Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок "Памятники раннего железного века" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок "Памятники раннего железного века" (6 класс)

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование учителя истории А.Побиденного

Тема урока

«Центральный Казахстан. Памятники раннего железного века».


Дата: 19.01.2016г

Время 45 мин

Предмет

История Казахстана

Класс – 6(б)

Цель урока:

Ознакомить с памятниками раннего железного века на территории центрального Казахстана. Тасмолинская культура. Виды курганов с усами.

Задачи: 1. На основе групповой работы учащиеся должны повторить ресурс и с точки зрения истории доказать, что эти события правдивы. В ходе анализа развивать логику мышление, рассказать свое видение происходящего.

2. Развивать навыки самостоятельной работы, аналитической деятельности, систематизации и обобщения изучаемого материала.

3. Воспитывать интерес к изучению истории казахского народа, любовь к Родине,  гордость за героическое прошлое.

Смарт цель:

1. Умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять

Приобретение навыков ораторского искусства. Отстаивать свою точку зрения.

Ключевые понятия: памятники, номады, курганы, аргиппеи, аримаспы, исседоны.

Приемы и методы: стратегии технология критического мышления (ассоциация, понятийное колесо, оформить кластер, тонкие и толстые вопросы, ИКТ).

Ресурсы: Раздаточный материал: ИКТ, маркеры, стикеры, ватман, фломастеры, компьютер, проектор, мобильный телефон с выходом в internet. (ребята используют свои маркеры, фломастеры, стикеры).

Время


Вид работы

Роль учителей

Действия учеников

2 мин

  1. Настрой урока

  2. Просмотр видео ролика (позитив)

  3. Игра «Всем привет я готов к уроку».

  1. Приветствие учащихся

  2. Спрашивает у учащихся – как ваше настроение?

  3. Объясняет критерии оценивания.

Учащиеся приветствуют учителя и учащихся.


5 мин

«Ответить на вопросы устно у доски»

1.Какой смысл имеет название Сарыарка?

2. Опишите природу центрального Казахстана?

3. Население Сарыарки?

4. Хозяйство жителей центрального Казахстана?

Итд.


Учащиеся, излагают свои доводы и знания полученные на предыдущем уроке .


2 мин

Деление на пары






Разделить класс на пары






Учащимся предлагается взять жетон посмотреть номер на жетоне и разделиться на пары.

5 мин

Стадия вызова








  1. Видеоролик

«Центральный казахстан. Памятники раннего железного века»

Внимательно смотрят и слушают.

Обсуждают увиденное и услышанное в парах.

13 мин

Работа в парах

Учащиеся составляют постер и пишут эссе.

тема «Памятники раннего железного века на территории Центрального Казахстана».

Наблюдение

Работа в парах: обсуждение, беседа, диалог, применение ИКТ




13 мин

Защита постера

Эссе




Наблюдение

Обобщение изученного материала

2 мин

Исследовательская беседа (Учащиеся задают вопросы друг-другу)


Обратная связь

Обсуждение, диалог


3 мин

Рефлексия




Подведение итогов урока. Оценивание

Взаимооценивание (заполнение листов взаимооценивание)


Итог ( рефлексия)




Усвоил весь материал урока.




Усвоил, частично.




Ничего не понял.



1 мин

Д/з § 34-35 повторить.

http://lms.nci.kz/history/view?f=160&id=7〈=rus

Саморефлексия: Анкета 

1.На уроке я работал __________________________________________________________
2.Своей работой на уроке я _____________________________________________________
3.Урок для меня показался  _____________________________________________________
4.За урок я ____________________________________________________________________
5.Мое настроение ______________________________________________________________
6.Материал урока мне был _____________________________________________________

7.Домашнее задание я делаю ____________________________________________________
8.Работать в паре мне __________________________________________________________

9.Погода в классе была _________________________________________________________


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров518
Номер материала ДВ-353534
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх