Урок ОРКСЭ ОПК (Кураев) Христианская семья

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тема урока
  Христианская семья
  

• 8 слайд

  Семья - группа живущих вместе близких родственников, сплоченных общими интересами.
  С.И.Ожегов
  
  Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа людей, связанных общностью быта, взаимной помощью.
  БЭС
  Семья – это…
  Семья - это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды.
  Семья – это гнездо, в котором детей готовят ко времени их самостоятельного полёта
  

• 9 слайд

  Группа близких родственников
  Ковчег
  Гнездо
  Любовь
  Семья – это…
  

• 10 слайд

  Для чего люди создают семью?
  

• 11 слайд

  В чине венчания отображена традиция церковного осмысления основ семейной жизни
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Традиции семьи
  

• 14 слайд

  8 июля
  День семьи, любви и верности
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Это объединяющая сила, они укрепляют семью, помогают чувствовать свою сопричастность семье и своему народу.
  Традиция семьи
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Нарисуйте герб своей семьи
  Подготовьте рассказ о традициях вашей семьи
  Подготовьте рассказ о роли матери в вашей семье
  

• 18 слайд

  Выбери пословицы
  Не нужен и клад, когда в семье лад.
  Любовь пламенная, крепче ограды каменной.
  Нет такого дружка, как родная матушка.
  Семь раз отмерь и один отрежь.
  
  Вся семья вместе – и душа на месте.
  Тише едешь, дальше будешь.
  Любовь да совет на том и стоит свет.
  
  Собака лает , ветер носит.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Закончи фразу
  Сегодня я задумался о том, что…
  

• 28 слайд

  Сегодня я задумался о том, что…
  

• 29 слайд

  Любви, добра и мира желаю вам и вашим семьям!
  

• 30 слайд

  http://yandex.ru/images/search?text=картинки%20удоды&img_url
  http://pritchi.ru/id_2856
  http://ped-kopilka.ru/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-o-seme.html
  http://vseposlovici.ru/2010/12/20/poslovicy-o-seme/
  http://krasivye-stihi.3dn.ru/load/o_seme/krasivye_stikhi_o_seme/51-1-0-117
  http://briefly.ru/_/povest_o_petre_i_fevronii_muromskih/
  http://iplayer.fm/q/%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F/
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Христианская семья

Семья – это маленький ковчег (прибежище), призванный ограждать детей от беды. Это гнездо, в котором детей готовят ко времени их самостоятельного полёта.

Семья основана на радости и создана ради нее. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Чувство любви в этом случае совсем не равно чувству «ты мне нравишься». Конечно, любимый человек нравится. Конечно, встреча с любимым и воспоминание о нем радуют. Но порой любовь включает в себя также и боль. Любить – значит всю жизнь другого человека сделать своей. А всю свою жизнь отдать другому. Другой радуется - и я счастлив. Но если он болеет - и мне плохо.

Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется венчание. На головы жениху и невесте возлагают венцы. Это знак того, что в этот день они – «князь» и «княгиня», самые почитаемые люди в округе. Венец – это еще и награда за их решимость подарить себя друг другу. Но еще это и «мученический венец». Когда молодожёнов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву именно мученикам – людям, которые были когда-то убиты за свою верность Богу и Церкви. (В свою очередь, выражение мученический венец напоминает о терновом венце Христа).

Любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы все претерпеть ради сохранения семьи.

Венец, как и кольцо, не имеет конца. Это означает, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе.

 Учиться любить надо еще  в родительском доме, иначе любовь не приживется и в твоей новой и взрослой семье.

 Нужно уметь заранее замечать, что может причинить боль дорогому человеку. Такое умение называется «тактичность». Вот ее пример: в крестьянской семье уже выросли взрослые сыновья. Один из них, Семен, однажды  во время полевых работ сварил для всех обед. Прошло полгода с того дня, и в какой-то праздник отец говорит Семену с мягкой улыбкой: «Сынок, помнишь, как ты в поле накормил меня свининой? А ведь был пост; ты знаешь, я ел ее как падаль». — «Что же ты мне не сказал тогда?» — «Я, сынок, не хотел тебя смутить». Потом Семен стал монахом. В православном мире он сейчас известен как святой Силуан Афонский. Рассказывая этот случай, Силуан добавлял: «Вот таким должен быть отец. Подумайте, он полгода ждал удобной минуты, чтобы и поправить меня, и не смутить».

Без постоянного взаимного прощения и терпения жизнь в семье невозможна.

ВРЕЗКА

Иногда взрослые учатся у детей. Христос сказал: «если не будете как дети, не войдете в Царство Небесное». Именно эти слова в Евангелии читала бабушка Герды и Кая, когда ее внучата наконец вернулись домой.

ВРЕЗКА Библейская история

У Ноя было три сына. Уже после потопа Ной  стал выращивать виноград и делать вино. Поскольку он был первым – он не знал всех свойств вина. Не знал, что оно не только веселит сердце человека, но еще и лишает его контроля над собой и усыпляет. Ной выпил сделанное им вино, опьянел и заснул у себя в шатре. Хам – один из сыновей Ноя - вошел в шатер, увидел лежащего на полу отца, и вместо того, чтобы переложить его и укрыть, позвал всю семью, чтобы посмеяться. С той поры имя Хама стало нарицательным. Оно употребляется для обозначения хамства: бесчувственного, развязного, низкого отношения к людям, прежде всего – к родителям и учителям.

ВРЕЗКА Молитва дитяти

Молись, дитя: тебе внимает
Творец бесчисленных миров,
И капли слез твоих считает,
И отвечать тебе готов.

Быть может, ангел, твой хранитель,
Все эти слезы соберет
И их в надзвездную обитель
К престолу Бога отнесет.

Молись, дитя, мужай с летами!
И дай Бог, в пору поздних лет
Такими ж светлыми очами
Тебе глядеть на Божий свет!

 (Иван Никитин, 1853)

Вопросы и задания

1. Какие добрые качества присущи детству? Как вы думаете, почему Христос поставил детей в пример взрослым?

2. Почему заключение брака в церкви называется венчанием?

3. Что означает венец над молодоженами?

4. Какое поведение называется хамским?

5. Разрешает ли совесть бросать заболевшего или постаревшего супруга?

6. Какие традиции есть в твоей семье?

Технологическая карта урока

Модуль: Основы православной культуры

Класс: 4 класс

Тема: Христианская семья

Тип урока: по основной дидактической цели: изучение нового материала

                     по способу проведения и этапам учебного процесса: комбинированный.

Цель: формирование осознанного отношения к семье, как одной из важнейших ценностей бытия человека.

Задачи:

Сформировать уважительное и бережное отношение к своей семье, умение общаться в кругу семьи;

1.      Познакомить с составляющими компонентами, необходимыми для создания семьи; раскрыть сущность таинства венчания;

2.      Развивать коммуникативные способности, кругозор, положительные эмоции и чувства, связанные с темой урока.

Формирование УУД

Познавательные УУД: развиваем умения извлекать информацию из текстов, словарей; выявлять сущность, особенности; на основе обобщения знаний делать выводы.

Коммуникативные УУД: развиваем умение слушать и понимать других; строить речевое высказывание на основе поставленной задачи; оформлять свои мысли в устной речи, используя термины и понятия; умение работать в паре.

Личностные результаты: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; оценивать свои поступки с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему; развиваем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Оборудование: учебное  пособие А.В.Кураева «Основы православной культуры», мультимедийная презентация урока, толковые словари, карточки для работы с пословицами, ромашки, звукозапись. 

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время	Номер слайда
1	Организационный момент	Настраивает учащихся на работу, организует актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности. Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть ваши добрые, веселые глаза.   Прикоснитесь друг к другу ладошками и подарите чувство уверенности в том, что у вас сегодня все получится. Улыбнитесь друг другу, подарите окружающим  частичку своей любви, доброты, тепла и радости. Пусть эти чувства сопровождают нас во время всего урока.	Выполняют предложенные педагогом действия. Делятся на группы для работы	1 мин.
2	Мотивация	Предлагает учащимся сформулировать тему урока Попробуйте сами сформлировать тему урока, после того как прослушаете небольшую притчу «Сыновья благодарность» Леонардо да Винчи Сформулируйте тему урока	Прослушивают притчу Формулируют тему урока	5 минут
3. 3.1	Основная  часть: Работа со словарями	Предлагает познакомиться с понятием «семья», опорой на словари. Что же такое семья? Я предлагаю вам найти ответ на этот вопрос в словарях, и в текстах, которые лежат у вас на партах. Предлагает прочитать 1  абзац текста и найти  два слова характеризующих семью с христианской точки зрения. Прочитайте, первый абзац текста и найдите два слова, характеризующие семью с христианской точки зрения.	Отвечают, опираясь на социальный опыт Работают со словарями (2 парты),  дают определение 1.       Ожегов 2.       БЭС Остальные работают с тестом Отвечают.	2 мин.
3.2	Работа с текстом (раздаточный материал)	Демонстрация слайда. Задает обобщающий вопрос. Что же мы называем семьей? (ячейку общества, ковчег, гнездо) Прочитайте 2- абзац и ответьте на вопрос, что служит основанием для создания семьи? Зачем люди создают семью?	Читают, осуществляют поиск слов в тексте, отвечают. (любовь) Отвечают с опорой на социальный опыт	3 мин.	11 12
3.4	Информационный блок	Рассказывает создании христианской семьи, подводя к следующему заданию. Семейная жизнь – это не простое соединение двух жизней. Это очень важный и ответственный момент в жизни каждого человека. Ещё в древние времена китайский мудрец Конфуций говорил: «Семья – это маленькое государство, и держится оно на любви». Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, совершали одно из важнейших таинств православной церкви – венчание. Венчание будущих супругов совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться друг о друге, никогда не оставлять друг друга ни в беде, ни в радости, и никогда не нарушать священного брачного союза.	Слушают.	2 мин.
3.5	Введение новых  понятий.	Учитель подводит к понятиям: «венчание», венец, кольцо Что же об этом таинстве говорится в тексте, прочитайте 3-ий абзац и подготовьте свой ответ. - Что такое венчание? - что означает венец, возложенный наголову молодожёнов? (награда за решимость подарить друг другу себя, но ещё и мученический венец – знак, того, что жених и невеста готовы терпеть и переносить все невзгоды и горести, которые их ждут в жизни вместе)  - что вы можете сказать ещё об одном символе брака о кольце? (оно не имеет конца и означает, так же как и венец, что жених и невеста будут верны друг другу вечно. Знак вечности и неразрывности брачного союза.) Демонстрация слайда.	Читают 3-ий абзац текста, отвечают на вопрос. Знакомятся с понятиями венец, венчание, кольцо. Рассматривают слайды.	3 мин.
3.6	Информационный блок	Знакомит учащихся с традициями, присущими христианской семье. Создать семью нелегко, а сохранить её ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье. Большую роль в сохранении христианской семьи играют традиции. Традиции сохраняются веками, передаются из поколения в поколение. Я хочу познакомить вас с основными традициями христианской семьи. Открываю иллюстрации на слайде. Дети озвучивают что это за традиция. Еще одна традиция – совместно отмечать праздники Какие семейные христианские праздники вы можете назвать  (Рождество, Крещение, Пасха, Троица)	Слушают. Просматривают слайды Отвечают на вопросы	4 мин
3.7		Знакомит с праздником семьи, любви и верности. Дополняет ответы детей. Праздник «День семьи, любви и верности» отмечается в честь Святых Петра и Февронии. Петр – это князь Муромский, а Феврония – его жена, дочь пасечника (пчеловода). Она излечила своего будущего супруга от страшной болезни. И с тех пор они были неразлучны и даже умерли в один день. Этот праздник отмечается 8 июля, символом праздника стала ромашка, цветок любви, чистоты и верности. Традиции семьи – это объединяющая сила, они укрепляют семью, помогают почувствовать свою сопричастность семье и своему народу.	Основываясь на социальном опыте дети рассказывают о празднике.	3мин
4	Рефлексия	1.       Предлагает выбрать пословицы. Выберите из предложенных пословиц, те которые подходят к теме урока: ·         Любовь пламенная, крепче ограды каменной; ·         Нет такого дружка, как родная матушка; ·         Семь раз отмерь и один раз отрежь; ·         Вся семья вместе — и душа на месте; ·         Тише едешь дальше будешь; ·         Любовь, да совет, на том и стоит свет. ·         Дитя хоть криво, да отцу-матери мило. 2.       Предлагает прослушать песню «Моя семья» группы «Непоседы» - Прослушайте песню группы «Непоседы» «Моя семья» и ответьте на предложенный вопрос  Так давайте беречь свою семьи и сохранять ее традиции.	Работают в парах выбирают пословицы, аргументируют свой выбор Слушают песню, отвечают на вопросы.	3мин +2мин
5.	Рефлексия	Подводит итог урока: составить букет из ромашек -        Прежде чем мы с вами попрощаемся, я бы хотела попросить вас составить букет из ромашек: -        если вам понравился урок, вам было интересно, все у вас получилось – ромашка с жёлтой серединкой. -        Если вы испытывали трудности, было скучно, неинтересно – ромашка с красной серединкой.	Закрашивают ромашки и прикрепляют их к вазе.	1мин
6.	Домашнее задание	Озвучивает домашнее задание •       Нарисуйте  герб  своей  семьи; •       Расскажи о традициях своей семьи;                •       Расскажите о роли матери в семье	Записывают домашнее задание	1мин
		Физминутка. Мы семья – всегда мы вместе, Нам нельзя стоять на месте И друг другу если можем Мы всегда во всем поможем. Маме дружно помогаем С полок пыль мы вытираем, Моем гладкие окошки Со стола смахнем все крошки,  протрясем половики, чисто вымоем полы. Потрудились, отдохнули. Сели разом за столы. Взяли книжки, взяли ручки, И дождались тишины.