760063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок " Особенности климата Африки"

Урок " Особенности климата Африки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок КЛИМАТ АФРИКИ

Цели:

- знать особенности климата материка;

- показывать кли­матические пояса и характеризовать типичные для них погоды;

- вы­являть зависимость климата от климатообразующих факторов, ана­лизировать климатограммы.

Оборудование: «Климатическая карта Африки», «Физическая карта Африки», климатограммы.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1. Беседа по вопросам.

  1. Назовите и покажите преобладающие формы рельефа Африки.

  2. Какие горы по высоте преобладают в Африке и почему?

  3. В Северной Африке имеются крупные месторождения топ­ливных полезных ископаемых, а также фосфоритов. Объясните существование этих месторождений полезных ископаемых в данной
    части материка.

  4. Как вы можете объяснить существование неспокойной в тек­тоническом отношении области на востоке Африки?

2. Географический диктант «Рельеф Африки».

Дополните предложения:

  1. Самая высокая точка Африки - ... (влк. Килиманджаро).

2)В рельефе Африки преобладают ... (высокие равнины)

3) Африка в далеком прошлом была частью древнего матери­ка ... (Гондвана).

  1. Северная Африка, побережье и шельф Гвинейского залива богаты ... (нефтью).

  2. Юг материка окаймляют ... (Капские горы).

  3. В Африке добывается самое большое в мире количество которые используются в промышленности и в ювелирном деле. (Алмазов.)

  4. На северо-западе материка находятся горы ... (Атлас).

II. Изучение нового материала.

1. Вступительная беседа.

  • Какие климатообразующие факторы вы знаете?

  • Предположите, какими факторами будет определяться климатАфрики?


2. Работа на контурной карте.

Задание. Обозначьте экватор и линии тропиков, укажите поя­са давления и типы воздушных масс.

- Африка получает солнечного тепла больше, чем любой другойматерик. Над тропиками солнце в течение всего года стоит высоко над горизонтом, а в любой точке между ними два раза в году быва­ет в зените.

Его самое низкое полуденное положение примерно та­ кое же, как в Москве в день летнего солнцестояния. Зимой даже в самых «прохладных» крайних южных и северных районах сред­ немесячные температуры на равнинах не опускаются ниже 8 °С.



3. Работа по климатическим картам в атласе.

  • Определите температуру января и июля в разных частях Аф­рики.

  • Проследите изменения годового количества осадков с севера на юг.


  • Установите связь между количеством осадков и поясами атмосферного давления и воздушными массами. (Почему нисходящие токи не образуют осадков?)

Определите, в каких климатических поясах находится Африка

  • Какие из них основные, какие переходные?

  • Почему воздушные массы перемещаются по сезонам то к северу, то к югу?

  • Определите самые жаркие и влажные, самые холодные и сухие части материка. Объясните их размещение.

  • Укажите изменение температуры в связи с изменением: а) географической широты, б) рельефа, в) океанических течений.


4. Работа с атласом и текстом учебника.

Характеристика климатических поясов Африки. 
Класс делят на 4 группы. Равное числу климатических поясов, дополнительно выделяем группу сильных учащихся, перед которой ставится задача объяснить особенности климата каждого пояса.

Каждая группа получает свое задание:

1) Описать климат полученного климатического пояса;

2) определить какая климатограмма в атласе соответствует вашему климатическому поясу.

- заполнить в тетроди соответствующую колонку таблицы:

Элементы климата

Климатические пояса

экваториальный

субэкваториальный

тропический

субтропический

Средние температуры

января 





Средние температуры

июля





Господствующие ветра





Годовое количество осадков, мм





Режим осадков






Группа сильных учеников готовит ответы на следующие вопросы:

- Почему на экваторе всегда жарко и много осадков?

- Почему в субэкваториальном поясе выделяют сухой и влажный сезоны?

- Почему в северной части Африки климат сухой, чем в южной?




Выяснить :

- Почему экваториальный пояс на востоке не доходит до побережья Индийского океана? (вопрос 1 группе)

- Почему полуостров Сомали – одна из самых сухих территорий в Африке? (вопрос 2 группе)

- Почему в пустыне Наиб, находящейся на побережье атлантического океана, выпадает меньше осадков, чем в самых сухих местах Сахары? (вопрос 3 группе)

Проблемные вопросы (третьи) обсуждают все группы.На доске представителями групп заполняется таблица.

После отчетов формулируют общий вывод: климатические пояса Африки отличаются между собой значением температур, количеством осадков и их режимом. Названные различия связаны с географической широтой и углом падения солнечных лучей, поясами атмосферного давления. Сменой воздушных масс и господствующих ветров.

III. Итог урока.

В о п р о с ы :

  1. Какие географические закономерности прослеживаются в рас­пределении температур на территории Африки?


  1. Если в пустыне в июле холоднее, чем в январе, то это пустыня Сахара или Калахари?


  1. Назовите территории, где выпадает менее 100 мм осадков год. (Полуостров Сомали.) Почему?


Оценивание работы по группам.


Домашнее задание: § 25, стр.98-99 (задание на контурной карте: указать границы поясов, самые жаркие и влажные, самые холодные и сухие части материка.


Общая информация

Номер материала: ДВ-399726

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.