326177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок "Орфоэпия. Орфоэпические нормы"

Урок "Орфоэпия. Орфоэпические нормы"

библиотека
материалов
Тема урока: «Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского  литературного языка». Це...
ЭПИГРАФ К УРОКУ: «Заговори, чтоб я тебя увидел…» Сократ.
Урок -практикум по орфоэпии
Орфоэпия – это раздел науки, связанный с фонетикой, изучающий правила и нормы...
Орфоэпические нормы Произношение гласных и согласных звуков Произношение заим...
Задача 1: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения г...
Запись-вывод по примерам: Безударные гласные в русском языке произносятся не...
Задача 2: прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения согла...
Запись-вывод по примерам: Согласные в русском языке перед глухими и в конце с...
Задача 3: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения п...
Запись-вывод по примерам: -ЗЖ, -ЖЖ в середине слова произносится как долгий –...
Задача 4. 1. Нечто, что, что бы 2. Конечно, нарочно, солнечный 3. Пресса, тер...
Запись-вывод по примерам: буквосочетание -ЧТ произносится как –ШТ; -ЧН произн...
Задача 5: Прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения гласн...
Запись-вывод по примерам: Е произносится как Э (справляться о произношении за...
Калидор, друшлаг, уплотит, подчерк компроментировать, бадминктон Задача 6: Пр...
Верно выбирайте звуки в сильных позициях, не вставляйте ложных звуков, не пут...
ИГРОВОЕ ПОЛЕ «МОРСКОЙ БОЙ» А Б В Г Д Е 1 Корабль 2 Корабль 3 Корабль 4 Корабл...
I. Корабль А2. Посчитайте количество звуков в каждом из данных слов, обоснуйт...
Ключ А2. : 10, 8, 3, 9, 6, 6, 5.
II. Корабль Б6. Распределите слова по колонкам в зависимости от того, как про...
Ключ: Б6 Ё ([’о]) под ударением Е ([’э] ) под ударением Варианты Ретушёр,  ни...
III. Корабль В4. Разделите приведённые слова на три группы в зависимости от в...
– Ключ: В4 [чн] [шн] [чн] и[шн] Удачный,  научный,  солнечный, библиотечный,...
IV. Корабль Г1. Распределите слова в два столбика: Реле, деталь, проект, дисп...
КЛЮЧ: Г1 Поизносится как-Е Произносится как - Э Термометр Кассета Деталь Прое...
V. Корабль Д3. Исправьте орфографические ошибки, связанные с неправильным про...
Ключ: Д3 дерматин, дикобраз, почерк, компетентный, компрометировать, макулату...
VI. Корабль Е5. Расставьте в данных словах ударение. 	    	 Не забывайте о то...
Ключ: Е5 1 ряд 2 ряд агЕнт баловАть чЕрпать дИктор звонИт красИвее омОним пов...
Подведем итог урока. В чем смысл соблюдения орфоэпических норм литературного...
V. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру на одну из тем: 1. «По сути...
Помните, что уровень культуры человека проявляется уже на уровне произношения...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: «Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского  литературного языка». Це
Описание слайда:

Тема урока: «Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского  литературного языка». Цель урока: Формирование речевого мастерства обучающихся  через практическое усвоение орфоэпических норм.

2 слайд ЭПИГРАФ К УРОКУ: «Заговори, чтоб я тебя увидел…» Сократ.
Описание слайда:

ЭПИГРАФ К УРОКУ: «Заговори, чтоб я тебя увидел…» Сократ.

3 слайд Урок -практикум по орфоэпии
Описание слайда:

Урок -практикум по орфоэпии

4 слайд Орфоэпия – это раздел науки, связанный с фонетикой, изучающий правила и нормы
Описание слайда:

Орфоэпия – это раздел науки, связанный с фонетикой, изучающий правила и нормы произношения звуков, их сочетаний и ударение (от греч. orthos - «правильный» и epos – «речь»)

5 слайд Орфоэпические нормы Произношение гласных и согласных звуков Произношение заим
Описание слайда:

Орфоэпические нормы Произношение гласных и согласных звуков Произношение заимствованных слов Нормы ударения

6 слайд Задача 1: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения г
Описание слайда:

Задача 1: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения гласных звуков в русском языке. . 1. Холод — холодный — холод 2. Город – городской, городовой 3. Лёг – лежать, зелень - зелёный 4. Пятый - пятак, тяжкий - тягач 5. Жалок – жалеть, час –часы

7 слайд Запись-вывод по примерам: Безударные гласные в русском языке произносятся не
Описание слайда:

