умеренным климатом До 50 лет В Арктике До 4 500 лет Жёсткие природные условия – медленный рост. Рост медленнее – продолжительность жизни больше.

№ слайда 28 В Антарктиде лишайники выдерживают температуру намного ниже нуля градусов. А
Описание слайда:

В Антарктиде лишайники выдерживают температуру намного ниже нуля градусов. А виды лишайников, обитающие в пустыне, выдерживают температуру раскалённых скал. Их секрет: Они высыхают и переходят в состояние покоя, ожидая когда снова наступят благоприятные условия для активного роста.

№ слайда 29 Но даже стойкие лишайники могут выжить далеко не везде. Большинство из них не
Описание слайда:

Но даже стойкие лишайники могут выжить далеко не везде. Большинство из них не переносят загрязнение окружающей среды. Так что в больших городах их почти нет.

№ слайда 30 Они образуют почву при разрушении скал. Являются пищей для самых разных живот
Описание слайда:

Они образуют почву при разрушении скал. Являются пищей для самых разных животных, от северных оленей до улиток и крохотных насекомых. Некоторые лишайники служили древним лекарством. Из них получают разнообразные красители: алые, пурпурные, синие, коричневые и жёлтые. Некоторые виды лишайника аборигены употребляют в пищу и сегодня.

№ слайда 31 Я живу в посёлке Новатор. Мой дом недалеко от леса. Много разных лишайников и
Описание слайда:

Я живу в посёлке Новатор. Мой дом недалеко от леса. Много разных лишайников и у моего дома, и в лесу, и на самом посёлке.

№ слайда 32 В окрестностях нашей гимназии я тоже обнаружила лишайник на соснах и на берё
Описание слайда:

В окрестностях нашей гимназии я тоже обнаружила лишайник на соснах и на берёзах.

№ слайда 33 Лишайники Два организма живут вместе ко взаимной выгоде Живут там, где не спо
Описание слайда:

Лишайники Два организма живут вместе ко взаимной выгоде Живут там, где не способны выжить другие растения. Являются показателем чистоты воздуха. Размножаются спорами и своими кусочками. Корковые, листовые, кустистые. Растут очень медленно

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Описание слайда:

Водоросли Мхи Папоротники Лишайники

№ слайда 36  м х и
Описание слайда:

м х и

№ слайда 37 Мхи встречаются на всех континентах, в том числе в Антарктиде, нередко в экс
Описание слайда:

Мхи встречаются на всех континентах, в том числе в Антарктиде, нередко в экстремальных условиях обитания. Могут встречаться и на сухих участках. Среди мхов есть виды, живущие в пресноводных водоёмах. Морских обитателей нет, хотя некоторые виды поселяются на скалах в полосе прибоя.

№ слайда 38 У этих растений есть стебель и листья, но нет настоящего корня. Поэтому мхи р
Описание слайда:

У этих растений есть стебель и листья, но нет настоящего корня. Поэтому мхи растут там, где большая влажность и можно листьями впитывать воду, с растворёнными в ней питательными веществами. Цветков у них нет.

№ слайда 39 Приготовила презентацию ученица 2 в класса Автамонова Ксения.
Описание слайда:

Приготовила презентацию ученица 2 в класса Автамонова Ксения.

№ слайда 40 Мох сфагнум растет в лесу на мокрых местах, еще больше его на болотах. Если
Описание слайда:

Мох сфагнум растет в лесу на мокрых местах, еще больше его на болотах. Если выдернуть пучок мха, можно увидеть, что стебельки имеют зеленую окраску только на верху; ниже они совершенно белые, словно полиняли. Оказывается, у мха только верхняя часть растения живая, растущая, а весь остальной стебель уже мертвый. Он отслужил свой век и потерял окраску. Отмершие стебельки со временем постепенно темнеют и превращаются в торф.

№ слайда 41 Сфагнум впитывает очень много воды, словно губка. Сожмешь посильнее пучок мо
Описание слайда:

Сфагнум впитывает очень много воды, словно губка. Сожмешь посильнее пучок мокрых стебельков, а оттуда ручейком течет вода. Мох может впитать в 30 раз больше воды, чем весит сам в сухом виде. Когда мох высыхает, все эти клетки пустеют и заполняются воздухом. Само растение становится очень светлым, почти белым.

№ слайда 42 У сфагнового мха есть еще одно интересное свойство - он содержит вещества, г
Описание слайда:

У сфагнового мха есть еще одно интересное свойство - он содержит вещества, губительные для бактерий. Он обладает обеззараживающими свойствами. В период Великой Отечественной войны, когда не хватало перевязочных материалов, сухой мох прикладывали к ранам вместо марли или ваты.

№ слайда 43 Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Описание слайда:

Водоросли Мхи Папоротники Лишайники

№ слайда 44  Папоротники - древнейшие обитатели на земле.
Описание слайда:

Папоротники - древнейшие обитатели на земле.

№ слайда 45 Листья папоротников, как автограф через миллионы лет находят на древних окам
Описание слайда:

Листья папоротников, как автограф через миллионы лет находят на древних окаменелостях. На планете неоднократно менялся климат, одни растения вымирали, другие появлялись, а папоротники сумели приспособиться и дожили до наших дней.

№ слайда 46 Папоротник – наземное многолетнее травянистое растение. Листья растут от толс
Описание слайда:

Папоротник – наземное многолетнее травянистое растение. Листья растут от толстого Горизонтального стебля или корневища.

№ слайда 47 В наших лесах растут папоротники орляк и щитовник. Среди комнатных растений е
Описание слайда:

В наших лесах растут папоротники орляк и щитовник. Среди комнатных растений есть их «родственники» - нефролепис, адиантум.

№ слайда 48 Самые большие (древовидные) папоротники имеют ствол высотой до 25 м. На верх
Описание слайда:

Самые большие (древовидные) папоротники имеют ствол высотой до 25 м. На верхушке ствола находится крона из больших вечнозеленых листьев, длиной до 5 м. Самые маленькие папоротники едва достигают 12 мм. Также, в тропических лесах есть папоротники эпифиты, растущие на деревьях и лианах. В умеренных зонах распространены только травянистые виды; они чаще встречаются во влажных лесах, по сырым оврагам, некоторые растут на заболоченных местах и в водоемах.

№ слайда 49 К папоротникам человек издавна относился по-особому, выделяя их среди других
Описание слайда:

К папоротникам человек издавна относился по-особому, выделяя их среди других растений. О них рассказывали небылицы и слагали легенды. Каждый год на праздник Ивана Купалы люди продолжают искать небывалой красоты папоротников цвет.

№ слайда 50 Водоросли Мхи Папоротники Лишайники
Описание слайда:

Водоросли Мхи Папоротники Лишайники

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54 Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник
Описание слайда:

Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник Мухомор Мох Ящерица Подосиновик ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

№ слайда 55 - НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ЕЁ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ. ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Описание слайда:

- НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ЕЁ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ. ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

№ слайда 56 Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник
Описание слайда:

Ромашка Берёза Пингвин Медведь Сыроежка Жук Опята Кишечная палочка Папоротник Мухомор Мох Ящерица Подосиновик - НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ЕЁ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ. ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДБ-293035
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх