|
-Сейчас, я начну рассказывать
«Историю с комарами и кошками».
-На одном острове решили
уничтожить комаров. Для этого люди использовали ядохимикаты. Комары исчезли с
острова, но через время на острове появилось большое количество крыс. Они
нападали на поля и на сараи местных жителей, поедая зерно. Люди не могли
понять, почему появилась эта напасть.
-Теперь предлагаю открыть учебник
на стр. 24, и узнаем чем закончилась эта история. А после прочтения ответим
на некоторые вопросы.
-За чем так поступили люди?
-А правильно ли они сделали?
- Навредили люди природе?
-Можно ли было предотвратить это
все?
-Переворачиваем страницу, сейчас
мы с вами познакомимся с термином «экологи» и из каких слов она состоит.
Слайд
- Что такое экология? Экология –
это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.
Слайд
– Слово «экология» образовалось
из двух греческих слов: «экос» – дом и «логос» – наука, значит, экология –
наука о нашем общем доме, о Земле, и о законах, по которым мы должны в нём
жить.
-Вы уже знаете, что любое живое
существо множеством невидимых нитей связано с окружающим миром: с неживой
природой, с живой природой и с тем, что создано руками человека. Все эти
невидимые нити изучает наука экология.
– Как вы думаете чем занимаются
экологи? (Экологи занимаются экологией и защитой и охраной природы. Пытаются
определить, какое влияние оказывают друг на друга человек и природа и как
добиваются взаимопонимания и сотрудничества между ними. Примеры: кормят птиц,
собирают мусор в лесу, на побережьях рек и озер)
-Теперь обратимся к страницам
учебника. Откройте стр. 26. Прочитаем.
- Предлагаю вам ответь на
вопросы.
-Что такое окружающая среда?
-Что изучает наука экология?
- Как вы думаете почему наука
экология возникла в наше время? (для защиты природы)
Слайд
- Почему проблема охраны природы стала
такой важной и необходимой? (Ответы детей)
- Если умрет природа, что будет на Земле? (Ничего не
будет)
Слайд
Есть такая планета, как Марс, на которой
существовала жизнь много лет назад. Учеными доказано, что на ней жили живые
существа, также были реки и озера. Но теперь там никто не живет, потому что
когда-то те кто жил не ценили и не берегли природу. Поэтому необходимо беречь
нашу с вами природу.
-Прочитаем в учебнике текст на стр. 29. «О маленьких
ранах»
-Так почему природе сейчас трудно залечивать свои
маленькие раны? (Ответы детей)
-Какие маленькие раны природы вы можете назвать? (Сломанная ветка, сорванный цветок, пойманная бабочка и т.д.)
Слайд
-Но так же есть и большие раны. Я вам сейчас расскажу, вы
слушайте внимательно.
-С давних пор люди вмешивались в
жизнь природы. Строяли города, дороги, возделывали поля. Все это необходимо,
но для всего это необходимо уничтожать леса. Вырубать леса ради древесины,
которая нужна людям. Вот поэтому с каждым годом на Земле остаётся всё меньше
лесов.
Всё больше человек загрязняет
воздух и воду. Ведь мы знаем, что они необходимы для жизни растений,
животных, человека. Но с заводов и фабрик в воздух попадает дым, а в реки и
озёра вредные вещества. Поэтому лесов становится меньше, а воздух и вода
загрязняются и от этого страдают растения и животные.
- Теперь мой рассказ мы продолжим
чтением текста со стр.30.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.