37659
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок, Паронимы (5 класс)

Урок, Паронимы (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык 5 класс Урок 50________


Паронимы.


Цель урока:

Познакомиться с новым лексическим понятием – паронимы.


- дать определение понятия паронимы, показать их значение в речи; сформировать

навыки употреблять слова в соответствии с их лексическим значением;

- способствовать развитию правописных навыков;

- воспитывать внимательное отношение к слову, культуру речи.



Ход урока


I. Организационный этап. Приветствие класса. (Слайд 3)


- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами недавно открыли

двери в страну Лексики. Теперь мы продолжим наше путешествие и познакомимся еще

с одним загадочным явлением.

Чтобы узнать то, что ждет нас впереди, мы должны открыть тетради и записать дату.

II. Актуализация (4,5 слайд)


  1. Поверка домашнего задания. Повторение лексических понятий.

Разминка - «Узнай лексическое явление»


Чёрный, белый

Вниз и вверх

Пораженье и успех


(Это антонимы - слова одной и той же части речи с противоположным лексическим

значением).


Мчался я, летел и нёсся.

И бежал, бежал, бежал.

Захихикал, засмеялся,

А потом захохотал.

( Это синонимы - слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся

по- разному, но одинаковы или очень близки по лексическому значению).


Загорелся яркий свет.

Дома не был много лет.

Целый свет объехал я.

Здравствуй, родина моя!


(Это омонимы - слова, которые пишутся и звучат одинаково, но имеют совершенно

разные лексические значения).



III. Формирование новых понятий и способов действия

1.Слайд6

- Мы приступаем к изучению новой темы, какой, вы скажите мне позже сами. Отгадайте

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Ком

Антр

Аква

Об

Обая

Иниц

Ко

Т

п

а

р о

н

и

м

ы

ания

кт

ель

няние

ие

атива

пания

ква







кроссворд и узнайте!

1. Мероприятия для осуществления важной общественной задачи. (Компания)

2. Перерыв между действиями спектакля, концерта. (Антракт)

3. Краски, растворимые в воде. (Акварель)

4. Способность к восприятию и различению запахов.

( Обоняние)

5. Очарование, притягательная сила.( Обаяние)

6.Предприимчивость, способность к самостоятельным активным поступкам. (Инициатива)

7. Группа людей. ( Компания)

8. Овощ.(Тыква)







- Вы сейчас узнали тему урока. Сформулируйте сами цель нашего урока. (Должны узнать, что такое паронимы и научиться их использовать в речи.)

2.

- Итак, главный вопрос “Что такое паронимы”? (Обмен мнениями)

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, прочитайте стихотворение, обратите внимание

на выделенные слова (Слайд7)


Зубастая щука в зубном кабинете

Сыграла эффектно на старом кларнете.

А врач эффективно ей зубы лечил.

Поступком он смелым всех- всех удивил.

Меня же друзья за проступки ругают.

Порой осуждают, порой обсуждают.

Удачливым парнем считают меня.

Удачной покупкой хвалилась сестра.


- Попытайтесь самостоятельно определить, что обозначает этот термин.(Обмен

мнениями)


3.

- Теперь обратимся к теоретическому материалу. (Презентация)

(Слайд 8,9)

Паронимы (гр. para – возле+onyma – имя) – это однокоренные слова, которые похожи друг на друга по звучанию, но различные по значению.

Слова “зубастая” и “зубном”, “эффектно” и “ эффективно” - паронимы.

-А теперь обратимся к учебнику. Чтение правила.( § 53, стр 153)

(Слайд 10) Паронимы часто смешивают, употребляя одно слово вместо другого.

- Что нужно знать, чтобы избежать смешение паронимов? (Лексическое значение каждого

слова, уместное его употребление)


4. “Словарь паронимов современного русского языка” Ю.А. Бельчикова и

М.С. Панюшева.(Слайд 11)


IV. Применение. Формирование основных навыков и умений


1. Устно подберите паронимы к словам (Слайд 12)


  1. Драматический - …(драматичный).

  2. Дружеский - …(дружелюбный).

  3. Злой - …(злостный).

  4. Существо - …(сущность).

  5. Заглавный - …(главный).

  6. Гнездовье - …(гнездо).

  7. Подпись - …(роспись).

  8. Единственный - …(единый).


2.

- Паронимы играют большую роль в нашей речи. Многие поэты и писатели

противопоставляют в своих текстах паронимы, заставляя читателя чувствовать разные

грани слова. Послушайте, как обыгрываются паронимы в детском стихотворении:

Я сегодня так расстроен!

Позвала меня сестра

И сказала: «Ты невежда!

Ты не знаешь дважды два!»

Я обиделся, надулся,

Ну, конечно, нагрубил.

И услышал от сестрёнки:

« Ты невежа, Михаил!»


-Какие паронимы здесь употреблены? ( Невежда, невежа)

-Каково лексическое значение этих слов?

Невежда – малообразованный человек, неуч.

Невежа – грубый, невоспитанный человек.


3.( Слайд 13)

- Теперь представим, что мы писатели. Нам нужно к именам существительным добавить

подходящие по смыслу прилагательные из скобок. ( Работа по вариантам).


1 вариант. 2 вариант.

Воздух, край (лесной, лесистый); Луг, кинофильм (цветной, цветистый);
вдох, вздох (неожиданный, сильный). Гость, дом ( высокий, высотный).

Проверим!


4. Самостоятельная работа. Работа по карточкам. (Слайд 14)


Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу паронимы.

1.Мой отец –… хозяин.2. В стране отмечается … рост. 3. Встреча президентов …

держав прошла успешно. 4. Мне нужен твой … совет. 5. В процессе работы был ..

достигнут.. … и был.. подписан.. … о сотрудничестве.


Слова для справок: экономный, экономический; дружеский, дружественный; договор, договоренность.


V. Этап информации о домашнем задании (Слайд 15,16)

1) § 53. Упр. 584 на стр. 154.


1уровень. Из ряда паронимов выбрать одну-две-три пары, объяснить значение каждого слова

(можно пользоваться словарем), придумать словосочетание с каждым словом, чтобы в

нем ясно проявилось значение каждого паронима.


Понятливый – понятный, соседний - соседский, сытный - сытый, обидный –

обидчивый, невежественный – невежливый, жесткий – жестокий.


2уровень. Попытайтесь сочинить четверостишие с паронимами «Соседний – соседский»,

«Одеть – надеть»

(Например, «Мы надеваем пальто на себя,

А одеваем кого-то, друзья»)



VI. Подведение итогов урока


Что такое паронимы? ( Однокоренные слова, которые похожи друг на друга по звучанию, но различные по значению).

Как избежать смешение паронимов? (Лексическое значение каждого слова, уместное его употребление)


VII. Этап рефлексии. Рефлексия « Давайте пошушукаемся » (Слайд 17)


Сегодня на уроке

- я понял что…

- было интересно…

- вызвало затруднение…

- нужно выучить…

Приложение 1

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

К..

А…

А…

О.

О…

И…

К.

Т

.

.

. .

.

.

.

.

.

..

..

..

..

..







Отгадайте кроссворд и узнайте!

1. Мероприятия для осуществления важной общественной задачи.

2. Перерыв между действиями спектакля, концерта.

3. Краски, растворимые в воде.

4. Способность к восприятию и различению запахов.

5. Очарование, притягательная сила.

6.Предприимчивость, способность к самостоятельным активным поступкам.

7. Группа людей.

8. Овощ.






_____________________________________________________________________________

Итак, главный вопрос “Что такое паронимы”?

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, прочитайте стихотворение, обратите внимание

на выделенные слова


Зубастая щука в зубном кабинете

Сыграла эффектно на старом кларнете.

А врач эффективно ей зубы лечил.

Поступком он смелым всех- всех удивил.

Меня же друзья за проступки ругают.

Порой осуждают, порой обсуждают.

Удачливым парнем считают меня.

Удачной покупкой хвалилась сестра.


- Попытайтесь самостоятельно определить, что обозначает этот термин.


Самостоятельная работа. Работа по карточкам.


Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу паронимы.

1.Мой отец –… хозяин.2. В стране отмечается … рост. 3. Встреча президентов …

держав прошла успешно. 4. Мне нужен твой … совет. 5. В процессе работы был ..

достигнут.. … и был.. подписан.. … о сотрудничестве.


Слова для справок: экономный, экономический; дружеский, дружественный; договор, договоренность.










Приложение 2

_____________________________________________________________________________

Ф. И.__________________


РЕФЛЕКСИЯ «ДАВАЙТЕ ПОШУШУКАЕМСЯ»


Я понял, что…

Было интересно…

Вызвало затруднение…

Нужно выучить…

_____________________________________________________________________________

Ф. И.__________________


РЕФЛЕКСИЯ «ДАВАЙТЕ ПОШУШУКАЕМСЯ»


Я понял, что…

Было интересно…

Вызвало затруднение…

Нужно выучить…

____________________________________________________________________________

Ф. И.__________________


РЕФЛЕКСИЯ «ДАВАЙТЕ ПОШУШУКАЕМСЯ»


Я понял, что…

Было интересно…

Вызвало затруднение…

Нужно выучить…

____________________________________________________________________________

Ф. И.__________________


РЕФЛЕКСИЯ «ДАВАЙТЕ ПОШУШУКАЕМСЯ»


Я понял, что…

Было интересно…

Вызвало затруднение…

Нужно выучить…

____________________________________________________________________________

Ф. И.__________________


РЕФЛЕКСИЯ «ДАВАЙТЕ ПОШУШУКАЕМСЯ»


Я понял, что…

Было интересно…

Вызвало затруднение…

Нужно выучить…

____________________________________________________________________________






Приложение 3

Домашнее задание


1уровень. Из ряда паронимов выбрать одну-две-три пары, объяснить значение каждого слова (можно пользоваться словарем), придумать словосочетание с каждым словом, чтобы в нем ясно проявилось значение каждого паронима.


Понятливый – понятный, соседний - соседский, сытный - сытый, обидный –

обидчивый, невежественный – невежливый, жесткий – жестокий.


2уровень. Попытайтесь сочинить четверостишие с паронимами «Соседний – соседский»,

«Одеть – надеть»

(Например, «Мы надеваем пальто на себя,

А одеваем кого-то, друзья»)

_________________________________________________________________________


Приложение 3


Домашнее задание


1уровень. Из ряда паронимов выбрать одну-две-три пары, объяснить значение каждого слова (можно пользоваться словарем), придумать словосочетание с каждым словом, чтобы в нем ясно проявилось значение каждого паронима.


Понятливый – понятный, соседний - соседский, сытный - сытый, обидный –

обидчивый, невежественный – невежливый, жесткий – жестокий.


2уровень. Попытайтесь сочинить четверостишие с паронимами «Соседний – соседский»,

«Одеть – надеть»

(Например, «Мы надеваем пальто на себя,

А одеваем кого-то, друзья»)

_________________________________________________________________________


Приложение 3


Домашнее задание


1уровень. Из ряда паронимов выбрать одну-две-три пары, объяснить значение каждого слова (можно пользоваться словарем), придумать словосочетание с каждым словом, чтобы в нем ясно проявилось значение каждого паронима.


Понятливый – понятный, соседний - соседский, сытный - сытый, обидный –

обидчивый, невежественный – невежливый, жесткий – жестокий.


2уровень. Попытайтесь сочинить четверостишие с паронимами «Соседний – соседский»,

«Одеть – надеть»

(Например, «Мы надеваем пальто на себя,

А одеваем кого-то, друзья»)

_____________________________________________________________________________





Самостоятельная работа. Работа по карточкам.


Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу паронимы.

1.Мой отец –… хозяин.2. В стране отмечается … рост. 3. Встреча президентов …

держав прошла успешно. 4. Мне нужен твой … совет. 5. В процессе работы был ..

достигнут.. … и был.. подписан.. … о сотрудничестве.


Слова для справок: экономный, экономический; дружеский, дружественный; договор, договоренность.

_____________________________________________________________________________


















Общая информация

Номер материала: ДБ-023830



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.