Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок ОРКСЭ "Отношение христиан к природе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок ОРКСЭ "Отношение христиан к природе"

Выберите документ из архива для просмотра:

8.49 КБ AlbumArtSmall.jpg
44.85 КБ Folder.jpg
3.71 МБ Lyudmila-i-Sergey-Ershovy-Chudesnyy-dom(muzofon.com).mp3
15.17 КБ Задания.docx
47 КБ Откр урок.doc
20.6 МБ Потоп_Истории Ветхого Завета_04 из 37..mp4
3.96 МБ Kosmicheskaya_muzyka_-_Trek_1_iz_igry_Kosmicheskie_rejndzhery_Muzyka_fej_(get-tune.net).mp3
2.57 МБ Проект Наш дом - планета Земля.pptx
7.05 МБ урок 26. Отношение христианина к природе.pptx

Выбранный для просмотра документ Задания.docx

библиотека
материалов
  1. Вставь пропущенные слова.

Бог выше человека, а человек выше ________ . Человек выше природы, потому что у него есть _________________________

_______________________________. У человека есть образ Божий. И именно поэтому на нём лежит ответственность за _______. Для христианина вся природа – это ________________

________________ .


2.Подчеркни, в чём проявляется правильное отношение к природе зелёным карандашом, а неправильное - красным.


Оставлять после себя мусор; заботиться о домашних животных; посадить деревце; выгнать старого кота на улицу; покормить бездомного котёнка; стрелять в птиц из рогатки; насыпать в кормушку для птиц корм; заступиться за щенка, которого обижают другие ребята; морить голодом домашнего питомца.


Подумай, а ты всегда по-христиански относишься к природе? А твои товарищи?


3.Нарисуй своего домашнего питомца и напиши, как ты о нём заботишься.











______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Напишите мини-сочинение на тему:


«Святые в отношении к животным»

или

«Может ли христианское отношение к природе помочь решению экологической проблемы?»




Выбранный для просмотра документ Откр урок.doc

библиотека
материалов

Открытый урок по Основам православной культуры.

Тема: "Отношение христианина к природе".

Тип урока: урок введения нового знания.

Цели и задачи: познакомиться с христианским отношением к природе, как к Божьему творению;

понять, почему сохранение и бережное отношение к природе является христианским служением;

уяснить разницу между потребительским и ответственным отношением к природе;

помочь учащимся осознать личную сопричастность в деле охраны природы;

обучение умению делать выводы из предложенной в учебнике информации.

Проект урока.

1.Организационный момент.

Я спешу сказать вам – “Здравствуйте!”

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам – “Благости!”

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам – “ Радости!”

Удач, успехов и везенья!

Всем в этом классе

Прекраснейшего настроения.

С таких прекрасных слов-пожеланий мне хочется начать наш урок.

2.Повторение изученного материала.

Проверка синквейна со словом семья

3. Актуализация нового знания.

Слайд № 1 «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету» (чей это совет???) — это совет маленького принца из повести-притчи французского писателя Антуана Экзюпери. Вот как по-детски ясно и просто обозначена суть одной из самых глобальных проблем, возникших на исходе двадцатого столетия и требующих единения людей разных национальностей и разных вероисповеданий.

СНАЧАЛА РАЗМЫШЛЯЕМ САМИ
1. Бываете ли вы сердиты, если кто-то разрушает то, что вы с заботой и любовью построили?.
2. Знакомы ли вам случаи разрушительного и вредного воздействия человека на природу?
3. Как вы полагаете, если у нашего мира есть Творец, как Он воспринимает такие действия людей? Cлайд 2

Всемогущий Творец поместил человека на планете, идеально приспособленной для жизни, с кислородом в атмосфере и разнообразными богатствами недр, с красивыми ландшафтами и уникальными организмами, населяющими землю. Насколько обеднела бы наша жизнь, если бы мы увидели землю, начисто лишенную лесов, трав, цветов, без единой птицы, без единого звука. В повседневной суете мы не всегда замечаем, какой прекрасный мир подарил нам Господь.

4.Постановка учебной задачи.

-Как вы думаете, на какой вопрос нам предстоит ответить на этом уроке?

Слайд №3 (Сотворение Мира и отношение христиан к природе). Записываем тему урока.

Сегодня на уроке вы узнаете: Какую ответственность несет человек за сохранение природы


Как вы считаете, перед кем человек должен давать ответ? (дети отвечают)

Перед Богом, перед людьми и перед самим собой, перед своей совестью. Слайд 4. Когда человек понимает и помнит, что ему нужно отвечать за свое поведение и поступки, то человек становится ответственным. Готовность отвечать за что-то или за кого-то и называется ответственностью.

Ответственность можно нести не только за свои поступки, но и за других. За кого??? Слайд 5,6

Например, в жизни нам встречаются слабые животные, которые не могут ответить за себя, не могут защититься от невзгод и плохих людей. И тогда человек с доброй и любящей душой берет на себя ответственность за слабых и немощных. Давайте вспомним высказывание Маленького принца о животных… «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Как вы думаете, за кого и за что нужно человеку нести ответственность, защищать? И от кого? (дети отвечают) Давайте составим кластер.

Ближних, животных, растения, природу и т.п. В первую очередь от самих себя – не разрушать.

Слайд 7. Родной дом.

Дом, где вы живете с родителями – ваш дом. Но можете ли вы начать все дома переделывать, ломать или выбрасывать? (дети отвечают)

Нет. Потому что, хотя это и ваш родной дом, вы там не главные распорядители. Сделали этот дом ваши родители. Они главные хозяева. И в этом доме живут другие ваши близкие. И если вы как-то повредите дом, то должны будете дать ответ. Да и вам самим жить в разрушенном доме будет неуютно. Слайд 8. Т.е., вы несете ответственность за сохранение родного дома, так же, как и вся семья. Свой дом вы любите, бережете и защищаете.

Слайд 9. Земля – наш дом. Вот также и Земля – наш дом. Этот дом сотворил для человека Бог. Поэтому, хотя люди и хозяева на Земле, но должны нести за нее ответственность перед Богом. Слайд 10,11. И перед другими людьми. Слайд 12

5. Решение учебной задачи.

Работа по учебнику, с.125-126.

Чтение текста по частям с обсуждением каждой части, выявление главной мысли.

Христиане верят в то, что у мира есть Творец. Бог вложил Свою любовь и мудрость в мир. Поэтому познавая мир, христианин в определенной степени постигает и замысел его Творца. Слайд 13

Великий русский ученый Михаил Ломоносов говорил, что Бог дал людям две книги: книгу природы и Библию. Слайд 14. В книгу природы Бог вложил природные законы, в Библию – заповеди.

Поэтому Ломоносов считал, что христианин, изучающий законы природы, исполняет великое и именно христианское служение.

Развитие науки и познание мира – это доброе дело для христианина.

Но мир надо не только познавать. В мире надо трудиться. На одном из наших первых уроков мы говорили о том, что культура – это такой труд, в котором человек изменяет мир, делая его более безопасным и удобным.

К сожалению, в последние столетия человек слишком увлекся перестройкой окружающего его мира. Многие люди решили, что главная цель их труда состоит в том, чтобы побыстрее получить побольше выгод и удобств для себя, а не для всех. Они перестали видеть в природе самый прекрасный Божий храм. Слайд 15

Несколько поколений людей вели хозяйство столь жадно и бездумно, что по сути отравляли нашу планету. Воздух, вода, почва потеряли свою чистоту. Многие виды животных исчезли с лица Земли.

Христианин полагает, что Бог вручил нам мир в надежде, что мы сохраним и преумножим его красоту. Истинный Хозяин (Владыка) на земле - Бог, а не человек, который «ходит под Богом».

6.Включение нового в систему знаний.

Индивидуальная работа.

Нарисуйте три овала. Расположи их один над другим. Впиши в них слова: «Природа», «Бог», «Человек» – так, чтобы получилось христианское представление о том, кто кому (чему) служит. Проговорите это задание в парах, приведите доводы, свидетельствующие о правильном порядке следования (иначе говоря, иерархии). Как вы думаете: мир иерархичен (то есть упорядочен, одно должно следовать за другим в определенном порядке) или беспорядочен? От чего это зависит? Слайд 16 Бог-человек-природа. Найдите в учебнике доказательство (с.127)

Человек, который любит Бога, любим всеми Божьими созданиями. Например, святой Сергий Радонежский накормил голодного медведя последним кусочком хлеба, который у него оставался. Слайд 17. Святой Герасим Иорданский приручил взрослого дикого льва. Святой Нектарий Оптинский, с которым жил кот необычайных размеров, шутил: «Отец Герасим велик, у него лев, мы же малы, у нас кот».

Физминутка: песня Чудесный дом Исполняют Л. и С. Ершовы

Слайд № 18.(Ноев ковчег). Видео

Однажды мир уже пострадал из-за человека. Все человечество стало настолько бессердечным, что Бог решил наказать людей потопом и спасти только одну семью – праведника Ноя. Несколько лет Ной строил корабль-ковчег. Он звал людей, но никто не верил в то, что потоп может захлестнуть мир. Как пошутит потом святой Амвросий Оптинский – «Ной звал людей, а пришли одни скоты». И в самом деле, Ной заполнил свой ковчег только животными, которым угрожал потоп. Чтобы они смогли продолжить свой род, Ной брал их по двое. Отсюда пошла поговорка «каждой твари по паре». Сорок дней сильнейшего дождя смыли все остальное человечество с лица земли… Конечно, при этом погибло и множество животных. Причиной же этой катастрофы были именно бездумные человеческие поступки. (С той поры слово ковчег имеет еще и смысл прибежища)

Расскажите о значении слова экология. (Экология /социальная/ – раздел науки, в котором рассматриваются взаимоотношения человека и окружающей среды). (с.127) Знакомы ли вам случаи разрушительного и вредного воздействия человека на природу? Нужно экономно использовать природные ресурсы. Слайд № 19

Задание. Подчеркни, в чём проявляется правильное отношение к природе зелёным карандашом, а неправильное - красным.

Оставлять после себя мусор; заботиться о домашних животных; посадить деревце; выгнать старого кота на улицу; покормить бездомного котёнка; стрелять в птиц из рогатки; насыпать в кормушку для птиц корм; заступиться за щенка, которого обижают другие ребята; морить голодом домашнего питомца.

7.Итог урока.

-Как вы считаете, экономное потребление вещей с вашей стороны будет ли считаться бережным отношением к окружающему миру? (дети отвечают) Экономия – это бережливость, благоустроенность хозяйства.

-О каких книгах великий Ломоносов говорил, что они написаны Богом?

- Какова же позиция христиан в отношении к мировому движению за сохранение природных богатств и разумное использование даров Божьих в природе? Ответы детей.

Без всякого сомнения, можно сказать, что христиане должны быть самыми активными друзьями природы. Ведь для христианина природа — это величественное творение Божие.

- В чём может заключаться ваше участие в деле охраны и бережного отношения к природе?

8.Домашнее задание на выбор: Слайд № 20

  • Расскажите об экологической программе улучшения среды (вашего двора, улицы, лестничной площадки), которую вы предложили бы.

  • Придумать и записать правила разумного использования природы.

  • Нарисуй своего домашнего питомца и напиши, как ты о нём заботишься.

Проект «Земля - наш дом»

Видеопритча о добре и милосердии…. (если останется время)

Спасибо Слайд № 21

Выбранный для просмотра документ Проект Наш дом - планета Земля.pptx

библиотека
материалов
Выполнила: ученица 2 «А» класса Логинова Валерия МКОУ НОШ №13 Руководитель: К...
Цель: расширить кругозор о жизни на нашей планете. Задачи: перечислить все пл...
А знаете, милые дети, Мы живём на чудесной планете! Она лишь одна вот такая –...
Но чтобы обидно не стало другим, Давайте сначала пройдёмся по ним. Есть восем...
Вот первый сынишка, Малютка – Меркурий. На нём удивительно время идёт Два мес...
Вторая-Венера, Красавица-дочь. Встречает рассвет и Приветствует ночь.
Четвёртый сын-Марс, В красный бархат одетый Возможно, был раньше Живой он пла...
Юпитер, сын пятый и самый большой Он может, как солнце стать яркой звездой
А вот и шестой сын, Сатурн-удалец, Всё крутит свой обруч из дивных колец
Седьмой сын Уран на боку отдыхает Не крутит свои кольца он, а катает
Восьмого сыночка зовут Нептуном Он самый далёкий, покрывшийся льдом
Вернёмся же к нашему номеру три! Какая красавица, ты посмотри! Видны облака,...
Лишь только на ней мы уютно живём, Не мёрзнем ночами, не жарко нам днём, Здес...
Деревья шумят, вырастает трава, Мяукает кот и летает сова, Здесь пахнут цветы...
Здесь сотни морей и большой океан В них рыбы, дельфины, и кит-великан
Здесь твой милый дом, соседи, друзья, Здесь мама, здесь папа, здесь ты и здес...
И помни, такого нигде больше нет, Ни на одной из известных планет!
Поэтому Землю как дом береги Не пачкай, не порти , не ссорься, не жги!
 Как в доме родных – полюби всех вокруг Здесь даже лохматый паук тебе друг
Мы все здесь друг другу как воздух нужны, Мы все друг для друга очень важны!
Когда любим мы, то сияет любя Наш дом, наша мама – планета Земля!
 Спасибо за внимание!
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: ученица 2 «А» класса Логинова Валерия МКОУ НОШ №13 Руководитель: К
Описание слайда:

Выполнила: ученица 2 «А» класса Логинова Валерия МКОУ НОШ №13 Руководитель: Комельских М.Г. Наш дом –планета Земля Проект на тему:

№ слайда 2 Цель: расширить кругозор о жизни на нашей планете. Задачи: перечислить все пл
Описание слайда:

Цель: расширить кругозор о жизни на нашей планете. Задачи: перечислить все планеты солнечной системы; узнать, как нам живётся на планете Земля.

№ слайда 3 А знаете, милые дети, Мы живём на чудесной планете! Она лишь одна вот такая –
Описание слайда:

А знаете, милые дети, Мы живём на чудесной планете! Она лишь одна вот такая – Зелёная и голубая!

№ слайда 4 Но чтобы обидно не стало другим, Давайте сначала пройдёмся по ним. Есть восем
Описание слайда:

Но чтобы обидно не стало другим, Давайте сначала пройдёмся по ним. Есть восемь детишек у солнца мамули

№ слайда 5 Вот первый сынишка, Малютка – Меркурий. На нём удивительно время идёт Два мес
Описание слайда:

Вот первый сынишка, Малютка – Меркурий. На нём удивительно время идёт Два месяца-день, три месяца-год.

№ слайда 6 Вторая-Венера, Красавица-дочь. Встречает рассвет и Приветствует ночь.
Описание слайда:

Вторая-Венера, Красавица-дочь. Встречает рассвет и Приветствует ночь.

№ слайда 7 Четвёртый сын-Марс, В красный бархат одетый Возможно, был раньше Живой он пла
Описание слайда:

Четвёртый сын-Марс, В красный бархат одетый Возможно, был раньше Живой он планетой.

№ слайда 8 Юпитер, сын пятый и самый большой Он может, как солнце стать яркой звездой
Описание слайда:

Юпитер, сын пятый и самый большой Он может, как солнце стать яркой звездой

№ слайда 9 А вот и шестой сын, Сатурн-удалец, Всё крутит свой обруч из дивных колец
Описание слайда:

А вот и шестой сын, Сатурн-удалец, Всё крутит свой обруч из дивных колец

№ слайда 10 Седьмой сын Уран на боку отдыхает Не крутит свои кольца он, а катает
Описание слайда:

Седьмой сын Уран на боку отдыхает Не крутит свои кольца он, а катает

№ слайда 11 Восьмого сыночка зовут Нептуном Он самый далёкий, покрывшийся льдом
Описание слайда:

Восьмого сыночка зовут Нептуном Он самый далёкий, покрывшийся льдом

№ слайда 12 Вернёмся же к нашему номеру три! Какая красавица, ты посмотри! Видны облака,
Описание слайда:

Вернёмся же к нашему номеру три! Какая красавица, ты посмотри! Видны облака, и леса, и моря- Родная, любимая наша Земля!

№ слайда 13 Лишь только на ней мы уютно живём, Не мёрзнем ночами, не жарко нам днём, Здес
Описание слайда:

Лишь только на ней мы уютно живём, Не мёрзнем ночами, не жарко нам днём, Здесь есть что нам кушать, что пить, чем дышать, Здесь можно играть, кувыркаться, бежать!

№ слайда 14 Деревья шумят, вырастает трава, Мяукает кот и летает сова, Здесь пахнут цветы
Описание слайда:

Деревья шумят, вырастает трава, Мяукает кот и летает сова, Здесь пахнут цветы и плывут облака, Гуляют слоны и струится река!

№ слайда 15 Здесь сотни морей и большой океан В них рыбы, дельфины, и кит-великан
Описание слайда:

Здесь сотни морей и большой океан В них рыбы, дельфины, и кит-великан

№ слайда 16 Здесь твой милый дом, соседи, друзья, Здесь мама, здесь папа, здесь ты и здес
Описание слайда:

Здесь твой милый дом, соседи, друзья, Здесь мама, здесь папа, здесь ты и здесь я. Не хватит нам года чтоб всё перечесть Почти всё на свете здесь есть!

№ слайда 17 И помни, такого нигде больше нет, Ни на одной из известных планет!
Описание слайда:

И помни, такого нигде больше нет, Ни на одной из известных планет!

№ слайда 18 Поэтому Землю как дом береги Не пачкай, не порти , не ссорься, не жги!
Описание слайда:

Поэтому Землю как дом береги Не пачкай, не порти , не ссорься, не жги!

№ слайда 19  Как в доме родных – полюби всех вокруг Здесь даже лохматый паук тебе друг
Описание слайда:

Как в доме родных – полюби всех вокруг Здесь даже лохматый паук тебе друг

№ слайда 20 Мы все здесь друг другу как воздух нужны, Мы все друг для друга очень важны!
Описание слайда:

Мы все здесь друг другу как воздух нужны, Мы все друг для друга очень важны!

№ слайда 21 Когда любим мы, то сияет любя Наш дом, наша мама – планета Земля!
Описание слайда:

Когда любим мы, то сияет любя Наш дом, наша мама – планета Земля!

№ слайда 22  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ урок 26. Отношение христианина к природе.pptx

библиотека
материалов
«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок сво...
И увидел Бог всё, что Он создал, и что всё это очень хорошо. Бог поручил людя...
ОТНОШЕНИЕ ХРИСТИАНИНА К ПРИРОДЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОТВЕТ ОТВЕТ - ВИНОВНОСТЬ ОТВЕЧАТЬ - ЗАЩИЩАТЬСЯ перед Богом пе...
Всех не обогреешь, не прокормишь… Не спасешь и не укроешь от беды… Что ж, лог...
МИЛОСЕРДИЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Белка - http://nature.baikal.ru/phs/n...
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Дом - http://nerdyrealty.com/ima...
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 http://s019.radikal.ru/i636/1204...
Всюду Бог! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
ДУША ТЕЛО Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Рукопожатие - http://s018.radikal.ru/i...
 Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Бог Творец Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Юлиус Шнорр фон Карольсфельд. Третий...
ЗАПОВЕДИ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Библия - http://www.oran...
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Росток - http://earth911.co...
 Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 БОГ человек природа
 Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Верещагин В.П. Всемирный потоп....
ЭКОНОМИЯ БЕРЕЖЛИВОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Карьер - http://900igr.net...
Домашнее задание на выбор: Расскажите об экологической программе улучшения с...
Спаси Бог! Спасибо! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок сво
Описание слайда:

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету» - Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 это совет маленького принца из повести-притчи французского писателя Антуана Экзюпери.

№ слайда 2 И увидел Бог всё, что Он создал, и что всё это очень хорошо. Бог поручил людя
Описание слайда:

И увидел Бог всё, что Он создал, и что всё это очень хорошо. Бог поручил людям беречь и возделывать сотворённую Им землю. Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 3 ОТНОШЕНИЕ ХРИСТИАНИНА К ПРИРОДЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

ОТНОШЕНИЕ ХРИСТИАНИНА К ПРИРОДЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 4 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОТВЕТ ОТВЕТ - ВИНОВНОСТЬ ОТВЕЧАТЬ - ЗАЩИЩАТЬСЯ перед Богом пе
Описание слайда:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОТВЕТ ОТВЕТ - ВИНОВНОСТЬ ОТВЕЧАТЬ - ЗАЩИЩАТЬСЯ перед Богом перед людьми перед собой Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2002/05/07/19530.jpg http://www.zhaba.ru/_pics/y7lag4e17f4e13fl.jpg

№ слайда 5 Всех не обогреешь, не прокормишь… Не спасешь и не укроешь от беды… Что ж, лог
Описание слайда:

Всех не обогреешь, не прокормишь… Не спасешь и не укроешь от беды… Что ж, логично… только на секунду Вдруг представь, что эта кроха – ты… ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 http://ic.pics.livejournal.com/1gatta_felice/14299981/28547/original.jpg www.photoline.ru

№ слайда 6 МИЛОСЕРДИЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Белка - http://nature.baikal.ru/phs/n
Описание слайда:

МИЛОСЕРДИЕ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Белка - http://nature.baikal.ru/phs/norm/43/43428.jpg Панда - http://antipolis.fiftiz.fr/files/130470474930.jpeg Конь - http://cs10518.vkontakte.ru/u4454409/-14/x_7611e0fe.jpg

№ слайда 7 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Дом - http://nerdyrealty.com/ima
Описание слайда:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Дом - http://nerdyrealty.com/image_store/uploads/2/0/3/9/9/ar132033313099302.jpg

№ слайда 8 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 9 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 http://s019.radikal.ru/i636/1204
Описание слайда:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 http://s019.radikal.ru/i636/1204/68/f591f928736b.jpg

№ слайда 10 Всюду Бог! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

Всюду Бог! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 11 ДУША ТЕЛО Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Рукопожатие - http://s018.radikal.ru/i
Описание слайда:

ДУША ТЕЛО Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Рукопожатие - http://s018.radikal.ru/i517/1206/3f/afe0128dbbcc.jpg

№ слайда 12  Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 13 Бог Творец Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Юлиус Шнорр фон Карольсфельд. Третий
Описание слайда:

Бог Творец Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Юлиус Шнорр фон Карольсфельд. Третий день творения.

№ слайда 14 ЗАПОВЕДИ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Библия - http://www.oran
Описание слайда:

ЗАПОВЕДИ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Библия - http://www.oranta-book.ru/img/katalog/450/3794.jpg Книга природы - http://st.gdefon.ru/wallpapers_original/wallpapers/304075_otkrytaya_-kniga_-prirody_1920x1080_(www.OboiFon.ru).jpg

№ слайда 15 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Росток - http://earth911.co
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Росток - http://earth911.com/wp-content/uploads/2011/01/iStock_000002985765Small.jpg

№ слайда 16  Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 БОГ человек природа
Описание слайда:

Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 БОГ человек природа

№ слайда 17  Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 18 ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Верещагин В.П. Всемирный потоп.
Описание слайда:

ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Верещагин В.П. Всемирный потоп. Айвазовский И.К. Сошествие Ноя с Арарата.

№ слайда 19 ЭКОНОМИЯ БЕРЕЖЛИВОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Карьер - http://900igr.net
Описание слайда:

ЭКОНОМИЯ БЕРЕЖЛИВОСТЬ Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13 Карьер - http://900igr.net/datas/biologija/Prirodnye-resursy/0038-038-Nepreryvnyj-rost-potreblenija-mineralnogo-syrja-trebuet-ratsionalnogo.jpg Химзавод - http://www.koradm.ru/photo/chimzavod1.jpg Свалка - http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp-content/blogs.dir/42/files/804/o_Resuduos%20industrial%20Kalipedia.jpg Свалка - http://ozpp.ucoz.com/svalka.jpg Вещи - http://templates.motocms.ru/blog/wp-content/uploads/2012/01/brand1-6.jpg Шоппинг - http://vector.pixmac.com/4/shopping-vector-on-illustration-pixmac-vector-83346937.jpg

№ слайда 20 Домашнее задание на выбор: Расскажите об экологической программе улучшения с
Описание слайда:

Домашнее задание на выбор: Расскажите об экологической программе улучшения среды (вашего двора, улицы, лестничной площадки), которую вы предложили бы. Придумать и записать правила разумного использования природы. Нарисуй своего домашнего питомца и напиши, как ты о нём заботишься. Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

№ слайда 21 Спаси Бог! Спасибо! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13
Описание слайда:

Спаси Бог! Спасибо! Комельских М.Г. МАОУ НОШ №13

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров453
Номер материала ДБ-046612
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх