338993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок-отзыв. Чудак из шестого "Б"

Урок-отзыв. Чудак из шестого "Б"

библиотека
материалов
Чудак из 6-го «Б» Учимся писать отзыв Учитель русского языка и литературы Мо...
Мы в ответе за свои поступки Помни, ты не один на свете, кроме тебя есть друг...
Владимир Железников «Хорошим людям – доброе утро!» «Чудак из 6б» Путешественн...
- анализ поведения главного героя; - привитие любви к чтению художественной л...
Мы прочитали повесть В.Железникова «Чудак из 6-го «Б». Поделитесь своими впеч...
Кто дал такую характеристику нашему герою? «Ты всегда был чудаком. Это хорошо...
Итак, сейчас мы вслед за автором пронаблюдаем за жизнью и приключениями чудак...
Каким видят Бориса взрослые? Что Борис думает о себе? Как он относится к Наст...
Мнение взрослых о Борисе разделились. Большая часть из них видит в Боре плохо...
Борис – жизнерадостный человек. Его главный девиз: Не поддаваться!». Он хочет...
Он влюбляется в Настю, хотел, чтобы их чувства были взаимными, поэтому соверш...
Боря с Сашкой дружат уже давно, не скрывают друг от друга ничего. Боря лучше...
Вся повесть – это и есть приключения Бори с первоклашками. Особенно запомнило...
Боря – необыкновенный выдумщик. Он всегда хотел, чтобы детям было интересно,...
ОТЗЫВ О КНИГЕ Дать отзыв о книге - значит высказать и обосновать свое мнение...
План отзыва 1. Автор и название произведения. Жанр (роман, повесть, поэма, сб...
Чудачество героя заключается в его желании быть не таким, как все, но при это...
Книга, повесть, произведение, любимые страницы. Автор, мастер слова, писатель...
Это Это произведение о дружбе, взаимопонимании. Автор затрагивает тему взросл...
Я прочитала удивительную повесть «Чудак из 6-го «Б». Книгу написал известный...
Главным героем повести является Борис Збандуто. В этом произведении рассказ...
Эта книга научила меня ценить дружбу, я всегда буду помогать близким, друзья...
Главным героем является мальчик Боря, он большой шалун и весельчак. Все его п...
Язык писателя легок и понятен, повесть читается с удовольствием. В книге ав...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Чудак из 6-го «Б» Учимся писать отзыв Учитель русского языка и литературы Мо
Описание слайда:

Чудак из 6-го «Б» Учимся писать отзыв Учитель русского языка и литературы Москаленко Елена Николаевна

2 слайд Мы в ответе за свои поступки Помни, ты не один на свете, кроме тебя есть друг
Описание слайда:

Мы в ответе за свои поступки Помни, ты не один на свете, кроме тебя есть другие люди; и они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и помощи. Лев Кассиль

3 слайд Владимир Железников «Хорошим людям – доброе утро!» «Чудак из 6б» Путешественн
Описание слайда:

Владимир Железников «Хорошим людям – доброе утро!» «Чудак из 6б» Путешественник с багажом» «Каждый мечтает о собаке» «Белые пароходы» «Чучело»

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд - анализ поведения главного героя; - привитие любви к чтению художественной л
Описание слайда:

- анализ поведения главного героя; - привитие любви к чтению художественной литературы; - обучение написанию отзыва о книге. Цели урока:

6 слайд Мы прочитали повесть В.Железникова «Чудак из 6-го «Б». Поделитесь своими впеч
Описание слайда:

Мы прочитали повесть В.Железникова «Чудак из 6-го «Б». Поделитесь своими впечатлениями о прочитанной книге. Найдите ключевое слово в названии повести. Дайте его толкование (по словарю С.И.Ожегова: чудак – странный, чудной человек). Кого в повести называют чудаком?

7 слайд Кто дал такую характеристику нашему герою? «Ты всегда был чудаком. Это хорошо
Описание слайда:

Кто дал такую характеристику нашему герою? «Ты всегда был чудаком. Это хорошо. Когда ты станешь управляемым, тебе цены не будет». Почему быть чудаком – хорошо?

8 слайд Итак, сейчас мы вслед за автором пронаблюдаем за жизнью и приключениями чудак
Описание слайда:

Итак, сейчас мы вслед за автором пронаблюдаем за жизнью и приключениями чудака. Бориса Збандуто. Сформулируем задачи нашего наблюдения: выяснить, как относятся к нашему чудаку другие герои; сформировать личное отношение к герою; написать отзыв о прочитанном произведении.

9 слайд Каким видят Бориса взрослые? Что Борис думает о себе? Как он относится к Наст
Описание слайда:

Каким видят Бориса взрослые? Что Борис думает о себе? Как он относится к Насте? Что вам показалось странным во взаимоотношениях Бориса и друга Сашки? Какие чудные приключения с первоклашками Бориса вам особенно запомнились? Что и как изменило жизнь Бориса в конце повести?

10 слайд Мнение взрослых о Борисе разделились. Большая часть из них видит в Боре плохо
Описание слайда:

Мнение взрослых о Борисе разделились. Большая часть из них видит в Боре плохое. Так папа называет сына балбесом за то, что он значение слова «индивидуальность» понимает «шиворот-навыворот», огорчается когда Борис не выполняет его поручения и тратит все деньги для подарка маме. Директор школы возмущается: «Где вы нашли такого шалопая?». Тетя Оля считает неисправимым хвастуном, а соседка называет «замечательным мальчиком». Боря – добрый весельчак, его поступки кажутся странным взрослым только потому, что они не знают их истинных причин.

11 слайд Борис – жизнерадостный человек. Его главный девиз: Не поддаваться!». Он хочет
Описание слайда:

Борис – жизнерадостный человек. Его главный девиз: Не поддаваться!». Он хочет быть самим собой, не походить на других, поэтому плохо учится(ведь все учатся хорошо), не собирает марки (их собирают все), он выдумщик (здорово сочиняет про магазин, которого не существует, пишет записку от имени старушки). Как вы думаете, в чем проявляется его чудачество?

12 слайд Он влюбляется в Настю, хотел, чтобы их чувства были взаимными, поэтому соверш
Описание слайда:

Он влюбляется в Настю, хотел, чтобы их чувства были взаимными, поэтому совершает странные для него самого поступки, например, неожиданно стал вожатым, выручает Настю в тот момент, когда ее предал Сашка, бросается на выручку: врет, что это он подарил ей цветы.

13 слайд Боря с Сашкой дружат уже давно, не скрывают друг от друга ничего. Боря лучше
Описание слайда:

Боря с Сашкой дружат уже давно, не скрывают друг от друга ничего. Боря лучше Сашки. Сашка – эгоист, а Боря нет. Боря даже жалеет своего друга, когда тот испытывает чувство ревности, пытается облегчить его страдания. Но Сашка этого не замечает. Боря - добрый, честный, всегда готов уступить, даже когда ему самому плохо.

14 слайд Вся повесть – это и есть приключения Бори с первоклашками. Особенно запомнило
Описание слайда:

Вся повесть – это и есть приключения Бори с первоклашками. Особенно запомнилось, как Боря помогал Наташке. Он стал для нее настоящим старшим братом. Наташка тоже удивила его тем, что никогда не врет, она даже контрольную не списала, и одна получила двойку. Боре потом стало стыдно. Что он иногда врет.

15 слайд Боря – необыкновенный выдумщик. Он всегда хотел, чтобы детям было интересно,
Описание слайда:

Боря – необыкновенный выдумщик. Он всегда хотел, чтобы детям было интересно, но не всегда все заканчивалось благополучно. Первоклашки раскрыли в нем самые лучшие черты. Он добрый, справедливый, умеет признавать свои ошибки.

16 слайд ОТЗЫВ О КНИГЕ Дать отзыв о книге - значит высказать и обосновать свое мнение
Описание слайда:

ОТЗЫВ О КНИГЕ Дать отзыв о книге - значит высказать и обосновать свое мнение о ней, поделиться впечатлениями о прочитанном. Отзыв может быть написан в виде рассуждения: тезис (мнение читателя о книге); доказательства справедливости этого мнения; вывод (общая оценка книги); рекомендации (кому прочитать данную книгу) Отзыв может содержать описание внешнего вида книги, ее иллюстраций. В отзыве, как правило, сведения даются самые необходимые, а оценка общая (иначе это будет рецензия)

17 слайд План отзыва 1. Автор и название произведения. Жанр (роман, повесть, поэма, сб
Описание слайда:

План отзыва 1. Автор и название произведения. Жанр (роман, повесть, поэма, сборник фантастических рассказов и т.д.). 2. О чем говорится в книге? 3. Герои произведения. 4. Какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление? 5. Как читается книга (увлекательно, скучно, трудно). 6. Чем обогатила вас книга? Над какими вопросами заставила задуматься? Если в книге, кроме основного текста, есть предисловие крупного ученого или писателя, сведения об авторе, история создания книги, рисунки, обязательно скажи об этом.

18 слайд Чудачество героя заключается в его желании быть не таким, как все, но при это
Описание слайда:

Чудачество героя заключается в его желании быть не таким, как все, но при этом оставаться очень добрым, чутким, внимательным человеком, не скрывающим свои истинные чувства. Все герои повести любят Борю, каждый по-своему, умеют прощать его шалости. Главный герой понравился. Хотелось бы иметь такого друга.

19 слайд Книга, повесть, произведение, любимые страницы. Автор, мастер слова, писатель
Описание слайда:

Книга, повесть, произведение, любимые страницы. Автор, мастер слова, писатель. Понравиться, запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление. Интересный, занимательный, увлекательный, любопытный. Описывать, показывать, знакомить, изображать.

20 слайд Это Это произведение о дружбе, взаимопонимании. Автор затрагивает тему взросл
Описание слайда:

Это Это произведение о дружбе, взаимопонимании. Автор затрагивает тему взросления. Эта книга знакомит нас с мальчиком, который старался совершенствовать себя, проявлять свою индивидуальность. Главным героем является Борис Збандуто, мой сверстник. Он старался быть честным, правильным, но у него это не получалось. Взрослые его не понимают, называют балбесом, шалопаем, а малыши считают сильным, честным, справедливым. Я бы хотел иметь такого друга.

21 слайд Я прочитала удивительную повесть «Чудак из 6-го «Б». Книгу написал известный
Описание слайда:

Я прочитала удивительную повесть «Чудак из 6-го «Б». Книгу написал известный детский писатель В.Железников. Это произведение о мальчике-чудаке, о первоклассниках и их родителях. В основе сюжета лежат замечательные приключения пионервожатого из 6-го «Б». Книга знакомит нас с мужественными, смелыми, добрыми и ответственными ребятами.

22 слайд Главным героем повести является Борис Збандуто. В этом произведении рассказ
Описание слайда:

Главным героем повести является Борис Збандуто. В этом произведении рассказывается о его поступках, приключениях. Он хороший, веселый, озорной мальчишка. Дети его очень любят, считают его жизнерадостным, храбрым, добрым человеком. Им нравится, что Борис умеет признавать свои ошибки. Эта книга мне очень понравилась, я с удовольствием прочитаю другие повести В.Железникова

23 слайд Эта книга научила меня ценить дружбу, я всегда буду помогать близким, друзья
Описание слайда:

Эта книга научила меня ценить дружбу, я всегда буду помогать близким, друзьям. Надеюсь, что никогда не стану предателем, как Сашка.

24 слайд Главным героем является мальчик Боря, он большой шалун и весельчак. Все его п
Описание слайда:

Главным героем является мальчик Боря, он большой шалун и весельчак. Все его приключения мне очень понравились, он не хотел разбивать дорогую чашку, перекрашивать юбку, делал это без злого умысла. Просто так получилось. Ошибки свои признает. Не каждый шестиклассник сумеет честно об этом рассказать родителям.

25 слайд Язык писателя легок и понятен, повесть читается с удовольствием. В книге ав
Описание слайда:

Язык писателя легок и понятен, повесть читается с удовольствием. В книге автор описывает пример искренней детской дружбы, учит читателя ценить добрые человеческие отношения.

Краткое описание документа:

Примерный план отзыва о прочитанной книге

 Вступление. 

( Я прочитал …. Эту книгу написал… или Книга была написана известным писателем… Это произведение мне… (общее впечатление…).

Основная часть. 

1. Основные события и их оценка (интересно, увлекательно, скучно и др.) В книге рассказывается о том, как… или.  Эта книга знакомит нас с… (не пересказывать все содержание!).

2. Характеры главных героев и личное отношение к ним. (Главными героями этой книги (повести, рассказа) являются … Из всех героев книги больше всего мне понравился… Он … (назови черты характера героя) Я хотел бы быть похожим на него. Или Я хотел бы дружить именно с ним.)

3. Язык писателя (лёгкий, сложный, понятный, непонятный …)

Заключение. 

Чему вас научила книга (рассказ, повесть…). (Эта книга научила меня тому, что ). Советы новым читателям.

 

 

 

План написания отзыва

1. Общая информация об авторе и книге. 
Очень важный пункт! 
Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать несколько слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая книга; какие-то интересные факты и новости.

2. Сюжет. 
Несколько слов о сюжете.
ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные детали. 

3. Первоначальное впечатление.
Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть, оправдала ли книга ожидания.

4. Герои. 
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Рассказываете о героях: главных, второстепенных, любых. Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили.  

5. Впечатления. 
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт. Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать просто, что вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и большой по размеру.

6. Заключение. 
Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.

.

При работе над отзывом часто допускаются неоправданные повторы слов: автор, книга, понравиться, интересный, описывать и др. Чтобы этого избежать, можно воспользоваться синонимами.
Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской литературы.
Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые страницы.
Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти.
Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.
Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить, обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.

Общая информация

Номер материала: 400688

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.