МКОУ «Ахмедкентская средняя
общеобразовательная школа им.Саламова М.Ш»
Урок – памяти
к Дню неизвестного солдата.
2020 год
Цели:
1.
Способствовать осознанию необходимости памятной даты.
2.
Формировать гражданскую ответственность, уважительное отношение к исторической
памяти своего народа.
3.Развивать
элементы творческого поиска, познавательного интереса при подготовке к урокам.
Тип
урока: комбинированный.
Форма
проведения: конференция.
Применение
педагогических технологий: ИКТ – технология.
Оборудование: презентация,
кадры из художественного фильма «Офицеры», телевизионного фильма «Вечный зов».
Опережающее
задание: подготовить выступление ( 2
-3 мин.), стихи, материалы СМИ.
План
1.
Вступительное слово преподавателя.
В
этот день чествуют и вспоминают Героев Отечества. Но 24 октября внесены
изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России»,
Государственной Думой. 29 октября законопроект одобрил Совет Федерации, а 4
ноября 2014 года его подписал Президент России Владимир Путин: перечень
памятных дат дополнился 3 декабря – Днём Неизвестного Солдата. Основанием для
установления памятной даты именно в этот день стали события 3 декабря 1966
года.
Почему
именно этот день стал памятной датой?
Учащийся.
В
декабре 1966 года отмечалась 25 годовщина разгрома немецких войск под
Москвой. И 3 декабря в ознаменование этой даты прах Неизвестного солдата
был перенесён из братской могилы советских воинов, расположенной на 41 – м
километре Ленинградского шоссе, и торжественно захоронен в Александровском саду
у стен Кремля.
( Демонстрируются кадры фильма «Офицеры»
и звучит заставка к фильму:
«От героев былых времён
Не осталось порой имён.
Те, кто приняли первый бой
Стали
просто землёй и травой».)
Учащийся.
Демонстрирует
слайд презентации: «Имя твоё неизвестно
Подвиг твой – бессмертен».
Могила
Неизвестного Солдата – мемориальный ансамбль в Москве. На надгробной плите
установлена бронзовая композиция – солдатская каска и лавровая
ветвь, лежащие на знамени.
Учащаяся.
Могила
Неизвестного Солдата в Москве – знаковое место. Сюда приходят правительственные
делегации, чтобы возложить цветы, гости столицы, приходят родственники
погибших, пропавших без вести, которые и накануне 70 – летия Победы,
не знают когда погибли и где похоронены их мужья, отцы, деды, прадеды. Таких
надгробий много и на территории нашей страны и в других странах: везде, где шли
кровопролитные сражения.
Как
вы считаете, почему до сих пор столько имён погибших остаются безымянными?
Учащийся.
Я
считаю, что больше всего пропавших без вести было в начальный период
войны. Неразбериха на фронтах, спешная переброска к линии фронта дивизий и
полков, большое количество военнопленных, а также не было организовано
захоронение погибших. Я приведу воспоминания одного фронтовика: «Бой
закончился, всех убитых сложили, яму засыпали – пошли дальше. Снова бой, снова
полная яма – и пошли дальше». К тому же у наших солдат и офицеров, в отличие от
немецкой армии, не были предусмотрены обязательные медальоны. Некоторые делали
медальоны сами, например из патронных гильз, куда вкладывали записку
с именем и другой информацией.
Учащаяся.
В
последние годы у нас в стране с весны и до осени в местах сражений ведут поиски
захоронений специальные поисковые отряды. Я прочитал в газете
«Комсомольская правда» воспоминания дочери погибшего на Синявинских высотах
младшего лейтенанта. Его останки нашли осенью 2000 года и именно из медальона
узнали фамилию – имя – отчество бойца, адрес, имя жены. Но многие из наших
солдат не делали медальонов из – за суеверия: заготовишь
записку, значит готовишься к смерти.
Учащаяся.
В
европейских странах на кладбищах воинских захоронений тоже часто
встречаются надписи «Неизвестный». Многие наши солдаты и офицеры, оказавшись в
плену, предпринимали попытки побега. Посмотрите кадры из телефильма
«Вечный зов»: герой – Семён Савельев, тяжелораненый, контуженный, попадает в
плен, совершает побег, воюет в партизанском отряде в Норвегии, где и погибает.
Я берегу себя, родная
Не бойся, очень берегу
Я город наш обороняю
Со всеми вместе, как могу.
Я берегу себя от плена
Позорнейшего на
земле.
Мне кровь твоя, чернея в венах
Диктует – гибель, но не плен.
Не бойся, мама, я не струшу
Не отступлю, не побегу
Взращённую
тобою душу
Непобеждённой сберегу.
Авторы
фильма дают возможность матери героя узнать где и как погиб её сын,
привезти из далёкой Сибири землю на каменистую почву могилы её сына.
А
герой повести Бориса Васильева «В списках не значится» так и останется
неизвестным, потому что прибыл в расположение части, в Брестский гарнизон, за
несколько часов до начала войны.
Заключительное
слово преподавателя.
Уважаемые
учащиеся. Я думаю, вы согласитесь, что День Неизвестного Солдата – памятная
дата, отмечать которую важно для обеспечения преемственности традиций,
укрепления духовных ценностей, развития интереса к истории страны и сохранения
памяти о прошлом нашей Родины.
Это
тем более важно сейчас, когда то и дело слышится: сколько можно носиться с
этими датами, уже прошло столько времени. Но надо помнить одно изречение:
«Война не закончена до тех пор, пока не похоронен её последний солдат». А наш
народ заплатил слишком высокую цену за Победу: 27 миллионов своих граждан.
Заключение.
Выставление
оценок.
Домашнее
задание:
Представленные
перед вами слайды презентации – памятники советским воинам, установленные в
разное время, в разных городах и странах. Напишите историю создания,
открытия любого из них.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.