Математика
Тақырыбы: Қозғалысты
жылдамдық бойынша салыстыру.Жылдам (жылдамдық бойынша артық, Баяу жылдамдық
бойынша кем)
Сабақ мақсаты:
Білімділік : Жылдамдық
туралы сөзге мақсат қоя отырып, оқушылардың ой өрісін жеткізіп дәлелдеу.
Дамытушылық:Оқушылардың
ойлау қабілеттерін дамыту,практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген
қызығушылығын арттыру
Тәрбиелік: Ынталыққа, жауапкершілікке, ұқыптылыққа , ізденпаздылыққа
тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың жабдықталуы: Интербелсенді
тақта,жұмыс парағы, бағалау парағы.
Сабақтың әдіс-тәсілі: АКТ,
СТОү,ОмОЖТ,ЖЕСО,ТмДБО.
Жұмыстың формасы: жұппен, топпен.
Күтілетін нәтиже: Математика
пәні жайында түсінік беру
Тапсырмалар
|
Әдіс-тәсіл
|
Мұғалімнің
іс- әрекеті
|
Уақыт
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Психологиялық
кезең
|
|
Қуанамын
мен де,
Қуанасың
сен де.
Қуанайық,
достарым,
Арайлап
өткен күнге!
|
3 мин
|
Шаттық шеңбер.
|
Тақырыпқа шығу
|
АКТ
|
Қане,
балалар қозғалыстың түрлерін атаңдаршы? –Бірқалыпты және бірқалыпсыз
қозғалыс
(
анықтамасын айтады) Қозғалысты
қалай түсінесің? (денелердің қозғалысы) Қандай қозғалыстар
болады?(техникалық қозғалыс, соққан желдің қозғалысы, жәндіктердің қозғалысы,
жануарлардың, адамдардың т.б)
|
5
мин
|
Нені оқып-үйренгенін, нені білгенін
естеріне түсіреді, санның құрамын анықтауға жаттығады.
|
Білу
|
ЖЕСО
|
Жылдамдықтың басқа да өлшем бірліктері бар:м/с; мм/с;
км/ сағ; м/ мин; см/с
|
5
мин
|
Ол
орман мектебінде барып математика ғылымын оқып,зерттесін.
- ал енді біз де кітабымызды ашып, сандар әлеміне
үңіліп, жылдам үйрене бастайық.
|
Түсіну
|
ОБжК
|
«Лото» ойынын
ұйымдастыру
|
5
мин
|
Сандарды өсу
ретіне қарай ұсынады. Басбармақ әдісі
|
Қолдану
|
СТОү
|
Жоғары қарадым – аспан көрдім,
Төмен қарадым - жер көрдім.
Оңға бұрылдым, солға бұрылдым,
Егеменді ел көрдім
|
7
мин
|
Заттарды ата, сана.
|
Талдау
|
СТОү
|
1.
«Цирк» жануарларды ата, сана, боя. Геометриялық фигураларды ата, сана, боя.
2.
Жемістерді ата, сана, тиісті суретін сал.
3.
Нүктелер мен таяқшаларды жазу.
|
5
мин
|
Әркім өз шешімін
жазады және шеңбер бойынша ары қарай береді. Бағдаршам.
|
Жинақтау
|
ТжДБО
|
1.
Қозғалыс жылдамдығы дегеніміз не ?
2. Жылдамдықтың қандай өлшеу бірліктерін білеміз ?
|
10
мин
|
Топтық бағалау.
|
Мадақтау
|
ОБжК
|
Математика
пәні не үшін керек?
Бүгін
не істедік?
Сендерге
не ұнады?
|
5
мин
|
Оқушыларды
мадақтау, көлік суретін тарату
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.