Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира в 3 классе "Что такое Бенилюкс?"

Урок окружающего мира в 3 классе "Что такое Бенилюкс?"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок окружающего мира в 3-м классе "Что такое Бенилюкс"

Цели: - сформировать первоначальное представление учащихся о странах Бенилюкса; познакомить с некоторыми достопримечательностями этих государств.

- развивать познавательную активность у детей, интерес к предмету, речь учащихся, внимание, память.

- воспитывать уважительное отношение к традициям и культуре других народов.


Оборудование: политическая и физическая карты Европы, презентация, карточки с заданиями.


Ход урока

I. Организационный момент.

1. Психологический настрой.

2. Проверка готовности к уроку.


II. Проверка домашнего задания:

На прошлом уроке мы с вами отправились в путешествие на самолете на север Европы. Давайте вспомним, по каким странам мы путешествовали? (работа с картой, показ скандинавских стран с указанием столицы на политической карте)

А сейчас мы проверим, хорошо ли вы запомнили эти страны и их достопримечательности. Я предлагаю вам провести викторину:

1. Страна – родина Г.Х. Андерсена.

2. “Страна тысячи озёр”.

3. В какой стране родилась сказка о Малыше и Карлсоне?

4. Глава государства в Финляндии и Исландии?

5. Фьорды - одна из достопримечательностей этого государства.

6. Какое государство называют “ледяной страной”?

7. Глава государства в Дании.

8. Столица Норвегии.

9. Столица Швеции


III Изучение нового материала

1. Сообщение темы и целей урока


Продолжаем нашу тему,
Изучая карту-схему,
Где какая в ней страна,
Чем богата и сильна.
Омывается ль морями,
Есть ли страны в океане.
Всё узнаем, всё изучим,
И названья стран заучим


- Сегодня мы продолжим наше путешествие по странам Европы с интересным названием БЕНИЛЮКС. Кто слышал о такой стране? (Слайд 1)

- А поможет совершить нам путешествие наш помощник – самолетик. (Слайд 2)


2. Работа по теме.

Актуализация знаний

В страны Бенилюкса входят Королевство Нидерландов, Королевство Бельгия и Великое герцогство Люксембург. Сегодня это три европейские страны - Бельгия, Нидерланды и Люксембург, подписавшие в 1958 г. договор об экономическом союзе – Бенилюкс.

- Сегодня мы познакомимся со странами Бенилюкса, научимся находить их на карте, узнаем об особенностях этих стран. (Слайд 3)

У вас на столах есть маршрутные листы нашего путешествия. Оказавшись в новой стране, вы должны будете вписать, пользуясь картой и учебной статьёй, её название, столицу, отличительные особенности, две достопримечательности и нарисовать флаг.


Знакомство с новым материалом.

Первая страна, в которой мы сделаем остановку БЕЛЬГИЯ.

Столица Бельгии – Брюссель

Бельгия – одна из самых маленьких стран Европы. За 4-5 часов её можно проехать на автомобиле из конца в конец. Бельгия расположена в западной Европе, на побережье Северного моря. На севере граничит с Нидерландами, на востоке – с Германией и Люксембургом, на юге и юге-западе – с Францией. На северо-западе омывается Северным морем.

Глава государства – король Альберт II.

В Бельгии существует два государственных языка: фламандский и валлонский.

Брюссель – столица Бельгии и столица Объединенной Европы. В Брюсселе заседает Европарламент и находится штаб-квартира НАТО.

В Брюсселе расположен королевский дворец, Кафедральный собор Святого Михаила. Изумительной красоты центральная площадь Брюсселя – Гранд Плас (Большая Площадь). Рядом расположен символ Брюсселя – знаменитая скульптура «Писающий мальчик». Он спас город, затушив начинающийся пожар, залив тлеющий фитиль у вражеской пушки. Также страна славится шоколадом-пралине, изделиями из олова и восхитительными кружевами. (Слайды 4-12)


Работа в маршрутных листах.

Учащиеся, пользуясь картой и учебной статьёй, вписывают название страны, ее столицу, отличительные особенности, две достопримечательности и нарисуют флаг в маршрутных листах.


Продолжение знакомства с новым материалом.

Наш самолёт летит дальше на север, и попадаем мы в удивительную страну НИДЕРЛАНДЫ или как её ещё называют ГОЛЛАНДИЮ. Нидерланды расположены на северо-западе Европы, на востоке граничат с Германией, на юге с Бельгией, на севере и западе омываются Северным морем. В государственных документах, международных договорах и в дипломатии употребляется полное название государства – Королевство Нидерланды.

Нидерланды - это означает "низкие земли", почти половина земли расположена ниже уровня моря. Чтобы не затопило, жители построили высокие длинные насыпи-дамбы. Одна из достопримечательностей - красивые каналы с каменными берегами. Столицу - Амстердам - называют "Северной Венецией". В городе 50 каналов, через которые перекинуто 500 мостов.

Эта небольшая страна подарила миру замечательных художников (Рембрандт, Ван-Гог), отважных мореплавателей (Баренц).

Нидерланды прославились на весь мир тюльпанами, мельницами и сыром. Здесь есть города Гауда и Эдам, от названия которых появилось название сыров - гауда и эдамский Здесь находится большое количество музеев.

Растительный мир небогат - нет лесов. Цветоводство - старейшая отрасль сельского хозяйства. Выращивают тюльпаны и другие цветы. Проводятся выставки, праздники цветов (Слайды 13-20)


Работа в маршрутных листах.

Учащиеся, пользуясь картой и учебной статьёй, вписывают название страны, ее столицу, отличительные особенности, две достопримечательности и нарисуют флаг в маршрутных листах.


Продолжение знакомства с новым материалом.

Заканчивается наше путешествие по странам Бенилюкс, в крошечном государстве ЛЮКСЕМБУРГ. Столица Люксембурга – Люксембург.

Герцогство Люксембург - независимое суверенное государство, во главе которого стоит герцог, наследник королевской фамилии Нассау.В переводе со старонемецкого Люксембург означает " малый замок". Это одна из самых маленьких стран мира. Центральная часть города расположена на высокой горе. Здесь можно увидеть Дворец Великого герцога. В глубине горы, на которой стоит центральная часть города, расположены старинные казематы, в которых когда-то держали узников. А сейчас можно туда сходить на экскурсию. В городе можно увидеть собор, в другие части столицы перекинуты огромные мосты. Люксембург занимает первое место в мире по выплавке стали. Здесь развито животноводство, овощеводство, виноградарство. Красота природы привлекает многих туристов. Хорошо сохранились дубовые и буковые леса, где обитают дикие кабаны и косули, а в ручьях плещется форель.

В Люксембурге, окруженном старинными крепостными стенами и башнями, в центре раскинулся прекрасный парк, который является историческим центром города, любимым местом отдыха и проведения досуга местных жителей и приезжих. (Слайды 21-25)


Работа в маршрутных листах.

Учащиеся, пользуясь картой и учебной статьёй, вписывают название страны, ее столицу, отличительные особенности, две достопримечательности и нарисуют флаг в маршрутных листах.


IV. Закрепление изученного.

  1. Что такое Бенилюкс?

  2. Назовите столицы этих государств?

  3. Какая из стран является микрогосударством?

  4. В какая страна знаменита своими цветами и каналами?

  5. В какой стране огромное количество мостов?

  6. В какой стране можно увидеть достопримечательности всех европейских стран?


V. Итог урока.

- Что нового узнали?

- О каких странах мы сегодня говорили?

Домашнее задание.

Учебник стр. 120-126, тетрадь № 4, 5, стр. 63


VI. Рефлексия.

- В какой стране вам хотелось бы побывать?






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.