Запись-вывод по примерам: Безударные гласные в русском языке произносятся не так, как пишутся: О — А, Е — И, Я – И, А - Ы. Задача 1

8 слайд Задача 2: прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения согла
Описание слайда:

Задача 2: прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения согласных звуков в русском языке. 1. Нож - ножи, гриб - грибы, ловкий – ловок, круг - круги, мягкий - мягок 2. Рассчитать, счастье, навязчивая

9 слайд Запись-вывод по примерам: Согласные в русском языке перед глухими и в конце с
Описание слайда:

Запись-вывод по примерам: Согласные в русском языке перед глухими и в конце слова оглушаются; Сочетание согласных –сч, -зч произносится как щ. Задача 2

10 слайд Задача 3: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения п
Описание слайда:

Задача 3: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод об особенностях произношения подчеркнутых буквосочетаний в русском языке. 1. Визжать, дрожжи, изжога, можжевельник 2. Стремиться – стремятся, льётся 3. Доброго, первого, нашего

11 слайд Запись-вывод по примерам: -ЗЖ, -ЖЖ в середине слова произносится как долгий –
Описание слайда:

Запись-вывод по примерам: -ЗЖ, -ЖЖ в середине слова произносится как долгий – Ж; Окончания глаголов –ТЬСЯ, -ТСЯ произносятся с долгим звуком – Ц; В окончаниях имён прилагательных, числительных, местоимений –ОГО/-ЕГО звук -Г произносится как -В Задача 3

12 слайд Задача 4. 1. Нечто, что, что бы 2. Конечно, нарочно, солнечный 3. Пресса, тер
Описание слайда:

Задача 4. 1. Нечто, что, что бы 2. Конечно, нарочно, солнечный 3. Пресса, термос, корректный Найдите лишнее в каждом ряду и обоснуйте свой выбор:

13 слайд Запись-вывод по примерам: буквосочетание -ЧТ произносится как –ШТ; -ЧН произн
Описание слайда:

Запись-вывод по примерам: буквосочетание -ЧТ произносится как –ШТ; -ЧН произносится как –ШН; двойные согласные произносятся как один долгий звук Задача 4

14 слайд Задача 5: Прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения гласн
Описание слайда:

Задача 5: Прочитайте слова, сделайте вывод об особенностях произношения гласных звуков в заимствованных словах. 1. Модель, отель, регби, свитер, шоссе, 2. Темп, конгресс, 3. Кафетерий

15 слайд Запись-вывод по примерам: Е произносится как Э (справляться о произношении за
Описание слайда:

Запись-вывод по примерам: Е произносится как Э (справляться о произношении заимствованных слов в словарях и знать (заучивать), в каких случаях в сочетаниях «согласный + е» согласный звук твердый; имеются многочисленные случаи вариативного произношения; в словах с двумя сочетаниями «согласный + е» один из согласных будет твердым). Задача 5

16 слайд Калидор, друшлаг, уплотит, подчерк компроментировать, бадминктон Задача 6: Пр
Описание слайда:

Калидор, друшлаг, уплотит, подчерк компроментировать, бадминктон Задача 6: Прочитайте ряды слов, сделайте вывод о произношении данных слов.

17 слайд Верно выбирайте звуки в сильных позициях, не вставляйте ложных звуков, не пут
Описание слайда:

Верно выбирайте звуки в сильных позициях, не вставляйте ложных звуков, не путайте и не заменяйте их другими. Задача 6

18 слайд ИГРОВОЕ ПОЛЕ «МОРСКОЙ БОЙ» А Б В Г Д Е 1 Корабль 2 Корабль 3 Корабль 4 Корабл
Описание слайда:

ИГРОВОЕ ПОЛЕ «МОРСКОЙ БОЙ» А Б В Г Д Е 1 Корабль 2 Корабль 3 Корабль 4 Корабль 5 Корабль 6 Корабль

19 слайд I. Корабль А2. Посчитайте количество звуков в каждом из данных слов, обоснуйт
Описание слайда:

I. Корабль А2. Посчитайте количество звуков в каждом из данных слов, обоснуйте ответ. Безжизненный, падчерица, сшить, расщедриться, счастье, тридцать, летчик,.

20 слайд Ключ А2. : 10, 8, 3, 9, 6, 6, 5.
Описание слайда:

Ключ А2. : 10, 8, 3, 9, 6, 6, 5.

