Математика
Тақырыбы: Алдыңғы санға 1-ді
қосу,санау барысында келесі сан болатын саннан 1-ді азайту арқылы санды алу.
Сабақ
мақсаты: Білімділік: Кестелік қосу
және азайту тәсілдерін орындауға машықтандыру, берілген санды 1-ге арттыру және
1-ге кемутуге, сандарды өсу және кему ретімен санауға, жазуға дағдыландыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілетін, логикалық ойлау
қабілетін, өз бетімен жұмыс жасау шеберлігі, икемділігі мен жылдамдығын дамыта
отырып, олардың таным белсенділігін, сабаққа деген қызығушылығын арттыру,
Тәрбиелік: Салауатты өмір салтын ұстануға баулу, тапқырлыққа,
ізденімпаздылыққа, шапшаңдылыққа, ұйымшылдыққа, достыққа, ұжыммен жұмыс жасай
білуге тәрбиелеу.
Сабақ
түрі: Ойын сабақ
Сабақтың
жабдықталуы:
Интербелсенді тақта, сандар қатары, суреттер, математикалық домино,
бейнетаспа.
Сабақтың
әдіс-тәсілі:
АКТ, СТОү,ОмОЖТ,ЖЕСО,ТмДБО.
Жұмыстың
формасы:
жұппен, топпен.
Күтілетін
нәтиже: санды
1-ге арттыру және 1-ге кемутуге, сандарды өсу және кему ретімен санауға, жазуға
үйренді.
Тапсырмалар
|
Әдіс-тәсіл
|
Мұғалімнің
іс- әрекеті
|
Уақыт
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Психологиялық
кезең
|
|
Қайырымды
жүрекпен,
Мейірімді тілекпен,
Ізгілікті ниетпен
Қамқор болып өсемін.
|
3 мин
|
Шаттық
шеңбер арқылы жасау.
|
Тақырыпқа шығу
|
АКТ
|
«Математикалық
домино»
Интерактивті тақтамен математикалық домино ойыны
|
5 мин
|
Ал балалар суретті көрсетеді.
|
Білу
|
ЖЕСО
|
Ендеше, балаларды
санап, ауызша қосынды және айырма құру
4+3= 3-2= 2+2= 4-2=
7-4= 2+1= 3-1= 4-3=
|
5
мин
|
1бала келсе,
сонда төбеде қанша бала болады? (сұрақ-жауап)
|
Түсіну
|
ОБжК
|
Сандар
қатарының бойымен бір қадам жасап (бір саннан екінші санға тікелей) солдан оңға
қарай және оңнан солға қарай аттаудың үлгісі және оны жазып көрсету.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
5
мин
|
Сандар қатарын
өсу және кему ретімен оқушыларға оқыту;
10 көлеміндегі санға 1-ді қосқанда келесі сан шығады немесе кез-келген саннан
1-ді азайтқанда алдындағы сан шығатынын айта отырып дәлелдеу.
|
Қолдану
|
СТОү
|
Кәне қанат жазайық
Қарлығашқа ұқсайық
Ұшып ұшып алайық 1, 2, 3
Орнымызды табайық
|
7
мин
|
Қимыл-қозғалыспен жасау.
|
Талдау
|
СТОү
|
0+1=1 1-1=0
1+1=2 2-1=1
2+1=3 3-1=2
3+1=4 4-1=3
4+1=5 5-1=4
5+1=6 6-1=5
6+1=7 7-1=6
7+1=8 8-1=7
8+1=9 9-1=8
9+1=10 10-1=9
|
|
Оқушылар
кезек-кезек ретімен 1-ден 10-ға дейін және кері санай отырып орындарынан
тез-тез тұру керек.
|
Жинақтау
|
ТжДБО
|
«Жоғалған
санды тап».
0
2 □ 1 3 □ 10 8 □ 9 7 □
0 3 □ 1 4 □ 10 7 □ 9 6 □
|
10
мин
|
Сандардың
орналасу ретіне қарай «әйнекшенің» орнындағы санды табу керек.
|
Мадақтау
|
ОБжК
|
– Балалар
сендерге сабақ ұнады ма?– Сабақта қандай ойындар, қандай тапсырмалар ұнады?
– Келесі сабақтарда қандай ойын түрін таңдаймыз?
– «Он көлеміндегі санға 1-ді қосу және саннан 1-ді азайта аламаыз ба?
|
5
мин
|
Оқушыларды
мадақтау.«Математикалық домино»
ойыны
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.