Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок ОРКСЭ " Россия - наша Родина"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок ОРКСЭ " Россия - наша Родина"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Лупова М.П.

Учитель ОРКСЭ

МБОУ СОШ № 2

Майкопского района

п.Краснооктябрьского


Урок 1

Тема урока: Россия — наша Родина!

Цель урока: развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости за свою страну.

Задачи урока:

  1. в области знаний : обучающиеся узнают происхождение слов « родина», «род», что значит «малая Родина»;

  2. в области личностных и коммуникативных компетенций: развитие навыков сотрудничества со сверстниками; развитие коммуникативных и речевых действий обучающихся;

  3. в области ценностей: понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, Родина, Россия.

  4. в области опыта: опыт работы в группах.

Формы и виды деятельности: устное высказывание на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа в группах, участие в учебном диалоге.

Средства наглядности: книги о России, флаг России, герб, карта, портреты героев и великих людей России, конверты с

пословицами.







Ход урока

( на доске эпиграф к уроку)

Россия — Родина святая, люблю тебя я всей душой.

Россия — ты обитель рая, горжусь великою страной.

  1. Начало урока.

Организация урока. Приветствие. ( упражнение «Комплименты») Сообщение темы урока .

-Ребята ! Сегодня мы с вами совершим путешествие. А для нашего путешествия нам необходима карта. ( на доску вывешивается карта России). На карте мы видим множество городов, рек, морей , гор. Какое слово объединяет все эти географические понятия? - Родина.

Ребята, как вы понимаете тему урока: «Россия -наша Родина»? (ответы)

Каждый человек связан с определённым местом на нашей земле, местом ,где он родился , вырос и живёт, это место невидимыми нитями соединяет его с корнями, его близкими и родными. Это место называется- Родина. Сегодня мы попытаемся осмыслить, за что человек любит свою Родину, почему Родину часто называют Родина — мать.


2.Работа над новым материалом.


1.- Откуда произошло слово «Родина»? (объяснение учителя)

Слово «Родина» произошло от древнего слова «род» , которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого- либо старинного рода. А само слово»род» обозначает древнейшего бога славян Рода.

  • А какие однокоренные слова к слову «родина» вы можете привести ? (ответы)

  • Родители(мать, отец), - родич ( родственник, член рода),

  • Родня( родственники), - родословная( перечень поколений одного рода).

  1. Работа в парах.

На столе у обучающихся конверт со словами пословицы.

-Ребята, соберите пословицу и объясните её смысл.

Пословицы: Где родился, там и пригодился; Человек без Родины, что соловей без песни; Нет ничего на свете краше, чем Родина наша; Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет; Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей; Береги землю родимую, как мать любимую; Если дружба велика — будет Родина крепка. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Любовь к Родине в огне не горит и в воде не тонет. За морем светло, а у нас светлее.


3. -В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок — деревня или город, улица , дом.

Как называется то место , где вы родились? (ответы)

Это наша малая родина- край , где человек родился , где всё ему кажется особенным, родным . А что вы знаете о своём поселке? (ответы).

Когда произносишь слово «Родина», то чаще всего вспоминаешь что-то из детства .Все мы родом из детства. У каждого есть родня — это наши предки, которые создали, защищали наше Отечество, нашу Родину.

4 .-Из множества маленьких уголков состоит наша общая, великая Родина. Наша Родина очень велика, так велика, что над её просторами почти никогда не заходит солнце.

  • Ребята , а как называется наша Родина? (ответы)

  • Наше государство называется Российская Федерация .

  • Как называется столица нашей Родины? ( ответы)

  • Москва — столица нашей необъятной Родины.

  • Главное богатство нашей Родины — её люди и то, что создано их стараниями и трудом,- культура, духовные ценности. Население России составляет более 145 миллионов человек Россия -единое многонациональное демократическое государство. Её населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп .

(Электронное приложение к учебнику, демонстрация)

    • Много народов живёт в нашей стране и все они составляют единую дружную семью. Наша Родина с проживающими на её территории народами — подобна дереву. Его корни- это наша история, история народов. А история всего человечества , отдельного государства начинается и пишется в семье. Родственные связи между людьми можно изобразить в виде родословного древа. Вот и первое ваше домашнее задание :

Нарисовать дома своё родословное древо. Необходимо узнать от родителей историю своей семьи и изобразить её в виде генеалогического древа.

Физминутка.

  1. Работа в тетрадях.

В тетрадях записывается тема урока , все понятия ,пройденный на уроке.

-Ребята, сегодня на уроке мы начнём вести словарик новых понятий и слов. ( на доске слова: Государство, Патриот, Федерация, столица, Отечества)

1.Словарная работа. Написать самостоятельно значение слов, которые записаны на доске .( учебник стр. 144-148)

  • Ребята, как называется человек, преданный своему народу, Отечеству? -Патриот.

А сейчас я предлагаю вам вспомнить о людях настоящих патриотах нашей Родины, которыми мы можем гордиться.

2.Самостоятельная творческая работа в группах.(Класс делится на несколько групп).

Каждая группа получает набор карточек с фамилиями. Ваша задача — догадаться , кто эти люди?,и продолжить ряд.

1Группа

(Военачальники) Г.К.Жуков, М.И. Кутузов, А.В. Суворов......


2 группа (Композиторы) П.И. Чайковский, А.Н.Пахмутова , Рахманинов.......


3 группа ( писатели и поэты) Маршак С.Я., Лермонтов М.Ю.......


4 группа ( Художники) Айвазовский, В.И.Суриков, Шишкин.......

Презентация работы в группах.



4.Заключительный этап урока.

  1. Рефлексия

-Ребята, что вам понравилось на уроке? Закончите предложение письменно.

Я не ожидал что............... Оказывается..................

Самым неожиданным для меня было …................


2 Наш урок подходит к концу , подведём итог :

    • Как называется наша Родина?(ответы)

    • Как называется человек, преданный своему Отечеству? (ответы)

    • Объясните значение слов:Отечество, государство, Федерация, столица (ответы)

    • Ребята, у каждого из нас есть своя «малая родина», где мы родились, и большая — Отечество. Мы гордимся нашей страной, мы готовы её защищать, мы с гордостью произносим: «Россия — моя Родина!»

3 Домашнее задание: нарисовать родословное древо, учебное пособие стр.4-8, упражнение № 4

  1. Мне хотелось бы закончить наш урок на поэтической ноте:

Нет на свете родины милее,

где других лазурней небеса,

солнце ярче, звезды всех светлее,

где отрады рощи и леса;

где в реках стремительные воды,

голубеют, словно бирюза,

где когда настанет непогода,

весь народ выходит, как гроза!

Нет на свете Родины дороже,

всюду все в её раздольях — наше.

Отдадим ей думы и дела. И кругом садами опояшем

Чтобы вечно Родина цвела!

Список литературы:

Книга для учителя/ Под редакцией В.А. Тишкова, Т. Д. Шапошниковой.- М.: Просвещение, 2010 г.

Комплексный учебный курс ОРКСЭ /Под редакцией А.А.Шемшурина-М: ООО «Дрофа», 2012 ,

Интернет материалы,

Электронное приложение к учебнику ОРКСЭ.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-034441
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>