480175
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок "Окружающий мир" в 1-м классе по УМК "Перспективная начальная школа"

Урок "Окружающий мир" в 1-м классе по УМК "Перспективная начальная школа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок "Окружающий мир" в 1-м классе по УМК "Перспективная начальная школа"





Цели урока:

  • обобщить жизненные наблюдения детей за зимующими птицами;

  • упорядочить знания о видах зимующих птиц и раскрыть отличительные черты разных птиц;

  • воспитывать ответственное отношение к природе на примере посильной для детей помощи птицам – подкормка зимующих птиц в зимнее время

Оборудование к уроку: учебник, хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, модель кормушки, рисунки птиц, компьютер, видеопроектор, доска.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок

Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте их поприветствуем. Садитесь удобнее.

Ну-ка, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте?
Всё ль в порядке?

2. Сообщение темы. Целеполагание

Посмотрите за окно. Какое время года? Правильно. Зима. 
– Кому в такой мороз труднее всего? Давайте попробуем сформулировать тему урока. На какие вопросы вы хотели бы получить ответы? Итак: тема нашего урока «Как помочь птицам перезимовать?»

СЛАЙД 1

hello_html_m77700ef3.png

И нам предстоит ответить на вопросы: кто может помочь птицам и каким образом?

3. Изучение нового материала

Ответы на эти и другие вопросы я предлагаю начать искать со стихотворения, которое вы готовили все вместе.

«Как птице перезимовать?»

Как птице перезимовать?
Известно, что у птах
 
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда.
Они в грозу, и в град,
 
И под дождем, и в холода
На ветках сидя спят.

Бывают птицы разными:
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
 
На добрый, теплый юг.

Другие, те народ иной:
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.

К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.

Но если долго снег идет
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья приходится
Пичугам нашим туго.

Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки.
 
Не могут пташки отыскать
 
Ни зернышка, ни крошки.

И вот летают все слабей 
Ворона, галка, воробей…
 
Но кто же им дает приют,
 
Когда снега метут?

Кто скажет, где мы будем искать ответы на наши вопросы? Откройте соответствующие страницы в учебнике и хрестоматии.
– Рассмотрите общий рисунок в учебнике и назовите птиц, которые на нем изображены. Назовите признаки, по которым вы определили ту или иную птицу.
 
– Уточнить ваши ответы можете в рассказе «Почему птицы зимой перебираются ближе к жилью человека». Кто-то читал этот текст? Ответь на поставленный вопрос. Ребята, все ли птицы живут у нас постоянно? Как их называют?
 (Зимние гости) Найдите в хрестоматии этот текст. Даша, прочти нам, пожалуйста, текст «Зимние гости». А мы рассмотрим рисунки птиц в хрестоматии и на доске.

СЛАЙД 2

hello_html_m34cd1634.jpg

О каких птицах нам прочитала Даша? (О тех, которые прилетают только на зимовку.) 
– Когда в наших краях появляются первые стайки зимующих гостей (снегирей, щуров, свиристелей, чечеток)? 
– Где ночуют птицы? 
– Как ведут себя во время морозов? 
– Правильно. Птицы нахохливаются, чтобы согреться. Тепло сохраняют как сами перья, так и воздушная прослойка между ними. Когда холодно, птицы поднимают перья и толщина «воздушной шубы» увеличивается.

Динамическая минутка

Игра «Да – нет»

В процессе игры нам нужно обобщить признаки, по которым из всех животных выделяется особая группа – группа птиц. Из перечисленных признаков животных выделить признак, характеризующий птицу, и хлопнуть в ладоши.

Тело покрыто шерстью. Тело покрыто перьями.(+) 
– Есть зубы. Есть клюв (+)
 
– Крылья заменяют передние конечности (+)
 
– Отыскивают пищу с помощью клюва и лап (+)
 
– Две пары ног. Есть клыки. Длинный пушистый хвост.
 
– Перья на хвосте отличаются особой длиной (+)
 
– Перья на голове отличаются особой длиной (+)
 
– Эти животные

летают(+)
– плавают (+)
– издают звуки (+)
– бегают(+)
– зимуют с нами (+)
– улетают зимой в теплые края (+)

Скорей на помощь, дети! 
Вот в этот самый трудный час
 
Спасенье птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку! 
Рассыпьте крошки на снегу,
 
А то и манной кашки…
 
И оживут бедняжки!

Чем же кормятся птицы зимой? Посмотрите в учебнике рисунки слева. 
– А знаете ли вы почему рябину называют природной кладовой для птиц?
 
– Где можно найти ответ на этот вопрос? Какие птицы любят лакомиться рябиной?
 
Любит рябину и свиристель.

СЛАЙД 3

hello_html_m43f91ac3.jpg

«Почему свиристели зимой в обморок падают?» Ответ на этот вопрос вы найдете в хрестоматии.

СЛАЙД 4

hello_html_m22cf305d.jpg

4. Закрепление изученного материала

Почему надо помогать зимой птицам? 
– Каким образом мы с вами можем помочь птицам. Посмотрите в учебнике на странице справа какие кормушки можно сделать. Какие кормушки у вас дома? Чем вы кормите птиц?
 
– Предлагаю покормить птиц у нашей кормушки.

СЛАЙД 5

hello_html_169e0567.jpg

Назовите птиц, которые прилетели?

5. Работа в тетради

Проверка работы.

6. Итог урока

СЛАЙД 6

hello_html_58022a4c.png

7. Рефлексия

Подошел к концу урок.
– Вы на все вопросы получили ответы?
– Зачем был нужен урок?
– Он вам понравился?
– За что бы ты похвалил себя на уроке?


Общая информация

Номер материала: ДВ-091210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация