Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира в 4 классе по теме "Байкал"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира в 4 классе по теме "Байкал"

библиотека
материалов
hello_html_m38c49f08.gif

Урок окружающего мира
 Автор: Антонова Ольга Валентиновна, учитель начальных классов МОБУ СОШ №3 р.п.Октябрьский Чунского района Иркутской области


Цели:   познакомить  с  озером  Байкал,  с  необычными  и  загадочными  явлениями  жизни  озера,  с  единственной  рекой,  вытекающей  из  озера  Байкал, - Ангарой  и реками, впадающими  в  Байкал,  с  обитателями  (нерпой  и  рыбами);

       учить  понимать  красоту,  воспитывать   экологическую   культуру,  чувство  ответственности  за  судьбу  озера, гуманное  отношение  к  животным;

       способствовать  совместному   переживанию   успеха,   радости   от    умения  коллективно  работать  и  достигать  желаемого  результата.

Оборудование:

         Географическая   карта   озера   Байкал;   игрушка – кораблик,   аудиозапись  шума  волн;  камешки  с  берега  озера,  работы учащихся,  презентация.

Этапы  выполнения  проекта:

  1. этап:

     Учащиеся  делятся  на  три  группы,  каждая  из  которых,  работает  с  дополнительной  литературой. При  необходимости  обращаются  за  консультацией  и  помощью  к  учителю  и  родителям.  

                   1  группа:       «Следопыты»;

                             2  группа:           «Любители  природы»;                                                      

                              3  группа:                 «Животноводы».

                                                       

2  этап:

       Собранные  сведения  обобщаются.

Ход  занятия:

    Дорогие  ребята,  сегодня  мы  отправимся  в  путешествие   на   корабле.

    ( Дети  рассаживаются  вокруг  географической  карты  озера  Байкал.)

Сообщения  делает  первая  группа:

Учитель:  

         Для  начала обратимся  к  географической  карте.

Дети:  

         На  карте  Байкал  имеет  форму  молодого   месяца.   Таким   он   виден   из  космоса.  Озеро  расположено  в  России,  на  территории  Прибайкальского  края  и  Бурятской  Республики.  Байкал – самое  глубокое  озеро  в  мире,  это  колодец  планеты  с  чистой  питьевой  водой.

     Если  бы  на  Земле  вдруг  исчезли  все  источники  питьевой  воды, и  остался  только  один  Байкал,  то все  люди  земного  шара,  пользуясь его  водой,  смогли  бы  жить  почти  полвека.

                          Закаляло,  исцеляло  море.

  Крепкий   дед  мой                                   

                          От  любой  беды

                          В  туеске,  как  заговор  от  хвори,

                          Мне  байкальской  привозил  воды.

                                                             А.  Румянцев

Учитель:

    -Кто  знает,  почему  Байкал  называется  так?

Дети:

     Все   народы,  населявшие   берега  Байкала, -  буряты,   киргизы,   монголы, эвенки,   русские – по – своему  называли  озеро.    Вероятно,  переводили  это  название  с  какого – то  другого  языка.  А  вот  с  какого?   Учёные  предполагают,  что  название  озеру  дали  тюркоязычные  народы – КУРЫКАНЕ.

БАЙКАЛ – тюркоязычное  слово от  БАЙКЮЛЬ,  что  означает  БОГАТОЕ  ОЗЕРО.

Учитель:  

       -  Итак,  команда  «Сбор!»

(Игрушка – кораблик  ставится  на  карту.)

     -Отлично.  Закройте  глаза  и  представьте,  что наш  корабль  плывёт  по  морю,  раскачиваясь  на  волнах.

(Звучит  аудиозапись  шума  волн.)                            

Дети:

  Со  всех  сторон  Байкал  окружает  горы  и  нагорья,  порой    подходят  к  самой  воде,  то  удаляются  от  берегов  на  10 – 20  км.

   Вдоль  западного  берега  южной  части  Байкала  тянется  Приморский  хребёт.  Далее  к  северу  он  сменяется  Байкальским  хребтом.    С северо – восточной  оконечности  Байкала  протянулся  Баргузинский  хребет,  вдоль  восточного  берега  тянется  хребет  Улан – Бургасы,  к  северу  от  него – хребет  Икатский.  Вдоль  восточного  берега  расположился  горный  кряж  Хамар – дабан.

ВЫВОД:

     Таким  образом,  ребята  нам  рассказали,  где  находится  Байкал.

Какие  горы,  хребты  его  окружают.

Сейчас  отдохнём.

Физ.  минутка:

    Мы  спокойно  отдыхаем,  сном  волшебным  засыпаем.  Вдох – выдох,  вдох – выдох,  вдох – выдох.  Я  слышу  шум  моря,  прибой  волны  и  шелест  волн  прибрежных.  Волна  беседует  со  мной и  говорит:  «Расслабься,  успокойся,  отдохни.  Почувствуй,  чистый  воздух  моря…   Тепло  и  свет,  ласкают  тело.  Расслабься  и  послушай тишину.

     Хорошо  нам  отдыхать,  но пора  уже  вставать.  Крепче  кулачки  сожмите,  

их  повыше  поднимите.  Потянитесь,  улыбнитесь, глаза  откройте и  проснитесь.

ОТЧЁТ  ВТОРОЙ  ГРУППЫ:

Учитель:

 - Продолжается  путешествие.  

Дети:

  Есть  река  Ангара.  Она  берёт  начало  в  юго – западной  части  Байкала,  прорезая невысокий  Приморский  хребет.  Общая  длина  Ангары 1826  км.

  Ангара  имеет  быстрое  течение,  прозрачную  воду.  Она  поздно  замерзает  

и  рано  вскрывается.

        Ангара – река,

        Воды  чистые,

        Острова  по  ней  все  лесистые,                         

        Острова  по  ней  все  в  смородине,

        Нет  прекрасней  моей  Родины.

        Над  тобой  горят зори  алые,

        Ангара – река – дочь  Байкалова.

                                     М.  Трофимов

Учитель:  Шаман – камень  -  это  просто  камешек?

Дети:

   Он  находится  посредине  моря  со  стороны  Иркутска.    



Миф  о  Шаман  камне.

       В  старые времена  могучий  Байкал  был  весёлым  и  добрым.  Крепко  любил  он  свою  единственную  дочь  Ангару.  Красивее  её  не  было  на  Земле.

  Днём  она  светла – светлее  неба,  ночью – темнее тучи.  И  кто  бы  ни  ехал  мимо  Ангары,  все  любовались  ею,  все  славили её.  Даже  перелётные  птицы – гуси,  лебеди,  журавли – спускались  низко,  но  на  воду  Ангары  садились  редко.  Они говорили:  «Разве  можно  светлое  чернить?».

    Старик  Байкал берёг  дочь  пуще  своего  сердца.

     Однажды,  когда  Байкал  заснул,  бросилась  Ангара  бежать  к  своему  возлюбленному – красавцу  Енисею.

    Проснулся  отец,  гневно  всплеснул  волнами.  Поднялась  страшная  буря,  зарыдали  горы,  попадали  леса,  почернело  от  горя  небо,  звери  в  страхе  разбежались  по  всей  земле,  рыбы  нырнули  на  самое  дно,  птицы  унеслись  к  солнцу.  Только  ветер  выл,  да  бесновалось  озеро – богатырь.  Могучий  Байкал  ударил  по  седой  горе,  отломил  от неё  скалу  и  бросил  вслед  убегающей  дочери.  

     Скала  упала  на  самое  горло  красавицы.  Взмолилась  синеглазая  Ангара,  задыхаясь  и  рыдая,  стала  просить:  «Отец, я  умираю  от  жажды, прости  меня

и  дай  мне  хоть  одну  капельку  воды…»

  Байкал  гневно  крикнул:  «Я  могу  дать  только  свои  слёзы!»

   Сотни  лет  течёт  Ангара  в  Енисей  водой – слезой,  а  седой  одинокий  Байкал  стал  хмурым  и  страшным. Скалу,  которую бросил  Байкал  вслед  дочери,  люди  назвали  ШАМАН - КАМНЕМ.   Туда  приносились   богатые  жертвоприношения.  Люди  говорили:  «Байкал  разгневается,  сорвёт  ШАМАНСКИЙ  КАМЕНЬ,  вода  хлынет  и  зальёт  всю  землю».

Учитель:  

   Да,  Байкал  бывает  разным – суровым  и  неприветливым,  когда  штормовые  ветры  несут  холод  и  большое  количество  осадков  в  виде  дождя  и  снега;  спокойным  и  величавым,  когда  в  безветренную  погоду  солнце  играет  в  байкальской  волне.

 

  ВЫВОД:

     Байкал  красив  в  любое  время  года,  особенно  летом.  Лето  на  Байкале – лучшее  время,  когда  нагревается  вода, и  бушуют  разноцветные  сопки,  когда  щедро  играет  возле берега  под  крики  чаек  рыба  и  на  каждом  шагу  по  дороге  встречается  то  малина,  то  жимолость.  Лето  на  Байкале – это  радость!

   Физ.  минутка.

Учитель:

    Байкал  уникален,  недаром  сибиряки  называют  его  не  озером,  а  морем.

Посмотрите  на  карту.

Какие  крупные  реки  впадают  в  Байкал?          (  Селенга, Верхняя  Ангара,  Баргузин,  Турка,  Снежная).  Молодцы.

   В  Байкал  впадает  336  рек,  а  вытекает  только  одна – Ангара.

     Реки,  которые  протекают  рядом  с  нашим  городом,  впадают  в  озеро?

Давайте  проследим:

Река  Мыкырт   в  реку  Баляга,  Баляга   в  реку  Хилок ,  Хилок  в  реку  Чикой  и Чикой  в  Селенгу.   А  Селенга?  В  озеро  Байкал.

  ЗНАЧИТ,  наши  маленькие  реки  несут  свои  воды  в  огромное  озеро.  Поэтому  нельзя  засорять  их.  

     ЗАГАДКА:  И  не  рыба,  и  не  кит.

                          Кто  она – поди,  узнай – ка!

                          Рыбу  ловит  и  молчит.

                          Догадались?   (это  нерпа)




ОТЧЁТ  ДЕЛАЕТ  ТРЕТЬЯ  ГРУППА.

  Самым  главным  жителем  озера    является   нерпа.

   Нерпа  обитает  в  водах  озера  Байкал.  Наиболее близка  нерпа  к  наземным  хищникам  семейства -  медвежьих,  но  приспособлена  к  воде.  Относится  нерпа  к  отряду  ластоногих  (объяснение  учителя).  А  названа  она  так  потому,  что  передние  конечности  у  неё  трансформировались  в  ласты,  которые  служат  ей  для  передвижения.  Хвост  у  нерпы  короткий,  ушных  раковин совсем  нет.  В  середине  марта  у  нерпы  на    льду  в  снежном  логове  рождается  нерпёнок – белёк.  Белёк  длиной – 60 – 80 см  и  массой  3 – 3,5 кг,  мех  у него  белый.  Детёныш  такой  белый,  что  на  фоне  снега  выделяются  лишь  два  больших  чёрных  глаза.  Питается  нерпа  рыбой,  которую  ловит  в  воде.  Под  водой может  находиться  20 – 25  минут.  В  тихую  погоду нерпа  плавает  по  Байкалу  и  спит,  выставив  мордочку  из  воды,  раскинув  в  стороны  ласты.  Зимой  нерпа  на  поверхность  льда  не  выходит,  дышит  она  в  отверстие,  которое  проделывает  ещё  в тонком  льду.  Байкальская  нерпа  занесена  в  Красную  книгу.

    Нерпы  поддаются  дрессировке.  Они  слушаются  дрессировщика,  за  что  получают  угощение – длиннокрылого  бычка  (рыбу).  Они  умеют  танцевать  брэйк,  поют,  смешно  и с  шумом  дуют  в  усы.                                  .                                                        

   В  Байкале  очень  много  рыбы.  В  настоящее  время  в  озере  насчитывается  58  видов  рыб,  наиболее  известны  среди  них  омуль,  хариус,  сиг.  Осётр  стал  очень  редок.  Его  намного  меньше,  чем  сороги,  

окуня,  язя,  которые , встречаются  в  заливах  Байкала.

  Учитель:

  Наше  путешествие  заканчивается.  

Составим  панно  из  тех  работ,  которые  вы  приготовили.  

(На  карте  Байкала  появляются  названия  хребтов,  рек,  обитателей  озера).

Литература:

  1. Детская  энциклопедия  (разного  года  выпуска  и  издания)

  2. Н.И.  Есипенок  «Байкал – озеро  сказки»  Иркутск  


   



Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-200151
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх