Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок Основные напрвления эволюции 9 класс

Урок Основные напрвления эволюции 9 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


ТЕМА: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПУТИ ЭВОЛЮЦИОННОГО ПРОЦЕССА

Цель: Познакомить учащихся с главными направлениями эволюции органического мира: биологическим прогрессом и биологическим регрессом; рассмотреть пути достижения биологического прогресса.


Задачи:

Образовательные:

1. Знать понятия: биологический прогресс, биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация, микроэволюция, макроэволюция.

2. Знать критерии прогресса и регресса;

3. Знать пути достижения биологического прогресса;

4. Знать соотношение путей эволюции;


Развивающие:

  1. Продолжить формирование умений выделять в изученном материале главное и существенное, сравнивать, обобщать изученные факты, анализировать, делать выводы..


Воспитывающие:

1.Способствовать дальнейшему развитию интереса к научным знаниям

  1. Подвести учащихся к пониманию мировоззренческой идеи о взаимосвязи приспособленности организма к среде обитания.


Основные понятия и термины:– макроэволюция, биологический прогресс, биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, электронная презентация.


Тип урока: комбинированный.


Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка внешней готовности учащихся к уроку. Чем мы будем заниматься на уроке? (мы будем думать!)

2. Создание позитивной мотивации.

  Долгая это история. Миллиард лет назад началась. Создало море первую амёбу. По своему образу и подобию, да иначе и быть не могло. Из себя ведь создавало - больше было не из чего. До сих пор наша кровь по составу мало чем отличается от морской воды - мы море в себе носим. Потому, что мы все потомки той самой амёбы.

- о чем идет речь в данном высказывании? (об эволюции)

- что такое эволюция? (высказывания уч-ся)

- объясните слова в данном определении; историческое - , развитие - .

- а всегда ли развитие – это улучшение, движение вперед? (размышления уч-ся)

Вывод : следовательно эволюция может идти в разных направлениях. Каких?

(биологический прогресс и биологический регресс)

3. Актуализация знаний

Используя материалы прошлого урока, дайте характеристику направлениям эволюции. Занесите данные в таблицу:

Признаки

Биологический прогресс

Биологический регресс

1. Численность



2. Размер ареала



3. Количество видов и подвидов в популяции



4. Примеры




3. Изучение нового материала.

Как вы думаете, легко ли достичь прогресса?

Тема нашего урока –

Давайте выстроим вопросы-ориентиры нашего урока.

- какие существуют пути достижения биологического прогресса?

- как они действуют?

- каковы результаты их действия?


Идея о возможных путях достижения БП была разработана крупным российским ученым-эволюционистом Алексеем Николаевичем Северцовым.

Просмотр материала из ЭОР «Пути достижения биологического прогресса»


Итак, существует 3 пути эволюции. Какую форму работы вы можете предложить? (работа по группам)


Организация групповой работы.

Создадим научно-исследовательский институт. 3 руководителя лабораторий.

1 ряд – лаборатория моделирования

2 ряд – лаборатория исследования

3 ряд – лаборатория научной загадки


Задания для групп.

1. на основе предложенных исходных данных смоделировать возникновение ароморфозов

2. провести исследовательскую работу по обнаружению идиоадаптаций

3. найти ответ на научную загадку – почему животные и растения с упрощенной организацией, тем не менее, идут по пути прогресса


5. Физминутка

6. Отчет групп о выполненной работе

7. Закрепление полученных знаний

Какие пути достижения биологического прогресса мы сегодня рассмотрели?

Что такое ароморфозы? Идиоадаптации? Дегенерации?

Почему сейчас на Земле вместе со сложноустроенными организмами живут и простоустроенные организмы?


8. Работа со слайдами

9. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.

10. Рефлексия

Выскочил на полянку старый заяц и говорит: «Как же я устал, я прожил такую длинную опасную жизнь». Склонилась над ним вековая ель: «Да какая же длинная у тебя жизнь, вот моя это да!». Рядом раздался смех, это зажурчала протекавшая рядом река: «Все вы младенцы, по сравнению со мной, я несу свои воды уже тысячи лет». Раздался гул, заворочалась земля: «Я видела миллионы таких, как вы, большой части уже нет на свете». Тут на поляну вышел охотник, увидел зайца – прицелился……



Не разрушайте, то, что было создано веками

Леса и горы, реки и моря

Природу не сминайте каблуками

И тракторами не топчите зря

Быть человеку пригодится

Лесной ручей и воздуха порыв

Во власти над природой усомнится

И разумом уйдет в отрыв




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров564
Номер материала ДA-030231
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх