Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок окружающего мира в 2 классе по теме "Сутки и неделя"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок окружающего мира в 2 классе по теме "Сутки и неделя"

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов
СУТКИ И НЕДЕЛЯ МАЙСЕЙЧИК И.М. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ФИЛИАЛА МБОУ «ПСОШ» В...
Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его. Про время обычно го...
Время в течение суток можно называть по-разному.
 ПЛАНЕТЫ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ
Сутки Наша планета Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг своей...
 Один оборот нашей планеты вокруг своей оси – это сутки.
А вот у древних греков была красивая легенда о смене дня и ночи
Понедельник 1 Вторник 2 Среда 3 Четверг 4 Пятница 5 Суббота 6 Воскресенье 7
А теперь внимательно послушайте, что говорят зверушки, и найдите того, кто ош...
Мышонок, ты ошибся! Позавчера был понедельник! Ребята, постарайтесь и вы выуч...
Делу время – потехе час. Век живи – век учись. Скучен день до вечера, коли де...
Загадки Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его (время) Под...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СУТКИ И НЕДЕЛЯ МАЙСЕЙЧИК И.М. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ФИЛИАЛА МБОУ «ПСОШ» В
Описание слайда:

СУТКИ И НЕДЕЛЯ МАЙСЕЙЧИК И.М. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ФИЛИАЛА МБОУ «ПСОШ» В С. ИЛОВАЙ-РОЖДЕСТВЕНСКОЕ

№ слайда 2 Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его. Про время обычно го
Описание слайда:

Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его. Про время обычно говорят, что оно идёт, бежит, течёт… Время никогда не останавливается. Люди научились измерять время.

№ слайда 3 Время в течение суток можно называть по-разному.
Описание слайда:

Время в течение суток можно называть по-разному.

№ слайда 4  ПЛАНЕТЫ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ
Описание слайда:

ПЛАНЕТЫ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ

№ слайда 5 Сутки Наша планета Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг своей
Описание слайда:

Сутки Наша планета Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг своей оси, подставляя то один, то другой бок солнышку. Там, где планета освещена солнцем, - день. В это время с другой стороны планеты – ночь.

№ слайда 6  Один оборот нашей планеты вокруг своей оси – это сутки.
Описание слайда:

Один оборот нашей планеты вокруг своей оси – это сутки.

№ слайда 7 А вот у древних греков была красивая легенда о смене дня и ночи
Описание слайда:

А вот у древних греков была красивая легенда о смене дня и ночи

№ слайда 8 Понедельник 1 Вторник 2 Среда 3 Четверг 4 Пятница 5 Суббота 6 Воскресенье 7
Описание слайда:

Понедельник 1 Вторник 2 Среда 3 Четверг 4 Пятница 5 Суббота 6 Воскресенье 7

№ слайда 9 А теперь внимательно послушайте, что говорят зверушки, и найдите того, кто ош
Описание слайда:

А теперь внимательно послушайте, что говорят зверушки, и найдите того, кто ошибается. Подсказка: зайчик прав. Сегодня среда Вчера был вторник Послезавтра будет пятница Завтра четверг Позавчера было воскресенье

№ слайда 10 Мышонок, ты ошибся! Позавчера был понедельник! Ребята, постарайтесь и вы выуч
Описание слайда:

Мышонок, ты ошибся! Позавчера был понедельник! Ребята, постарайтесь и вы выучить слова: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра. И никогда их не путайте!

№ слайда 11 Делу время – потехе час. Век живи – век учись. Скучен день до вечера, коли де
Описание слайда:

Делу время – потехе час. Век живи – век учись. Скучен день до вечера, коли делать нечего. День и ночь – сутки прочь.

№ слайда 12 Загадки Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его (время) Под
Описание слайда:

Загадки Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, Не догонишь его (время) Под новый год пришёл он в дом Таким румяным толстяком, Но каждый день терял он вес, И, наконец, совсем исчез (календарь) На первую ступеньку Встал парень молодой, К двенадцатой ступеньке Пришёл старик седой (год) Этот год живёт всех дольше: И часов и дней в нём больше. Все мы ждём его прихода Ровно раз в четыре года. (високосный год) Друг за дружкой чередой Мирно ходят брат с сестрой. Братец будит весь народ, А сестра – наоборот. (день и ночь)

библиотека
материалов

План-конспект урока окружающего мира во 2 классе УМК «Перспектива»

Тема: Сутки и неделя

Целевые установки урока

Предметные результаты:

  • иметь представление о связи естественных единиц измерения времени – сутки, неделя – с движением Земли вокруг своей оси и сменой дня и ночи;

  • давать научное объяснение смены дня и ночи, используя схему в учебнике, и связывать с этим явлением две естественные единицы измерения времени – сутки и неделю;

  • определять количество дней в неделе;

  • называть дни недели, выстраивать их последовательность.

Метапредметные результаты:

  • выбирать наиболее привлекательный для себя способ фантастического объяснения смены дня и ночи на основе соответствующих произведений художественного творчества народа своего края (загадки и сказки о Солнце и Луне, о дне и ночи);

  • моделировать смену дня и ночи с помощью схемы-аппликации;

  • участвовать в дидактических играх «Сутки», «День-ночь»»

  • составлять фоторассказ о своей жизни за неделю;

  • писать рассказ об интересном событии в семье, происходившем в воскресенье;

Личностные результаты:

  • осознавать образ времени как единства прошлого, настоящего и будущего;

  • использовать полученные знания о биологических ритмах человека в течение суток и недели для здоровьесбережения.

Оборудование:

У учителя: глобус, фонарик, мультимедийное оборудование, презентация «Сутки - неделя».

У обучающихся: цветные карандаши, ножницы, клей.

Ход урока:

Орг. момент.

Целеполагание. Учитель начинает урок с чтения отрывка из стихотворения Г.Новицкой «Сказка о найденном времени»:

Прислушайся к часам ты:

- Тик-так, тик-так, тик – так,-

Поет веселый гномик

По имени Тик-Так.



Когда сойдутся стрелки,

Он знает, что вот-вот

К нему Румяный Полдень

Поговорить зайдет.



А разбегутся стрелки –

Его разыщет брат,

Веселый Добрый Вечер,

Как много лет назад.



Его сменяя, Полночь

Тихонечко придет.

По имени Тик-Така

Чуть слышно назовет.



Пробудет до рассвета

И убежит опять.

И станет с Добрым Утром

Тогда Тик-Так играть.



А лишь сойдутся стрелки.

И в комнату вот-вот

К Тик-Таку снова Полдень

Поговорить зайдет.

- Ребята, о чем это стихотворение? (о часах, о времени)

-Обычно про время люди говорят…

СЛАЙД № 1

- Какие единицы измерения времени вы знаете?

-А теперь попробуйте догадаться, о какой единице измерения времени говорится в этом стихотворении. Кто хочет мне помочь? Мне нужны четыре помощника: Утро, Полдень, Вечер, Полночь. Дети берутся за руки.

- Давайте паре Утро-Полдень мы дадим общее имя – День, а пару Вечер – Полночь назовем Ночь. Какое одно общее имя можно дать нашим героям? Как называют время, проходящее от одного восхода солнца до другого? Какая это единица времени?

СЛАЙД № 2

Чтение учителем первого абзаца на с.20.

Аналитический этап.

-С глубокой древности люди искали ответ на вопрос, почему же сменяются день и ночь. Вот, например, какой ответ предлагали древние греки.

Чтение легенды хорошо читающим учеником (с.21)

СЛАЙД № 3

- Вы можете придумать свои волшебные объяснения смены дня и ночи. А поможет вам в этом ярославская игрушка «День-ночь», которая сфотографирована с двух сторон: с одной стороны светлая птица День держит в лапках бодрствующее солнце; с другой стороны темная птица Ночь со спящим солнцем в лапках. (с.20)

Загадка: « Черная птица спать уложила; белая прилетела – встать повелела».

- Итак, мы познакомились с фантастическими объяснениями смены дня и ночи. А теперь узнаем, как наука объясняет смену дня и ночи. Давайте вспомним урок «Мы - жители Вселенной».

-Назовите, какие небесные тела вы знаете?

-Как называется самая близкая к Земле звезда?

-Как обращаются планеты?

СЛАЙД № 4

- Вспомните, на какой стороне горизонта солнце всходит, а на какой заходит? Что такое Северный Полюс, Южный Полюс?

СЛАЙД № 5

Опыт: вращающийся глобус освещается статичным фонариком.

СЛАЙД № 6

Вывод: Сутки- это время полного оборота Земли вокруг своей оси.

Тренировочные упражнения № 2 - №3 на с.15 рабочей тетради

Физкультминутка: Игра «День-ночь». По команде «день» дети встают на носки и поднимают руки вверх, по команде «ночь» садятся на корточки и закрывают глаза. Учитель дает команды, игроки, выполнившие неверные движения выбывают из игры.

Аналитический этап.

-За сутки Земля делает полный оборот вокруг своей оси. А как называются семь суток вместе?

-Назовите дни недели. Как по названию узнать, какой из дней недели следует вторым? пятым? четвертым? Какой из дней С.Маршак назвал «колесиком недели»? Почему?

Тренировочные упражнения. Для закрепления знаний о днях недели дети выполняют задание № 4 на с.15 рабочей тетради.

Проверка: СЛАЙД № 7

Игра «Кто ошибался?»: СЛАЙДЫ № 8-№ 9

Работа по рисункам на с.22: в какие дни недели могли происходить эти события?

Пословицы, поговорки, загадки по теме «Время»: СЛАЙДЫ № 10-№ 11

- А как вы думаете, ребята, одинаково ли чувствует себя человек в течение суток? Чтобы не уставать и все успевать, надо соблюдать …(режим дня).

И в течение учебной недели надо тоже соблюдать особый режим: в понедельник и в пятницу (в начале и в конце недели) расписание облегченное, а во вторник, среду и четверг у вас по пять уроков.

Выводы и обобщения:

-Что такое сутки?

-Почему происходит смена дня и ночи?

-Сколько дней в неделе?

-Перечисли дни недели в правильной последовательности.

Региональный компонент. С помощью родителей подберите в творчестве народа нашей области легенды о смене дня и ночи.

Домашнее задание. Теоретический материал на с.20-23 учебника, задание № 5 на с. 15 рабочей тетради.





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-062072

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"