Урок окружающего мира в 3 классе

• 1 слайд

  Урок окружающего мира
  в 3 классе
  

• 2 слайд

  «Собраться вместе — это начало. Держаться вместе — это прогресс. Работать вместе — это успех»
  Генри Форд
  

• 3 слайд

  НЕРВНАЯ СИСТЕМА
  И ЕЁ РОЛЬ
  В ОРГАНИЗМЕ
  

• 4 слайд

  ПЛАН
  1. Что входит в нервную систему?
  2. Каково строение мозга?
  3. Что такое память?
  4. Что опасно для нервной системы?
  

• 5 слайд

  Головной мозг
  Спинной мозг
  
  
  Нервы
  

• 6 слайд

  Что входит в нервную систему?
  Нервная
  система
  Головной
  мозг
  Спинной
  мозг
  Нервы
  

• 7 слайд

  * НЕЙРОН
  КЛЕТКА НЕРВНОЙ ТКАНИ
  

• 8 слайд

  Какие функции выполняют
  НЕРВЫ
  передают сигналы к мозгу и команды к органам
  ГОЛОВНОЙ МОЗГ
  воспринимает, осознает, запоминает, вспоминает
  СПИННОЙ МОЗГ
  Управляет мышцами
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Головной мозг человека
  

• 12 слайд

  ПАМЯТЬ
  Способность помнить, надёжно хранить и воспроизводить информацию.
  

• 13 слайд

  ВИДЫ ПАМЯТИ
  память
  слуховая
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  ВИДЫ ПАМЯТИ
  зри
  тельная
  на запахи
  и вкус
  на
  движения
  

• 17 слайд

  Сон – лучшее лекарство
  

• 18 слайд

  Что опасно для нервной системы?
  Повреждение
  головного и
  спинного мозга
  

• 19 слайд

  Употребление спиртных напитков и никотина
  

• 20 слайд

  Грубость в
  отношениях
  
  
  
  
  Нарушение
  режима
  дня
  

• 21 слайд

  Значение нервной системы:
  Регулирует функции организма;
  Обеспечивает согласованную работу всех частей организма;
  Устанавливает взаимосвязь организма с окружающей средой.
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  1. прочитать текст «Камера хранения» с. 159
  
  2. выполнить задание № 3 с. 51
  

• 23 слайд

  Молодцы!
  Спасибо за урок!
  

• 24 слайд

  Урок окончен!
  

Краткое описание документа:

Тема: Нервная система и её роль в организме.

Цель: ознакомление учащихся со строением нервной системы и её ролью в организме.

Задачи: учащиеся должны знать: 

1.органы нервной системы и их функции;

2. что такое память, её виды и развитие;

3. основные профилактические меры по предупреждению переутомляемости нервной системы.

            Учащиеся должны уметь:

1. развивать свою память;

2. беречь нервную систему;

3. общаться с окружающими, чтобы не разрушать нервную систему друг другу.

Девизом урока послужат слова Генри Форда: «Собраться вместе – это начало. Держаться вместе – это прогресс. Работать вместе – это успех».