Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология КонспектыУрок "Отряды насекомых" (7 класс)

Урок "Отряды насекомых" (7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Пояснительная записка

Автор: Чухрий Вера Васильевна. МОУ СОШ №9, г. Буй, Костромская область

Предмет: биология

Класс:7

Программа: В.В. Пасечник

Учебник: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин

Раздел: «Многообразие животных»

Тема: «Отряды насекомых»

Цель: изучить особенности строения насекомых, их многообразие и образ жизни.

Задачи:

Образовательная: изучить особенности внешнего строения, образ жизни, экологию обитания насекомых: Отряд Жёсткокрылые (Жуки), Чешуекрылые (Бабочки), Перепончатокрылые, Двукрылые, Прямокрылые, Стрекозы, Клопы.

Развивающая: умение сравнивать, делать выводы.

Воспитательная: любить живой мир, наблюдать за ним, фотографировать.

Формирование УУД:

ЛУУД

Продуктивное сотрудничество на уроке.

РУУД

Фиксировать свою деятельность в группе и классе, делать выводы.

ПУУД

Самостоятельно составлять алгоритм деятельности при решении различных проблем, задач. Умение анализировать, обобщать, сравнивать. Составлять схемы, классифицировать.

КУУД

Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь, аргументировать свою позицию. Участвовать в выработке общего решения в совместной деятельности. Делать выводы, вести обсуждение.

Применение фотографий на этапе урока: на выбор учителя

Типы урока с применением фотографий: на выбор учителя

Оборудование: фотографии автора

Название работы: Урок «Отряды насекомых»

Объекты и их описание:

Прямокрылые

1 Кузнечик зелёный (самки а,б)

2 Кузнечик зелёный (самцы а,б,в)

Научная классификация

Животные

Тип:

Членистоногие

Класс:

Насекомые

Отряд:

Прямокрылые

Подотряд:

Длинноусые прямокрылые

Надсемейство:

Кузнечиковые

Семейство:

Настоящие кузнечики

Подсемейство:

Tettigoniinae

Род:

Tettigonia

Вид:

Кузнечик зелёный


Работа в группе №1

Карточка с вопросами

1.Изучите внешнее строение самки и самца зелёного кузнечика. Постройте сравнительное описание по критериям, выделенным самостоятельно.

2.Установите особенности питания, размножения, образа жизни, экологические условия.

3.Сделайте вывод.

4.Используйте библиотечные и интернет ресурсы. Составьте классификационную таблицу по систематическим категориям: Царство, тип, класс, отряд и т.п.

5.Подготовьте выступление группы.

6.Ответьте на вопросы других групп.


Бабочки

3 Траурница

4 Тополевая ленточница

5 Махаон (занесена в Красную книгу)

6 Бархатница

7 Крапивница


Научная классификация (пример)


Членистоногие



Насекомые



Чешуекрылые



Нимфалиды



Многоцветницы



Траурница


Работа в группе №2

Карточка с вопросами

1.Изучите внешнее строение бабочек. Постройте сравнительное описание по критериям, выделенным самостоятельно.

2.Установите особенности питания, размножения, образа жизни, экологические условия

3.Сделайте вывод.

4.Используйте интернет ресурсы, библиотечные. Составьте классификационную таблицу по систематическим категориям: Царство, тип, класс, отряд и т.п.

5.Подготовьте выступление группы.

6.Ответьте на вопросы других групп.


Жуки

8 Усач сосновый бронзовый (а,б)

9 Майский хрущ

10 Золотистая бронзовка (а,б)

11 Колорадский жук

12 Восковик

13 Майка обыкновенная

14 Странгалия полосатая (жук-дровосек)

15

16 Мохнатка обыкновенная (возможно, определила неправильно)

17 Не определила вид (а,б). Возможно, жук-пожарник

Научная классификация (пример)

Эукариоты



Животные



Членистоногие



Насекомые



Жесткокрылые



Усачи



Чёрные усачи



Усач бронзовый сосновый


Работа в группе №3

Карточка с вопросами

1.Изучите внешнее строение жуков. Постройте сравнительное описание по критериям, выделенным самостоятельно.

2.Установите особенности питания, размножения, образа жизни, экологические условия.

3.Сделайте вывод.

4.Используйте интернет ресурсы, библиотечные. Составьте классификационную таблицу по систематическим категориям: Царство, тип, класс, отряд и т.п.

5.Подготовьте выступление группы.

6.Ответьте на вопросы других групп.


Перепончатокрылые

18 Шершень

Двукрылые Муха падальница зелёная

Стрекозы

19 Стрелка.

Научная классификация (пример)

Эукариоты



Животные



Членистоногие



Насекомые



Перепончатокрылые



Настоящие осы



Шершни



Шершень обыкновенный


Работа в группе №4

Карточка с вопросами

1.Изучите внешнее строение представителей 3 отрядов. Постройте сравнительное описание по критериям, выделенным самостоятельно.

2.Установите особенности питания, размножения, образа жизни, экологические условия.

3.Сделайте вывод.

4.Используйте интернет ресурсы, библиотечные. Составьте классификационную таблицу одного из отрядов по систематическим категориям: Царство, тип, класс, отряд и т.п.

5.Подготовьте выступление группы.

6.Ответьте на вопросы других групп.


20 Гнездо осы.

21 Гнездо шершня.

22 Кокон и куколка бабочки

Рассмотреть фотографии, определить, чьи следы жизнедеятельности. Доказать.

Все группы

1.Выдвижение идей.

2.Доказательства. Обоснования.


9 Майский хрущ

23 Труп майского жука_ на спине

24 Труп майского жука

25 Труп майского жука

26 Остатки от жука

Из представителей на фотографиях составить цепь питания. Дополнить необходимыми компонентами.

Все группы

1.Составляют цепь питания. Дополняют схему продуцентами (листья берёзы).

2.Называют представителей – консументов.

3.Представляют трофическую цепь с обоснованиями.

Рефлексия.

Взаимооценка


Приложение: фото (авторские)

hello_html_6c3284b2.jpg

1 Зелёный кузнечик (самка_а)

hello_html_e9a9d7a.jpg

1 Зелёный кузнечик (самка_б)


hello_html_ee0c567.jpg

2 Самец_а

hello_html_m145e709b.jpg

2 Самец_б





hello_html_mbd2b435.jpg

2 Самец_в

hello_html_3b136cc4.jpg

3 Бабочка траурница

hello_html_3c61d49f.jpg

4 Бабочка ленточница тополевая

hello_html_55beae4d.jpg

5 Бабочка махаон (занесена в Красную книгу)

hello_html_m4bd3471e.jpg

6 Бархатница

hello_html_m3f0cd789.jpg

7 Крапивница

hello_html_m297c9127.jpg

8 Усач бронзовый_а

hello_html_m5b56c651.jpg

8 Усач бронзовый_б

hello_html_4dfda03f.jpg

9 Майский хрущ (поедают муравьи)

hello_html_m60c3a461.jpg

10 Золотистая бронзовка

hello_html_7a981703.jpg

10 Золотистая бронзовка_б

hello_html_mabbb160.jpg

11 Колорадский жук

hello_html_m749a60de.jpg

12 Восковик

hello_html_2f7c02e0.jpg

13 Майка обыкновенная

hello_html_1814715c.jpg

14 Странгалия полосатая

hello_html_3c1044af.jpg

16 Мохнатка обыкновенная

hello_html_m310de9ff.jpg

17 Жук пожарник_а

hello_html_433d0c01.jpg

17 Жук пожарник_б

hello_html_mcc56dbb.jpg

18 Шершень и мухи

hello_html_m33c7b916.jpg

19 Стрекозы

hello_html_m367d6112.jpg

20 Гнездо осы

hello_html_1aacb683.jpg

21 Гнездо шершня

hello_html_m6f3c798.jpg

22 Кокон и куколка бабочки

hello_html_m78a89fc4.jpg

23 Труп майского жука и муравьи

hello_html_7fd3d8b.jpg

24 Останки майского жука

hello_html_m791f5535.jpg

26 Останки майского жука

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 15. Класс Насекомые 63

Номер материала: ДБ-1345829

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.