Урок ОРКСЭ модуль "Основы православной культуры" по теме "Культура и религия" (4 класс)

Урок ОРКСЭ модуль «Основы православной культуры», 4 класс

«Культура и религия»

Цели урока: формирование первоначальных представлений о культуре и религии, о православной религии как истоке русской культуры; освоение основных терминов и понятий урока.

Задачи урока:

- познакомить детей с понятиями «культура», «религия», «православие»;

- рассмотреть взаимосвязь понятий «культура» и «религия»;

- создать условия для нравственного развития личности.

Ожидаемые результаты:

- учащиеся узнают, как человек создаёт культуру, о чём говорит религия; что истоки русской культуры — в православной религии;

- учащиеся задумаются над необходимостью соблюдения нравственных норм жизни (важно заботиться о других, любить друг друга, не лениться, не лгать).

Основные термины и понятия: культура, светская культура, религия, православие.

Ход урока

1.Организационный момент

2. Актуализация необходимых знаний

- Какое имя носит наша страна?

- Как ещё уважительно мы называем Россию?

- О каком богатстве нашей Родины мы вели разговор на 1 уроке? (о культурных традициях)

- Кто хочет рассказать о культурных традициях своей семьи?

 3. Организация познавательной деятельности

1) Постановка целей урока

- Прочитайте тему урока.

- Как вам кажется, о чём пойдёт речь на уроке?

- Какие слова в названии темы урока вам знакомы, а какие не знакомы?

- Попробуйте сформулировать задачу урока. На какие вопросы мы должны сегодня ответить? ( Что такое культура?  Что такое религия?)

2) Знакомство с понятием «культура»

- Как вы думаете, что такое культура?

- Подберите слово на каждую букву слова «культура»

К- красота

У- улыбка

Л- личность, любовь, любознательность

Ь

Т- талант, традиции, трудолюбие

У- уважение

Р- радость

А- аккуратность

- Что же такое «культура»? Прочитайте в учебнике (первый абзац).

- Из какого языка пришло слово «культура»?

- Что оно означает?

- Из каких источников мы ещё можем узнать, что такое культура?

- В словаре С.И.Ожегова написано:

Культура – это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей.

Культура – это разведение, выращивание какого-нибудь растения или животного.

Культура – это разводимое растение, а также клетки микроорганизмов, выращенные в питательной среде в лабораторных или промышленных условиях.

Культура – высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение.

- Какое из этих значений подходит к теме урока?

- Как вы поняли слова в учебнике: «Сегодня слово «культура» понимается более широко — это вообще всё, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом, и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым)»?

- Как соотносятся понятия «труд» и «культура»?

- Вспомните сказочных героев, которых можно назвать ленивыми. Почему? А трудолюбивыми? Почему?

- Можно ли вашу учёбу считать трудом и вкладом в развитие культуры? Почему?

- Можно ли сказать: «Культура умственного труда»? Относится ли это к вашей учёбе? Почему?

- Какие культурные ценности вы могли бы назвать?

- Прочитайте 3, 4, 5 абзацы. Что вас удивило?

- Культура -  это то, что создал человек своим трудом, что меняет своим трудом. Трудясь, человек меняет не только свой мир, но и себя. Например, становится более заботливым, менее ленивым.  Главное в культуре – это причина, по которой человек решает поступать так, а не иначе.

- Культура передается  через опыт   одних людей другим. Культуру создают люди, а культура тем самым  влияет на  образ жизни, мыслей, чувств, способ общения  друг с другом. Свою культуру человек не выбирает, он рождается с ней, дышит ею, в ней растет. Есть области культуры общие для всех людей, а есть различия в народных культурах.

- Как вы поняли, почему в мире культуры можно найти ответы на вопросы, которые важны для каждого человека?

- Помогает ли вам в жизни опыт других людей (например, опыт героев художественной литературы, художественных и документальных фильмов; опыт ваших родителей; опыт ваших друзей и т. д.)?

- Чему вы учитесь у них? Приведите примеры.

- Почему автор учебника пишет: «Свою культуру человек обычно не выбирает. Он рождается в ней, дышит ею, в ней растёт»? Как вы это понимаете?

- Согласны ли вы с этим утверждением или нет? Почему?

- Какую культуру увидел арабский путешественник, прибыв в Россию?

- Что ему показалось странным в русской культуре?

- Что для вас оказалось новым в этом описании?

3) Знакомство с понятием «религия»

- Арабский путешественник так сказал о русском народе: «Несомненно, все эти люди святые!» Как вы думаете, почему?

Работа в парах:

- Напишите, какие слова вам приходят на ум, когда вы слышите слово «религия».

- Какие слова подобрали? (Церковь, священник, крест, праздники, Пасха, Рождество и т.д.)

- Слово «религия» произошло, как и слово «культура» от латинского слова.

- Прочитаем, что о религии рассказывают нам авторы учебника стр. 7 предпоследний абзац.

- Как вы поняли, что такое религия?

4) Что означает понятие «культурный человек»?

- Какие черты присущи культурному человеку?

- Каким словом в русском языке выражается благодарность?

- Послушайте небольшой рассказ об этом слове.

Во время войны одна верующая в Бога женщина работала в столовой военного госпиталя – кормила раненых. Работать приходилось с утра до вечера, и поэтому она не успевала сходить в храм помолиться. Она пришла к батюшке с просьбой, благословить её уйти с этой работы. Он выслушал её и строго сказал:

- Работай! За тебя люди молятся! - Женщина очень удивилась, тогда священник спросил:

- А что тебе говорят раненые, когда ты даёшь им еду?

- Говорят «спасибо», что же ещё?

- Это слово имеет великую силу – оно равносильно молитве «Спаси Бог». Если тебе три раза за день сказали искреннее «Спасибо», то Бог обязательно услышит и позаботится о тебе.

Женщина поблагодарила священника и с ещё большим старанием стала ухаживать за ранеными солдатами.

- Что нового узнали об этом слове?

- Мы всегда считали это слово культурным, а оказывается у верующих людей это маленькая молитва.

-     Часто ли вы слышите в свой адрес слово «спасибо»? За что?

-  Кому и за что вы сами говорите «спасибо»?

- Истоки русской культуры – в православной религии. Например, слово «спасибо» - это сокращенное пожелание: «Спаси, Бог!» Каждый раз, когда человек говорит это слово, он невольно обращается к Богу. И это тоже наша русская культура.

3.  Подведение итогов

- Вспомним тему урока.

- На какие вопросы искали ответ?

- Что такое культура? Что такое религия?

4. Рефлексия.

Верны ли утверждения? Обведите правильный ответ.

1. Под словом «культура» воспринимается все созданное человеком и содействующее его благу.	да нет
2. Любой предмет, созданный человеком, является частью культуры.	да нет
3. Культура влияет на мысли и чувства людей, на способы их самовыражения, общения и труда.	да нет
4. Культура у всех людей одинаковая.	да нет
5. Есть области культуры, общие для всех людей, для всей страны и даже для всего мира.	да нет
6. Всякая культура имеет духовную основу и связана с религией.	да нет

5. Домашнее задание: ответить на вопросы учебника