21 слайд II. Корабль Б6. Распределите слова по колонкам в зависимости от того, как про
Описание слайда:

II. Корабль Б6. Распределите слова по колонкам в зависимости от того, как произносится ударный гласный. Тренер, акушер, ретушер, пенсионер, блекнуть, желчь, никчемный, блеф, разношерстный, блеклый, хребет, маневр. Ё ([’о]) под ударением Е ([’э] ) под ударением Равноправные варианты

22 слайд Ключ: Б6 Ё ([’о]) под ударением Е ([’э] ) под ударением Варианты Ретушёр,  ни
Описание слайда:

Ключ: Б6 Ё ([’о]) под ударением Е ([’э] ) под ударением Варианты Ретушёр,  никчёмный, разношёрстный,  Тренер, акушер, пенсионер, блеф, хребет, Блеклый, блекнуть, желчь, маневр.

23 слайд III. Корабль В4. Разделите приведённые слова на три группы в зависимости от в
Описание слайда:

III. Корабль В4. Разделите приведённые слова на три группы в зависимости от варианта произношения чн. Удачный, конечно, булочная, нарочно, копеечный, подсвечник, порядочный, научный, солнечный, двоечник, библиотечный, девичник. [чн] [шн] [чн] и[шн]

24 слайд – Ключ: В4 [чн] [шн] [чн] и[шн] Удачный,  научный,  солнечный, библиотечный,
Описание слайда:

– Ключ: В4 [чн] [шн] [чн] и[шн] Удачный,  научный,  солнечный, библиотечный, Конечно, нарочно, девичник, двоечник, Подсвечник, булочная, копеечный, порядочный.

25 слайд IV. Корабль Г1. Распределите слова в два столбика: Реле, деталь, проект, дисп
Описание слайда:

IV. Корабль Г1. Распределите слова в два столбика: Реле, деталь, проект, диспансер, протектор, кассета, скутер, термометр. Поизносится как-Е Произносится как - Э

26 слайд КЛЮЧ: Г1 Поизносится как-Е Произносится как - Э Термометр Кассета Деталь Прое
Описание слайда:

КЛЮЧ: Г1 Поизносится как-Е Произносится как - Э Термометр Кассета Деталь Проект Реле Протектор Скутер Диспансер

27 слайд V. Корабль Д3. Исправьте орфографические ошибки, связанные с неправильным про
Описание слайда:

V. Корабль Д3. Исправьте орфографические ошибки, связанные с неправильным произношением слов.  Дермантин, дикообраз, подчерк, компентентный, компроментировать, мукулатура, тубаретка, бадминктон.

28 слайд Ключ: Д3 дерматин, дикобраз, почерк, компетентный, компрометировать, макулату
Описание слайда:

Ключ: Д3 дерматин, дикобраз, почерк, компетентный, компрометировать, макулатура, табуретка, бадминтон.

29 слайд VI. Корабль Е5. Расставьте в данных словах ударение. 	    	 Не забывайте о то
Описание слайда:

VI. Корабль Е5. Расставьте в данных словах ударение.     Не забывайте о том, что точность постановки ударения и произнесения отдельных звуков или их сочетаний можно уточнить по словарю. 1 ряд 2 ряд агент баловать черпать диктор звонит красивее омоним повторить прислала монолог

30 слайд Ключ: Е5 1 ряд 2 ряд агЕнт баловАть чЕрпать дИктор звонИт красИвее омОним пов
Описание слайда:

Ключ: Е5 1 ряд 2 ряд агЕнт баловАть чЕрпать дИктор звонИт красИвее омОним повторИть прислАла монолОг

31 слайд Подведем итог урока. В чем смысл соблюдения орфоэпических норм литературного
Описание слайда:

Подведем итог урока. В чем смысл соблюдения орфоэпических норм литературного языка? Какие открытия и выводы для себя вы сделали сегодня на уроке? Какие рекомендации орфоэпических правил вы считаете наиболее важными? Попрошу вас написать свои впечатления о сегодняшнем уроке, вопросы, которые у вас остались неразрешёнными. На следующем уроке я отвечу на ваши вопросы.

32 слайд V. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру на одну из тем: 1. «По сути
Описание слайда:

V. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру на одну из тем: 1. «По сути для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться также неприлично, как не уметь читать и писать» (А.П.Чехов), 2. «Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно» (А.Н.Толстой),

33 слайд Помните, что уровень культуры человека проявляется уже на уровне произношения
Описание слайда:

Помните, что уровень культуры человека проявляется уже на уровне произношения! И самое сильное, действенное оружие в борьбе за правильную речь - Чтение!

Общая информация

Номер материала: ДВ-371228

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация