Инфоурок Окружающий мир КонспектыУрок окружающего мира 2 класс по теме :"Если хочешь быть здоров"

Урок окружающего мира 2 класс по теме :"Если хочешь быть здоров"

Скачать материал

Предмет: окружающий мир

Класс: 2

Тема урока: «Если хочешь быть здоров»

Цель урока: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; познакомить с правилами, которые помогают сохранить собственное здоровье на долгие годы

Планируемые результаты:

·       Предметные: учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное ; выделить компоненты здоровья человека;

·        Личностные: развивать речь, внимание, мышление ; воспитывать хорошие привычки для сохранения здоровья.

Тип урока: открытие нового знания

Оборудование: Учебник Окружающий мир. 2 класс. Ч 1./ А.А. Плешаков.; презентация; карточки с заданиями учи.ру

Этап урока. Методы и приемы

время

Содержание урока.

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Ссылки на карточки учи.ру

Организационный момент

1 мин

Здравствуйте, дорогие ребята!

Что значит «здравствуйте»? (желать друг другу здоровья)

Приветствовать учителя

 

Мотивационный этап

3 мин.

 - Здоровье – это самое ценное, что есть у людей, а значит его нужно беречь.

- Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье? (Заниматься спортом, правильно питаться, соблюдать режим дня, есть овощи и фрукты, не курить, умываться, чистить зубы, мыться в бане, делать зарядку, посещать уроки физкультуры. Заниматься в спортивных секциях, ходить пешком в школу.)

Молодцы ребята!  Сядьте ровно, распрямите спинку, расправьте плечи, поднимите подбородок и улыбнитесь друг другу. Начнём наш урок с хорошего настроения, которое может быть только у здоровых людей.

Слушать и отвечать на вопросы учителя

 

Актуализация знаний

6 мин.

 Ребята, давайте вспомним, о чем вы узнали на прошлом уроке?

- Карточка с динозвром Гришей

- Молодцы, ребята, правильно выполнили задание.

Карточка №2. 

 

-Кто считает, что он справился с заданиями теста?

- Молодцы!

- Кому нужна помощь? Как мы можем помочь своим товарищам? Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Это слово уже называлось много раз.

- Давайте откроем учебник на стр. 10 и назовём тему урока.

- Как вы думаете,  на какие вопросы нам нужно будет ответить?

- Чтобы ответить на эти вопросы:

               В путь дорогу собираемся,

               За здоровьем отправляемся!

Строить речевые высказывания

Работать в паре, проверять по эталону

 

Работать в группе, сверять по эталону

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

https://uchi.ru/subject/6/students/lessons/39

 

 

 

 

 

https://uchi.ru/cards/130938?recommended_lesson=false&subject_id=6461

Изучение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Режим дня.

Самое дорогое у человека – это его здоровье. Мы веселы и красивы, потому что мы здоровые. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить своё здоровье, укрепить и улучшить. А в этом нам помогут наши помощники. Назовите одного из них.

- Что такое режим дня?  ( Это порядок, в котором правильно сочетаются учёба, игра, отдых и другие занятия)

- Посмотрите, какой режим дня был у мальчика Серёжи?

- Что делал Серёжа после того, как проснулся?

- Что он забыл сделать?

- Расскажите о своём режиме дня.

- При составлении режима дня необходимо, чтобы учёба, работа сменялись отдыхом, не менее двух часов в день вы проводили на свежем воздухе, не менее трёх раз в день вы кушали ( желательно в одно и тоже время), спали 8 – 9 часов, просыпались и ложились в одно и тоже время. Режим дня – это один из помощников в сохранении здоровья.

Личная гигиена.

   Чтоб здоровье сохранять,

   Надо гигиену соблюдать!

   Много грязи вокруг нас

   И она в недобрый час

   Принесёт на вред, болезни.

   Но я дам вам совет полезный

   Мой секрет совсем несложный –

   С грязью будьте осторожны!

- Дети, назовите следующего помощника в сохранении здоровья.

- Что такое личная гигиена?

- Отгадайте загадки:

                        Костяная спинка,

                        Жёсткая щетинка,

                       С мятной пастой дружит,

                       Нам усердно служит. ( Зубная щётка)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне.  ( Мыло)

                     Вафельное и полосатое,

                     Гладкое и лохматое,

                     Всегда под рукою –

                    Что это такое?     ( Полотенце)

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.  ( Расчёска)

                    Я не сахар, не мука,

                    Но похож на них слегка.

                    По утрам всегда я,

                    На зубы попадаю. ( Зубной порошок)

- Стр. 11 Какие предметы у каждого человека должны быть личные, а какими могут пользоваться все члены семьи? Личная гигиена – это те действия, которые мы выполняем, чтобы наше тело было чистым. Мы моем руки перед едой, чистим зубы, моемся в бане, ухаживаем за руками. Расчёсываем волосы и ухаживаем за ними; содержим в порядке свою одежду и обувь; наводим порядок в своём доме или квартире.

- Ребята, выполняйте  эти несложные правила и вы сохраните своё здоровье.

 

Строить речевые высказывания

 

Работать с учебником

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Строить речевые высказывания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высказывать предположения

 

 

 

Строить речевые высказывания основываясь на личном опыте и знаний

 

Отвечать на вопросы

 

 

 

 

Строить речевые высказывания

 

https://uchi.ru/cards/130938?recommended_lesson=false&subject_id=6

Физминутка

1 мин.

Теперь давайте немножко отдохнем. Для этого все встанем.

Вы, наверное, устали? (Ходьба на месте.)

И поэтому все встали. (Руки вверх — потянулись.)

Дружно вытянули шеи (Наклоны вперед.)

И как гуси зашипели: «Ш-ш-ш». (Повороты туловища влево-вправо.)

Пошипели, помолчали

И, как зайцы, поскакали. (Прыжки на месте.)

Поскакали, поскакали

И за кустиком пропали. (Ходьба на месте.)

Делать разминку

 

 

Изучение нового материала

13 мин.

Правильное питание. Как вы понимаете эти слова?

- Чтобы быть здоровым нужно питать разнообразной пищей. Люди её получают благодаря животным и растениям.

Рассмотри рисунки и назови продукты:

Растительного происхождения

Животного происхождения

 ( взаимопроверка)

- Стр. 6 №3 ( рабочая тетрадь) Самостоятельная работа.

- Для жизни человека нужны разные продукты питания. Старайтесь больше есть овощей, фруктов, пейте молоко и кефир, ешьте творог, поменьше употребляйте сладкого, жирного и солёного. И будьте здоровы!

   Когда мы едим – они работают.

   Когда не едим – они отдыхают.

   Не будем их чистить – они заболеют. ( зубы)

- Стр. 13. Текст «Берегите зубы»

- Стр.7 №4 ( рабочая тетрадь)

Какие советы даны всерьёз, а какие в шутку? Если всерьёз, обведи «ДА», если в шутку, обведи «НЕТ».

- Здоровые зубы прекрасно измельчают пищу во рту. Они помогают нам правильно и красиво говорить, украшают улыбку человека. Не менее двух раз в год нужно проверять зубы у врача. К какому врачу нужно обратиться, если возникли проблемы с зубами?

Отвечать на вопросы учителя

Строить речевые высказывания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работать с тетрадью

 

 

 

 

 

 

Отвечать на вопросы учителя

 

 

Закрепление изученного материала

3 мин.

Назовите правила, которые помогут вам сохранить ваше здоровье. Это занятие физкультурой, спортом, бегом, каждое утро делать зарядку, посещать спортивные секции, ходить пешком, как можно больше быть на свежем воздухе, играть в подвижные игры, закаляться.

Выявлять новые полученные знания

https://uchi.ru/subject/6/students/lessons/39461

Домашнее задание

2 мин.

Стр. 10 – 13, прочитать ( для всех учеников)

Рабочая тетрадь: стр. 5 №1

                              Стр.6 №2

Записывать домашнее задание

 

Подведение итогов. Рефлексия

2 мин.

Выразите свое отношение к уроку цветом. Зелёный – на уроке у меня не было затруднений при изучении новой темы, все понятно. Жёлтый – были затруднения при изучении новой темы, кое-что так и осталось мне неизвестным. Красный – ничего не понял при изучении новой темы.

Спасибо за урок! Можете отдыхать.

Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок окружающего мира 2 класс по теме :"Если хочешь быть здоров""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.08.2020 227
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шишкова Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шишкова Ольга Петровна
    Шишкова Ольга Петровна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1913
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 21 региона

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе