Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира в 4 классе "Лес, луг, водоёмы - природные сообщества

Урок окружающего мира в 4 классе "Лес, луг, водоёмы - природные сообщества

Скачать материал

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Ерыклинская средняя общеобразовательная школа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема " Лес,луг,водоемы - природные сообщества"

 

 

 

 

 

 

 

ЦЕЛИ: Обобщение представления о природном сообществе.

Развитие грамотной устной речи, мышления, познавательного интереса.

Воспитание нравственных качеств, воспитание бережного отношения к природе, интереса к данным предметам, чувства ответственности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела «Мастер класс»

Чеклаукова Галина Михайловна

 

 

 

 

 

 

Оргмомент:   - Здравствуйте, улыбнемся, друг другу и пожелаем хорошего настроения.

Сегодня у нас немного необычный урок. К нам в гости пришла сказка. Она поможет нам еще раз побывать в мире природных сообществ.

Основная часть урока: А вы любите сказки? Какие сказки вам больше нравятся?

-Ответы детей.

- А моя любимая сказка «Гуси – лебеди». Вспомним начало сказки.

- Почему гуси – лебеди унесли мальчика?

- Девочка заигралась и забыла про него.

- Что стала делать сестрица, когда обнаружила, что братца унесли?

- Побежала его искать.

- Кто встретился ей на пути?

- Печка, яблоня и речка.

- Зачем они отказались помочь девочке?

- Она не исполнила их желания, была грубой и невежливой.

- Где нашла сестрица братца?

- У бабы – яги.

( слайд2).

Закройте глаза и представьте, что вы оказались в сказке вместе с девочкой. Страшно вам остаться наедине с такой бабушкой?

- Да.

Откройте глаза (слайд3). Посмотрите внимательно вокруг, где вы оказались и где находится избушка бабы – яги?

- В лесу.

Правильно, вы оказались в лесу  (слайд4 )  Что же нас окружает, кто является обитателем этого леса?

- Ответы детей.

А какие обитатели леса встречаются в лесах нашей местности?

- Ответы детей.

 Хорошо, молодцы ребята!  Посмотрите, кого встретила девочка в лесу (слайд5 ), страшно ей было, но она не испугалась и мы за ее храбрость поможем ей спасти братца от бабы – яги, отгадав загадки о лесных обитателях (слайд 6).

 

1. Стоит в белой одежке, свесив сережки (береза).

2. Стройная и прекрасная, на ней ягода красная (рябина).

3. Маленький Иван – костяной кафтан  (орех).

4. Стоит Антошка на одной ножке  (гриб).

5. Я скачу туда – сюда

По деревьям ловко

Не пустует никогда

У меня кладовка  (белка).

6. Зверя нет в лесу рыжей

Зверя нет в лесу хитрей  (лиса).

 

Молодцы, что своими знаниями вы помогли девочке выбраться из леса. А наша сказка продолжается.

Узнала баба – яга, что ее обманули, и послала гусей – лебедей в погоню.

Сестра с братцем тем временем добежали до водоема (слайд 7).

Видит – летят гуси – лебеди.

-Девочка обратилась к нему с просьбой о помощи.

Выполни мое задание, я тебя и прикрою.

- Поможем ей ребята?

-Да.

- Какой водоем изображен на рисунке? Обоснуйте свой ответ.

- Это река. У реки есть течение, если бы это был,  например пруд или озеро, то можно было увидеть их окраины, обычно окруженные лесом.

- Хорошо, я согласна с вами. И вам такое задание.(слайд 8) Я раздам вам листочки, а вы должны заполнить схему реки  (слайд9) и коротко дать пояснение.

- Исток – место, где начинается река. Место, куда впадает река,  называется устьем. Реки, впадающие в главную реку,  называются притоками.(слайд 10).

- Молодцы. А много ли жителей водоемов? Назовите их.

- Да. Это растения, например, ряска, лилии, рогоз, кувшинки, кубышки.  И животные, например:  беззубка, прудовик, водомерка, раки, различные рыбы и многие другие.

- Умницы, и с этим заданием вы справились, и речка спрятала ее, а гуси – лебеди мимо пролетели.

Поблагодарила девочка речку и дальше побежали. А гуси – лебеди летят навстречу. Что делать? Беда!

Добежала девочка до печки  (слайд 11).

- Обратите внимание, где стоит печка?

- Печка находится на лугу.(слайд 12) И она конечно тоже без задания не поможет девочке.

(тест) (слайд13) раздаются сигнальные карточки, на правильный ответ поднимаете соответствующую букву. Проверка на слайде.

- Молодцы, справились и с этим заданием  (проверка на слайде 14).

А значит, спрятала их печка, а гуси – лебеди ни с чем улетели к бабе – яге. Девочка сказала печке спасибо и вместе с братцем прибежала домой.

Спасибо и вам, ребята, что помогли девочке спасти братца. Без вас не справилась бы она с заданиями.

Итог урока: Какие качества характера пригодились вам в пути?

- Доброта, сострадание к чужой беде, трудолюбие, находчивость, любознательность и др.

Сегодня мы побывали в сказке (понравилось вам?), помогли ее героям и вспомнили о лесе, водоеме, луге. А как их называют в природе?

- Природным сообществом.

-А что такое природное сообщество?

Природным сообществом называют тесную, совместную связь между всеми обитателями. Они связаны между собой, зависят друг от друга. (слайд 15)

-Молодцы, спасибо вам, и мы должны запомнить, что те качества, которые вы проявили в сказке, мы все должны проявлять по отношению к живой природе.

Напомним, друг другу правила поведения в природе (каждый ученик называет по одному правилу) (слайд16)

 

v - Нельзя рвать в больших количествах и топтать цветы, вырывать грибы с корнями, срывать несъедобные грибы.

v - Нельзя шуметь в лесу, особенно весной.

v - Нельзя оставлять не потухший костер, разводить его можно только в определенном месте.

v - Нельзя загрязнять реки, бросать в них мусор, мыть машины.

v - Нельзя разорять птичьи гнезда, ловить бабочек.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок окружающего мира в 4 классе "Лес, луг, водоёмы - природные сообщества"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2015 1836
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чеклаукова Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чеклаукова Галина Михайловна
    Чеклаукова Галина Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10628
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 948 человек из 82 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе