Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Окружающий мир КонспектыУрок окружающего мира на тему " Богатыри земли русской" (4 класс)

Урок окружающего мира на тему " Богатыри земли русской" (4 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

- Здравствуйте, ребята, садитесь.

- Ребята, вы любите отгадывать загадки?

Отгадайте загадку: «Черные кривые, от рождения немые, а как встанут в ряд, сразу все заговорят»

(После того как дети отгадают загадку, на слайде появляется буквы для слова БОГАТЫРИ)

- Используя все эти буквы составьте слово.

- А теперь возьмите стикеры, которые лежат у вас на парте и напишите на стикере двумя-тремя словами, кто такие богатыри. Кто напишет, прикрепляет стикер к доске.

- Итак, давайте посмотрим, что получилось.

- Большинство из вас считает, что богатыри это- …

- А есть те, которые считают, что богатырь …

- Ребята, а как вы думаете, куда мы можем посмотреть, правильно ли мы понимаем значение слова?

- Я заглянула в толковый словарь С.И. Ожегова и вот какое определение слова богатырь там нашла:

1. Герой русских былин, совершающий воинские подвиги.(Ожегов)

2. Человек очень большой силы, стойкости, отваги. (Ожегов)

Кто же скажет, кому посвящено наше сегодняшнее занятие?

Тема нашего занятия «Богатыри земли русской»

А каких богатырей русской земли вы знаете?

Россия издавна славилась своими богатырями. И не только былинными — Ильей Муромцем, Добрыней Никитичем, Алешей Поповичем, но и настоящими- солдатами, и генералами. Легендарный полководец Александр Васильевич Суворов считал, что нет лучше русского солдата: он и сам не пропадет, и товарища спасет, а где силы убудет, там он смекалкой дойдет. Это Россия почти десять веков назад встала на пути монголо-татарских полчищ и заслонила собой Европу. Из России с позором бежал Наполеон, который к 1812 году завоевал почти полмира. Это наши солдаты в 1945 году освободили мир от немецко-фашистских захватчиков, подняли над Европой красное Знамя Победы и сегодня совершают подвиги, встают на защиту мирных людей.



А сейчас, посмотрите на эти фотографии и скажите, что их объединяет? (на фото памятники Николай Кузнецов (Тюмень), Минин и Пожарский (Москва), Дмитрий Донской (Коломна), Виктор Леонов (Зарайск), Малочуев Олег Григорьевич (Луховицы)

Какие из этих памятников вам знакомы и что вы можете рассказать об этих людях?

(Когда дети назовут памятник Минину и Пожарскому и расскажут о них можно рассказать о Пожарском в Зарайске)

Ребята, а знаете, что в г. Зарайске Московской области, где я учусь, тоже есть памятник Дмитрию Пожарскому. Дмитрий Пожарский — личность для Зарайска легендарная. Дмитрий Пожарский был воеводой г. Зарайска. Именно здесь, в Зарайске, стал собирать людей в отряд Первого ополчения и выступил для освобождения Москвы.

(Если дети не узнают памятник на Красной площади, то называешь его сама, говоришь за что был установлен памятник и перейдешь к памятнику в Зарайске)

Позже мы узнаем и об остальных людях на слайде.

Давайте еще раз вернемся к значению слова «богатырь». А можем ли мы назвать Кузнецова и Пожарского богатырями? Почему?

Ребята, а как вы думаете, люди какой профессии рассказывают нам о людях, совершивших подвиги, о людях смелых, сильных, стоящих на страже нашей Родины?

2016 год объявлен годом Российского кино и я хочу вас пригласить в нашу школьную телекомпанию и побыть в роли тележурналистов, которые будут снимать сюжеты под общим названием «Богатыри земли русской».

3 группы тележурналисты будут отправлены в командировку, в разные города Московской области, туда, где установлены памятники Дмитрию Донскому. Виктору Леонову и Олег Малочуев.



Чтобы попасть в Московскую область, мы должны из Тюмени на самолете прилететь в город-герой Москва, а уже оттуда автомобильным транспортом отправиться на выполнение задания телекомпании. Пока мы будем добираться до места, я вам предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка.

Итак, мы на месте – в Московской области. Открывайте конверты, найдите зеленый листок. Вам необходимо используя материал, напечатанный на белых листах, составить репортаж о человеке, которого помнят и которым гордятся в данной местности.

На выполнение задания вам 5 минут

На карточках текст. На зеленом листе Рассказ с пропусками.

(Примерная карточка для группы 1 )

Здравствуйте! Свой репортаж мы ведем из старинного города _________. Здесь в ________году был установлен памятник_______________________. Дмитрий I Иванович Донской - великий князь Московский и Владимирский. Свое прозвище ______________________________________

Памятник в Коломне был воздвигнут неслучайно. На территории этого города находился _________________________________________________

Отсюда войско Дмитрия Ивановича двинулось на _______________.

___________ – главное событие в биографии Дмитрия Донского. В этот день на Куликовом поле, на берегу _____________ русское воинство под предводительством Дмитрия Ивановича разгромило войско ___________. Вскоре после битвы великого князя московского прозвали ____________.

Спасибо за внимание. Репортаж вел__________., оператор _________.



Всем тележурналистам пора вернуться в телекомпанию, чтобы представить отснятый репортаж.

Отчет групп (во время отчета слайды.)

-Можем ли мы назвать людей, о которых мы сегодня разговаривали богатырями?

Ребята, обо всех богатырях мы сегодня поговорили?


Я думаю, что вы продолжите делать репортажи для фильма «Богатыри земли русской».



Рефлексия

У каждой программы есть свой рейтинг чем больше голосов набирает программа, тем выше у нее рейтинг.

У нас с вами сегодня было 3 группы

1 группа репортаж о Донском

2 группа репортаж о Леонове

3 группа репортаж о Малочуеве

Каждый ребенок возьмет стикер и снизу вверх начнет прикреплять ,таким образом чтобы получился рейтинг.

Голосуйте за понравившийся репортаж

У нас получилась диаграмма ,что она рассказывает?

Эти сюжеты я оставлю вашей учительнице и у вас будет возможность их дополнить ,и исправить .

Ребята что вас удивило на нашем занятии?

Скажите пожалуйста ,что вы расскажите родителям когда придете домой?

-Можем ли мы назвать людей о которых мы сегодня разговаривали богатырями?


Какой мы сделаем вывод?

Богатыри ,это не только люди жившие давно ,это люди которые живут и сейчас ,защищая Родину и отстаивающие права своей страны и всего народа.


















И в заключении нашего внеклассного мероприятия, хочу предложить вам составить синквейн .

Синквейн-короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определенному плану.

Правила написания синквейна.


1 строка- одно слово- название стихотворения, тема, обычно существительное;

2 строка- два прилагательных, раскрывающих тему синквейна;

3 строка- три глагола, описывающих действия по теме синквейна;

4 строка- фраза, предложение, цитата или крылатое выражение, выражающее свое                            отношение к теме;

5 строка- слово-синоним к первой строке.


г) Синквейн. Работа в группах. (предложить им выбрать )

Богатырь

доблестный, храбрый, трусливый, добрый, грубый

сражается, защищает, спасает,

Богатырь – отважный и честный человек.

Богатырь –трусливый и лживый человек.

мужество

-Ребята ,кто такие богатыри ?
-Кого мы так называем?

-Можем ли мы назвать людей о которых мы сегодня разговаривали богатырями?

-Почему ?

Какой мы сделаем вывод?

Богатыри ,это не только люди жившие давно ,это люди которые живут и сейчас ,защищая Родину и отстаивающие права своей страны и всего народа.













1

Здравствуйте! Свой репортаж мы ведем из подмосковного города _________. Здесь в ________году был установлен памятник_______________________ _______________________ - великому князю Московскому и Владимирскому. Памятник в Коломне был воздвигнут неслучайно. На территории этого города находился __________________________________

__________________________________________________________________

Отсюда войско Дмитрия Ивановича двинулось на ______________________

_________________________________________________________________.

____________________________________________ – главное событие в биографии Дмитрия Донского. В этот день на Куликовом поле, на берегу рек ______________________________ русское воинство под предводительством Дмитрия Ивановича разгромило войско ___________. Именно за победу на ______________________________________________ князь Дмитрий Иванович получил свое прозвище ___________________________.


Спасибо за внимание. Репортаж вел__________., оператор _________.




2

Здравствуйте! Свой репортаж мы ведем из подмосковного города _______________.

Зарайск – родина семи героев Советского Союза. И об одном из них

_________________________________________________________ мы хотим сегодня рассказать.

Виктор Николаевич Леонов - __________________________________

_________________________________________________________________.

В составе 181-ого отдельного разведывательного отряда провел

__________________________________________________________________.

Гитлер объявил Леонова ____________________________________________.

В 1944 году __________________________________________________ с формулировкой «за образцовое выполнение боевых заданий командования в тылу врага и проявленные при этом мужество и героизм».

После Великой Отечественной войны Леонов участвовал в боях против ________________________________,не раз громил тылы противника, добывал ценные сведения. За это в 1945 г. __________________________

_______________________________________________________________

Бронзовый бюст в Зарайске ___________________________________. На школе, где учился Виктор Николаевич Леонов имеется ____________________, а в школе ____________________________________.

Спасибо за внимание. Репортаж вел__________., оператор _________.


3

Здравствуйте! Свой репортаж мы ведем из подмосковного поселка____ ________________________________________ района. Здесь родился и вырос капитан милиции, командир группы спецназовцев _______________

__________________________________________________________________.

Олег Григорьевич неоднократно участвовал в _____________________

__________________________________________________________________. Погиб в _______________ во время проведения спецоперации по ликвидации бандгруппы в Республике Ингушетия.

Группе спецназовцев предстояло ________________________________

__________________________________________________________________. При приближении бойцов бандиты _____________________________ Капитан Малочуев приказал _________________________________________, а сам __________________________________________________________.. Убедившись, что все его бойцы находятся в безопасном месте, ___________

__________________________________________________________________. В это время по командиру группы была выпущена длинная очередь. Несколько пуль попали в щит, а одна — в незащищенное пространство между щитом и бронежилетом.

Капитан Малочуев получил смертельное ранение в область сердца и через несколько часов скончался в госпитале.

Малочуеву посмертно присвоено звание __________________________
__________________________________________________________________


Спасибо за внимание. Репортаж вел__________., оператор _________.

Дмитрий I Иванович великий князь Московский и Владимирский родился в Москве в 1350 году и впоследствии был прозван Донским за великую победу в Куликовском сражении.

За годы правления Дмитрия Ивановича были существенно расширены границы Московского княжества. Дмитрий Иванович построил в Москве новый каменный кремль. Дмитрий Иванович отказался от уплаты дани правителю Орды Мамаю. Это был первый шаг к открытой борьбе против золотоордынского ига.

21 сентября 1380 года – главное событие в биографии Дмитрия Донского. В этот на Куликовом поле, на берегу Непрядвы и Дона объединенное русское воинство под предводительством Дмитрия Ивановича разгромило войско Мамаевой орды. Князь Дмитрий сам сражался на поле брани и, согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», был ранен. Вскоре после битвы великого князя московского прозвали Донским.

Памятник великому русскому князю Дмитрию Донскому был воздвигнут у стен Коломенского кремля 22 мая 2007 года.

Монумент не случайно воздвигли именно в этом замечательном городе. Это связано прежде всего с тем, что Коломна является духовным центром не только Московской области, но и России в целом. Кроме того, на территории этого города находился сборный пункт русского войска перед решающей битвой с Золотой Ордой.

Отсюда 21 сентября 1380 года войско Дмитрия Донского двинулось на Куликово поле, чтобы разгромить вражеские силы Золотой Орды.



Виктор Николаевич Леонов советский моряк, дважды Герой Советского Союза, командир отдельных разведывательных отрядов Северного и Тихоокеанского флотов. Родился в 1916 году в городе Зарайске Московской области.

С началом Великой Отечественной войны старший краснофлотец В. Н. Леонов обращается с рапортом о зачислении его в 181-й отдельный разведывательный отряд Северного флота, в составе которого провёл около 50-ти боевых операций в тылу противника, добывая важные сведения о противнике. Отряд морских разведчиков под командованием Виктора Николаевича Леонова смелыми рейдами наводил страх на врага. Внезапно появляясь, уничтожив штабы противника, также внезапно и бесследно исчезали. Гитлер объявил Виктора Леонова личным врагом!

Свою первую «Золотую Звезду» Героя Советского Союза получил в 1944 года с формулировкой: «за образцовое выполнение боевых заданий командования в тылу врага и проявленные при этом мужество и героизм».

По завершении разгрома фашистской Германии для разведчика Леонова война продолжилась на Дальнем Востоке, где разведывательный отряд под его командованием первым высаживался в портах Кореи. В сентябре 1945 года старший лейтенант В. Н. Леонов удостоен второй медали «Золотая Звезда».

Бронзовый бюст на родине героя был Виктору Николаевичу Леонову еще при жизни. На школе, где учился Виктор Николаевич Леонов имеется памятная доска, а в школе работает музей.


Малочуев Олег Григорьевич родился в поселке Фруктовая Луховицкого района Московской области. Служил в отряде специального назначения «Витязь», в отряде милиции специального назначения «Рысь». Неоднократно участвовал в спецоперациях по уничтожению бандформирований на Северном Кавказе. Участник операции по освобождению заложников Театрального центра на Дубровке в городе Москве. Погиб 2 июля 2009 года во время проведения спецоперации по ликвидации бандгруппы в Республике Ингушетия.

Группе спецназовцев, которой командовал капитан милиции Малочуев, предстояло проверить ряд нежилых зданий на окраине села. В одном из них скрывались террорист и его окружение. При приближении бойцов бандиты открыли автоматный огонь. Капитан Малочуев приказал своей группе отходить за угол здания, а сам стал прикрывать отход товарищей, ведя автоматный огонь. Убедившись, что все его бойцы находятся в безопасном месте, Олег Малочуев стал отходить и сам. В это время по командиру группы была выпущена длинная очередь. Несколько пуль попали в щит, а одна — в незащищенное пространство между щитом и бронежилетом.

Капитан Малочуев получил смертельное ранение в область сердца и через несколько часов скончался в госпитале, не приходя в сознание. Террористы были уничтожены.

Указом Президента РФ О.Г. Малочуеву посмертно присвоено звание «Герой Российской Федерации».


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Тема: После великой войны

Номер материала: ДБ-965168

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.