Урок окружающего мира "Твоя одежда" Школа России

Тема урока: Твоя одежда.

Тип урока: Урок –  исследование.

Цель урока: Формирование представлений обучающихся о значении одежды в жизни людей, о её соответствии сезону  и погоде, а так же профессии или роду занятий человека. Освоение опыта классификации одежды в зависимости от её значения для человека по трём аспектам:  гигиеническому, эстетическому и профессиональному. Воспитание стремления использовать полученные знания в повседневной жизни.

Основные понятия: 

·   Деловая одежда; спортивная одежда; рабочая одежда; домашняя одежда.

Метапредметные связи;

·     Окружающий мир; технология; литературное чтение.

Ресурсы:

·     Предметные картинки;  клей; карандаши; мультимедийное оборудование  с изображением людей различных профессий; сезонной, деловой, спортивной, рабочей и домашней одежды.

Планируемый результат обучения:

·        Осмысление значения одежды в жизни человека;

·       Формирование умения слушать собеседника;

·       Освоение форм этикета при выборе одежды для различных жизненных ситуаций.

                                       Ход урока:

      I.            Самоопределение к деятельности. (1 мин).

Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.

 Что ж  начнём урок, друзья.

 Актуализация опорных знаний. (2 мин)

- Ребята, чтобы узнать, о чём будет наш урок, вам нужно отгадать загадки.

(После каждой загадки учитель показывает картинку с отгадкой).

Дождик льётся не на шутку,
Надевают дети ……(куртку)

Если мёрзнут даже зубы,
Значит, надевайте ….(шубы).

Мы зимою, по привычке,
Надеваем …..(рукавички)

Знает умник и невежда
Людям всем нужна …. (одежда)

   II.            Постановка учебной задачи. (3 – 4 мин).

(Стук в дверь кабинета )

- Ребята, кто – то пришёл, (Учитель открывает дверь на пороге  стоит  ученица. Девочка в домашнем халате и тапочках.  Учитель удивлённо смотрит).

Здравствуй, ….., ты наверно очень торопилась?!

-       Ребята, правильно ли одета девочка?

-       В такой одежде в школу не приходят. Тебе надо переодеться!

-       Ребята, Как вы думаете, нам с вами нужно знать, когда и как правильно одеваться?

-       Сегодня на уроке мы поговорим о нашей одежде, выясним её значение для человека, научимся правильно выбирать одежду для всех случаев жизни. Чтобы всегда быть здоровыми и красивыми.

-         Выясним

Ø одинаковую ли одежду мы одеваем в разное время года,  

Ø отличается ли одежда людей разных профессий  

Ø есть ли отличие домашней одежды от той, в которой ходят в театр, в гости,

III.            Открытие нового знания. Работа в группах.  

1.     Исследовательская деятельность групп.( 3 мин).

-       Скажите, пожалуйста, а где   обычно покупают  одежду? (в магазине)

-       Сегодня  мы побываем в нескольких магазинах   одежды,  и  узнаем, что-то новое об одежде.

-       В каждом магазине  вы получите  разные задание. Вам  надо будет провести исследование картинок,   и рассказать, что же вы узнали о видах одежды.

-         Вы будем работать в группах,  для этого вспомним  правила работы.  

Правила работы в группе.

1)    Уметь слушать друг друга;    

2)    Закончив дело, помоги другу;

3)    Работай тихо, чтобы не мешать другим;

 - Перед тем, как вы начнёте работу в группе, мы сделаем разминку.

2 мин.   Физминутка.

Что – то стало холодать,

Нужно шапку надевать.

И на обе наши ножки

Обуть тёплые сапожки.

Шубку, варежки надели

И бежим гулять скорее.

Задание группам. 3 мин.

-       I  группа  отправляется в магазин «Времена года»

Ребята  подумают и расскажут: «Одинаковую ли одежду мы одеваем летом, зимой, осенью и весной».

-       У вас на картинках изображены разные времена года. Помогите девочке подобрать правильно одежду .

-       II  группа  ребята 2 группы пойдут в магазин «Профессионал»

-        Подумают и расскажут « Чем отличается   одежда людей разных профессий»

-       Рассмотрите картинки с изображением людей и определите по тому, как они одеты, их профессию.

-       III  группа магазин «Мода- стиль»

-        Ребята 3 группы посетят магазин «Мода -стиль» они подумают и расскажут  « Чем отличается  домашняя одежды от той, в которой ходят в театр, в гости, на прогулку».

-       Распределите одежду на группы. Когда и для чего вы наденете эту одежду?

2.     Отчёт групп. (10 мин).

I  группа                    

-       Одинаковую ли одежду мы одеваем в разное время года? От чего это зависит?

-       Отличается ли одежда, которую вы носите весной и осенью? Почему?

-       Как вы оденетесь зимой, летом и осенью? Покажите картинки.

II  группа

-       Отличается ли одежда людей разных профессий?

-       Можно ли по одежде человека узнать его профессию?

-       Люди, каких профессий изображены на ваших картинках?

III  группа

-       На какие группы вы разделили всю одежду?

-       Что значит «деловая одежда»?

-       Что именно относится к деловой одежде? Покажите.

-        Куда в такой одежде ходят взрослые?

-       Что относится к «спортивной одежде»?

-        Какая спортивная одежда есть у вас?

-       В чем вам удобно ходить дома?

-       Как называется такая одежда?

3.     Подведение итогов:  

  Первичное закрепление. (4 - 5 мин). 

-       А сейчас мы вспомним  всё, что   узнали сегодня на уроке об одежде.   - И ответим на вопросы Муравьишки. (Слайды  18-33).

   4.  Самостоятельная работа  (3 мин.)

У вас на столах конверты, возьмите. Поиграем в игру «одень куклу».

Нарядите куклу Алёну – в зимнюю одежду.

Машу -  в праздничную одежду.

Дашу – в   домашнюю одежду.

5.     Рефлексия деятельности. (1 мин).

В каком магазине вам понравилось больше всего?  Какую одежду  из этого магазина вы хотели бы купить.  Прикрепите под картинки с изображением этой одежды свою  денёжку. 

 - Мне очень понравилась ваша работа на уроке,  Спасибо!

• 1 слайд

  Твоя одежда.
  Урок по предмету
  окружающий мир
  в 1 классе
  по УМК
  « Школа России».
  

• 2 слайд

  
  
  
  3. Мы зимою, по привычке,
  Надеваем …
  
  4. Знает умник и невежда
  Людям всем нужна.
  1. Дождик льётся не на шутку,
  Надевают дети …
  
  2. Если мёрзнут даже зубы,
  Значит, надевайте …
  
  Отгадайте загадки.
  

• 3 слайд

  куртку
  

• 4 слайд

  шубы
  

• 5 слайд

  рукавички
  

• 6 слайд

  Одежда.
  

• 7 слайд

  Твоя одежда.
  

• 8 слайд

  Правила работы в группе.
  
  Умей слушать;
  Закончив дело, помоги другу
  Работай тихо, чтобы не мешать другим;
  
  

• 9 слайд

  Физминутка.
  
  
  Что – то стало холодать,
  Нужно шапку надевать.
  И на обе наши ножки
  Обуть тёплые сапожки.
  Шубку, варежки надели
  И бежим гулять скорее.
  

• 10 слайд

  Твоя одежда.
  

• 11 слайд

  Магазин
  «Времена года»
  

• 12 слайд

  Магазин «Профессионал»
  

• 13 слайд

  Магазин «Мода - стиль»
  

• 14 слайд

  Твоя одежда.
  

• 15 слайд

  Какая это одежда?
  Деловая одежда.
  Куда вы можете пойти в деловой одежде? Куда в такой одежде ходят взрослые?
  

• 16 слайд

  Какая это одежда?
  Спортивная одежда.
  Какая спортивная одежда есть у вас?
  В каких случаях вы ее надеваете?
  

• 17 слайд

  Какая это одежда?
  Домашняя одежда.
  

• 18 слайд

  Можно ли в домашней одежде отправиться в гости? Удобно ли в халате играть в футбол или волейбол?
  

• 19 слайд

  А вы помните?
  
  
  Существует специальная одежда.
  Ее надевают на работе люди определённых профессий. Определите профессию людей по их одежде.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Игра «Одень куклу»
  

• 28 слайд

  Спасибо,
  за работу
  на уроке!
  

• 29 слайд

  
  
  Презентацию подготовила
  учитель начальных классов высшей квалификационной категории
  
  
  МКОУ « Погорельская СОШ»
  Черемных Ольга Николаевна
  2012 год.