1090557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыУрок оп робототехнике на тему "Роботтың қолын қозғалту. Орташа матордың блогы"

Урок оп робототехнике на тему "Роботтың қолын қозғалту. Орташа матордың блогы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы.

Изтурганова Светлана

21 мектептің информатика пәнінің мұғалімі

Ақтау қаласы, Маңғыстау облысы



Күні:

Сыныбы:

Сабақтың

тақырыбы

2.3. Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы.

Мақсаты


Мақсаты: Оқушыларға Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы жобасын жасауды меңгерту және оны практикада қолдана білуге дағдыландыру.Оқушылардың қоғамға деген өзіндік көзқарастарының қалыптасуына ықпал ету

Күтілетін

нәтижелер


Топтық жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады, дарынды оқушыны үлгі етеді, сыни көзқарасын білдіру арқылы сөз байлығы молаяды, өз бетінше ізденіп, жоба қорғауға үйренеді.

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту

Пәнаралық байланыс

Математика, информатика

Қолданылатын әдістер

Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолданамын: қызығушылығын ояту, мағынаны ашу, « Жоба қорғау технологиясы», БЛУМ таксономиясы, АКТ, талантты және дарынды балалардың сабақты терең меңгерулеріне ықпал жасаймын. Білім беру үшін және оқуды бағалау тәсілдері бойынша жиынтық бағалау, көшбасшы.

Керекті жабдықтар


Оқулық, интербелсенді тақта, семантикалық карта, кеспеқағаздар, ватман, стикер, маркер т.б.

Сабақтың барысы:

Сабақ

кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе




1 мин






3 мин

Ұйымдастыру

Топқа бөлу 1,2,3 деп санау арқылы топқа бөлу

Психологиялық ахуал туғызу өз бойындағы жақсы қасиеттерді айтып шығу.


2.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін, топтар бір біріне сұрақтар қояды. Жауап парағы арқылы көршіңді тексер.

Оқушылар санау арқылы үш топқа бөлінеді

Оқушылар, бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады.

Оқушылар жұппен бір-бірін жауап парағы арқылы тексеріп, бағалайды.

Тұсаукесер





2 мин

«Сыни тұрғыдан ойлау» арқылы жұмыс жүргізеді. Тақтадан бірнеше суреттерді көрсету арқылы оқушылардың көзқарастарын ескере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Оқушылар өз жауаптарын айтады.

Негізгі бөлім

Білу


5 минут

Мотордың орташа блогы (Рис 1) орталық моторды басқару үшін қажет. Сіз білетіндей, өткен сабақтарда біз орташа моторды роботтың қолына қосқан болатынбыз.

Біздің мақсатымыз:

Қазір орташа мотордың көмегімен роботтың қолын жоғары және төмен қозғалтамыз.

hello_html_7c5cd42c.png

Оқушылар нұсқаулықты дәптерлеріне жазып алады.

Түсіну





5 мин




Мақсаты:Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау.

Алдыңғы жобаңызды ашыңыз. «Srednii_Motor» атты бағдарламаны құрыңыз.

Жаңа бағдарламаны құру үшін төмендегі тапсырмаларды орындаңыз:

1. «+» батырмасын басыңыз. Ол проектке Бағдарламаны қосу (Add Program/Experiment) дегенді білдіреді.

Жаңа бағдарламада СТАРТ блогы бар.

hello_html_m26ebcbd4.png

Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды. Әр топтан бір оқушы баяндайды.

Қолдану



5 мин




Мақсаты:

Алған теориялық білімді практикада қолдана білу.

2. «Program» сөзіне екі рет басыңыз.

3. «Srednii_Motor» деген жаңа атау жазып, Enter пернесін басыңыз.

hello_html_1c1b9a8e.png

hello_html_m705d5067.png

Қолды түсіру үшін бізге Орталша мотор блогы керек.»

  1. Бағдарламалау палитрасынан Орташа моторды таңдаңыз.

  2. Оны СТАРТ блогына қосыңыз.

hello_html_64433968.png

hello_html_103b28c7.png

Оқушылар нұсқаулық бойынша тапсырмаларды орындайды.


Тарату


5 мин

Мақсаты: Әр топ орындаған жұмыстарын ортаға салу өз ойларымен бөлісу

Әр топ өз жұмыстарын қорғап шығады.

Жинақтау




8 мин

Мақсаты:

Оқушылардың салыстыру және ажырата алуын қадағалау

  1. Робот дөңгелегі 480 градусқа айналу үшін қанша рет айналым жасау керек?

  2. Робот дөңгелегі 53 градусқа айналу үшін қанша рет айналым жасау керек?

  3. Робот дөңгелегі 8.7 айналым жасау үшін қанша градусқа айналу керек?

  4. Робот дөңгелегі 2.6 айналым жасау үшін қанша градусқа айналу керек?


Оқушылар сұрақтарға жауап бередң

Оқушылар топ ішінде өздерін бағалайды.

Қорытынды

Рефлексия

6 мин

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін қағаздан қиылған саусақтың ішіне жазып шығу

Саусақтың ішіне өз ойларын жазып, плакатқа іледі.

Үйге тапсырма

1мин

Жаңа сабақ бойынша түсініктерін қайталау, алған білімдерін практикажүзінде тағы да қайталап орындау.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

2 мин

Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.

Оқушылар бағалау критерийлер арқылы топтағы көршілестерін бағалайды.







Общая информация

Номер материала: ДБ-374569

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.