Урок окружающего мира "В центре Европы"

Тема: “В центре Европы”

Цель: создание условий для формирования представления о странах Бенилюкса.

Задачи:

дидактические:

-          актуализировать знания учащихся о странах Бенилюкс (Бельгия, Нидерланды, Люксембург);

-          обеспечить усвоение знаний о Германии, Австрии и Швейцарии;

развивающие:

-          содействовать развитию логического мышления посредством работы над планом;

-          содействовать развитию внимания;

воспитательные:

-          воспитывать культуру общения в парной и групповой работе.

Ход урока

1.      Организационно-мотивационный момент

2.      Актуализация знаний

-Что такое Бенилюкс?  В какой части Европы расположены страны Бельгия, Нидерланды, Люксембург?

- Назовите столицы этих стран.

- Чем примечательны эти страны?

- Почему Нидерланды называют страной каналов, велосипедов и тюльпанов?

3.      Целеполагание

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в центр Европы. Как вы думаете с какими странами мы сегодня познакомимся?

-Для того, чтобы это узнать откройте учебник на странице 125.

-Найдите страну, столица у которой Берлин. Что это за страна?

-Найдите страну, столица у которой Вена.

-Найдите страну, столица у которой Берн.

-Так о каких странах мы с вами сегодня будем говорить?

4.      Работа по теме

-Посмотрите на политическую карту.

- Какая страна имеет самую большую площадь и обозначена на карте коричневым цветом? (Германия.)

-Какая страна обозначена на карте желтым цветом? (Австрия.)

-Ребята, какие государства граничат с Германией/ Австрию/ Швейцарию.

- В центре Европы мы посетим три страны: Германию, Австрию, Швейцарию.

Ученики делятся на три группы.

- Расскажите об этих странах, пользуясь текстом учебника на с. 126 –130.

1. Название государства, столица, государственный язык.

2. Местонахождение. С какими государствами граничит, какими

морями омывается.

3. Глава государства, государственный флаг.

4. Интересные факты, особенности, достопримечательности.

5.      Применение и закрепление полученных знаний

Выполнение заданий в рабочей тетради

№ 1 (с. 63). Прочитайте задание. Рассмотрите карту.

№ 2 (с. 63).

-Прочитайте слова в первой строчке. Найдите лишнее слово, (Вена)

- Докажите, что это слово лишнее. (Вена - это город, столица Австрии; остальное - названия стран,

- Прочитайте слова во второй строчке. Найдите лишнее слово. (Германия.

- Докажите, что это слово лишнее. (Германия - это государство; остальное - названия городов.

6.      Подведение итогов

- С какими государствами вы познакомились?

- Что вам особенно запомнилось? (Итак, Германия, Австрия и Швейцария - государства центральной части Европы. Самос большое из них - Германия. Крупные города Германии - Берлин, Бремен, Кельн.

Домашнее задание

1. Название государства, столица, государственный язык. 2. Местонахождение. С какими государствами граничит, какими морями омывается. 3. Глава государства, государственный флаг. 4. Интересные факты, особенности, достопримечательности.	1. Название государства, столица, государственный язык. 2. Местонахождение. С какими государствами граничит, какими морями омывается. 3. Глава государства, государственный флаг. 4. Интересные факты, особенности, достопримечательности.
1. Название государства, столица, государственный язык. 2. Местонахождение. С какими государствами граничит, какими морями омывается. 3. Глава государства, государственный флаг. 4. Интересные факты, особенности, достопримечательности.