Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающий мир 1 класс на тему "Мы- россияне"

Урок окружающий мир 1 класс на тему "Мы- россияне"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Окружающий мир 1 класс .

Учитель : Хрипунова Т.Е.

Тема урока : «Мы –россияне»

Цели и задачи урока: расширять знания о родной стране, о символах России, о достопримечательностях России и Москвы, прививать любовь и гордость за свою страну. Продолжать развивать навыки учебного сотрудничества.



Планируемые результаты:

Предметные: знать название родной страны, её символику и название столицы; создать условия для формирования понятия малая родина, Родина, национальность; продолжить развивать умение самостоятельно извлекать информацию из источников; познакомить с традициями, культурой и историей народов; воспитывать уважительное отношение к культуре и традициям народов разных национальностей и стран.

Метапредметные: осознанно строить сообщения в устной форме, сравнивать, обобщать, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.

Познавательные : изучить объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков; осуществлять поиск необходимой информации из материалов учебников (текстов и иллюстраций).



Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью; отвечать на конкретные вопросы, определять и формулировать цель деятельности на уроке; организовывать свою деятельность, готовить рабочее место для выполнения разных видов работ; проводить проверку и самопроверку, анализировать, сравнивать рисунки.



Личностные: проявлять готовность и способность к саморазвитию; эмоционально осознавать себя как россиянина, жителя большой страны, имеющей богатую и разнообразную, уникальную культуру.



Коммуникативные: комментировать выполнение задания; - аргументированно отвечать на вопросы, обосновывать свою точку зрения, строить понятные высказывания, использовать речевые средства для решения задач общения (диалог); задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами; осуществлять совместную деятельность в группах.



Оборудование урока:

компьютер; наглядный материал: картинки : флаги, гербы, достопримечательности, названия городов, , презентация, карточки по рефлексии, письмо.

Ход урока .

  1. Актуализация знаний.

Дети хором.

Прозвенел звонок.

Начинается урок.

Учитель.

Пожелаю, чтоб урок

Всем ребятам пошел впрок.

Чтобы всем был интересен

И, конечно же, полезен.

Я хочу вам рассказать, что недавно произошло у нас в школе. На адрес нашей школы пришло письмо из Франции от мальчика Пьера, которому недавно исполнилось 7 лет. Пьер ваш ровесник, поэтому письмо передали нам. Мама и папа Пьера помогли ему перевести письмо на русский язык. Вот это письмо. (кого -то из ребят попросить прочитать)

Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Пьер. Я живу во Франции и очень хочу иметь друзей в России. Когда-нибудь я приеду в Россию, а пока хочется как можно больше узнать о вашей стране.

Хочу рассказать вам о своей стране- Франции.

Париж — столица Франции и один из самых старых городов мира. Ему около двух тысяч лет. Но Париж и один из самых красивых городов в мире. Его любят не только французы.

Эйфелева башня - символ Парижа. Еще все знают Собор Парижской Богоматери, знаменитый парижский университет, Сорбонна , Лувр, бывшая резиденция королей, а сегодня один из богатейших музеев мира. Елисейские поля — самый знаменитый проспект Парижа, Много в Париже и других интересных мест, но все их не перечислишь и за несколько дней.

Расскажите о своей стране. Буду очень ждать вашего письма.

До свидания!

По правилам этикета мы с вами обязательно должны ответить на это письмо и , конечно , рассказать Пьеру о России.

  1. Проверка знаний.

Что мы знаем о своей стране и можем рассказать Пьеру.

Тест.

  1. Как называется страна , в которой мы живем?

Земля

Россия

Москва

  1. Назовите столицу России.

Морозовск

Ростов

Москва

  1. Укажи номер картинки с изображением флага России.

hello_html_701d2039.jpghello_html_72561dcd.jpghello_html_701d2039.jpg

  1. Укажите номер картинки с изображением герба России.





герб рфhello_html_m787f8f50.pnghello_html_m2c0d22c1.jpg













Я очень рада , что все вы справились с заданиями , значит, сможете без труда рассказать о главных символах России. Кто догадался, какая тема сегодня у нас на уроке? (открыть тему на доске)

«Россия – наша страна»

Ребята , а что обозначают цвета на флаге России?( сообщения подготовленные учениками.)



Государственный флаг России

флаг рфГосударственный флаг Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации». Он определяет правовое положение и правила использования флага России.

Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. В настоящее время чаще всего используется следующая расшифровка значений цветов флага России:

  • Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

  • Синий цвет символ веры и верности, постоянства;

  • Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

А что вы можете рассказать о гербе?

Государственный герб России

герб рфГосударственный герб Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации», утвердивший его описание и порядок официального использования.

Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного дракона.

А еще третьим символом России является Государственный гимн.

(звучит первый куплет гимна, ребята встали и поют гимн)

Послушайте историю создания гимна.



Государственный гимн Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гимне Российской Федерации». Первое официальное исполнение Государственного Гимна Российской Федерации состоялось 30 декабря 2000 года на Государственном приеме в Большом Кремлевском дворце.

Государственный гимн РФ исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов.

Гимн транслируется государственными телерадиокомпаниями: в новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года; перед эфиром первой телепрограммы в дни государственных праздников.

Текст гимна России



Музыка А. Александрова [декабрь 1943]
Слова С. Михалкова [декабрь 2000]

  • Россия - священная наша держава,

  • Россия - любимая наша страна.

  • Могучая воля, великая слава -

  • Твое достоянье на все времена!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!



  • От южных морей до полярного края

  • Раскинулись наши леса и поля.

  • Одна ты на свете! Одна ты такая -

  • Хранимая Богом родная земля!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!



  • Широкий простор для мечты и для жизни

  • Грядущие нам открывают года.

  • Нам силу дает наша верность Отчизне.

  • Так было, так есть и так будет всегда!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!


3. Получение новых знаний.

Работа в группах.

  1. Достаньте картинки из конверта №1 ( герб России, Москвы, Франции)

Что изображено на картинках? Рассмотрите изображения найдите сходства и различия.

Какие из гербов имеют сходства и какие?



герб рфhello_html_m75aadb1c.pnghello_html_m72853611.jpg





Герб какого города России имеет сходство с государственным гербом?

Как мы называем Москву?

  1. Презентация « Москва – сердце России»

  2. После просмотра продолжение работы в группах. Достаньте из конверта №2 картинки, выберите из них те , на которых изображены достопримечательности Москвы, составьте рассказ о Москве. (если сталкнетесь с затруднениями , вам помогут страницы учебника)

hello_html_38a84175.jpghello_html_m32301362.jpg



hello_html_m3aca1a24.jpghello_html_m60a6877.jpg

hello_html_37a607bb.jpghello_html_m77269a53.jpg



hello_html_m246f0dc0.jpghello_html_4a2ac69f.jpg





  1. Отчеты групп. Рассказы о достопримечательностях Москвы.

Какие изображения оказались лишними?

( Родина – мать город Волгоград и Эйфелева башня Франция)



  1. Физминутка

Французская песенка «Танец маленьких утят»

4.Поэтическая минутка.

О многом хочется рассказать и невозможно это сделать в столь ограниченное время. Ярче , точнее о нашей Родине нам помогут рассказать стихи. ( дети читают стихи)

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…



Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?

Терпел пораженья любой!

Россия, Россия, Россия, –

Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

Нам Россию возрождать,

Ведь Россия – наша мать!

5 . Домашнее задание. (по выбору)

Дома с помощью родителей написать письмо Пьеру.

Подготовить рассказ о России, достопримечательностях Москвы.

  1. Рефлексия.

Я хотела, чтоб урок

Вам , ребята, пошел впрок.



Какое настроение и эмоции вызвал урок? ( смайлики показать)

Спасибо за работу! (звучит песня о России)

Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров426
Номер материала ДВ-274885
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх