1000

Урок ОРКСЭ "Наши поступки. Нравственный поступок" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Технологическая карта урока

Дата:    07.12.13

Учитель:  Васильева Г.Л.

Класс:        4 А

Предмет:   ОРКСЭ

№

Структурные

компоненты карты

Описание

Примечания

1

Тема

 

Наши поступки. Нравственный поступок.

 

2

Количество часов на изучение темы

2 ч.

 

3

 

Место урока

в изучаемой  теме

1  урок

 

4

Тип урока

Урок открытия нового знания

 

5

Цель и задачи урока

Цель – создать условия для формирования  у обучающихся представления о нравственном поступке Предметные задачи:

·     Познакомить обучающихся с 5 компонентами нравственного поступка.

·     Развивать умение аргументировать, отстаивать свою точку зрения.

·     Воспитывать личность с активной жизненной позицией, осознанными мотивами к нравственному поведению

 

6

Планируемые результаты данного урока

 

6.1

Понятия и термины, которые будут введены или закреплены в ходе урока.

поступок, нравственный поступок, мотив, цель поступка, средства достижения цели, действие, результат.

 

 

 

6.2

Предметные знания и  умения,  которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока

Освоение категориального аппарата дисциплины. Научить детей:

·       формулировать первоначальные представления о нравственном поступке;

·       понимать значение нравственности;

Создать условия для того, чтобы обучающиеся научились:

·      различать нравственную составляющую в поступках литературных героев и окружающих.

 

6.3

Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться  в  ходе урока.

Личностные.  

·      содействовать осознанию смысла и нравственного содержания собственных поступков и поступков других людей.

·      содействовать формированию основных моральных норм поведения в обществе, проекции этих норм на свои собственные поступки.

Регулятивные:

·       содействовать формированию умения планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации;

·       содействовать формированию умения проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

Познавательные:

·     содействовать формированию умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебной задачи с использованием различных источников;

·      содействовать формированию умения строить сообщения в устной и письменной форме,

 

Коммуникативные.

Содействовать формированию умения:

·       допускать возможность существования различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;

·       ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

·       формулировать  собственное мнение и позицию

 

7

Формы работы на уроке

Фронтальная, самостоятельная, в парах, в группах

 

8

Ресурсы

Рабочая  карта урока, интерактивная доска, компьютер, проектор, личная карточка активности на уроке, тетради, презентация

 

9

Межпредметные связи

литературное чтение, русский язык

 

10

Организация урока (расписываются  этапы урока)

10.1

Актуализация знаний

На основе актуализации ранее полученных знаний подвести к раскрытию темы урока.

 

10.2

Целеполагание.

Составление плана работы:

используем знаки-символы

 

10.3

Первичное усвоение новых знаний

Поступок. Знакомство с новым термином.

Классификация: поступок-проступок

Нравственный поступок. знакомство с пятью признаками. Терминология.

 

10.4

Первичное закрепление.

Коллизия нравственного поступка. Обсуждение ситуаций.

 

10.5

Итог урока. Рефлексия

 

Проверка способности самооценки, как личностный результат.

 

11

Основные дидактические методы:

частично – поисковый, объяснительно-иллюстративный, работа с кластером, словесный – беседа, проблемный диалог

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок ОРКСЭ "Наши поступки. Нравственный поступок" (4 класс)

    DOCX

03.01.2015

1122

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Васильева Галина Леонидовна

Васильева Галина Леонидовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 9081
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 9081
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Галина Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: