Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Патриотический пафос стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино"

Урок "Патриотический пафос стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


ФИЛИАЛ МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с. Отъяссы

Сосновского района Тамбовской области




Урок по литературе в 5 классе



Патриотический пафос стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино».













Цель: помочь учащимся проникнуться высоким чувством патриотизма, почувствовать точность и ёмкость каждого слова стихотворения, представить картины и людей, в нём изображённых, формировать навыки выразительного чтения.

Оборудование: книжная выставка произведений Лермонтова, иллюстрации к стихотворению «Бородино», портрет М. Ю. Лермонтова.

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

М. Ю. Лермонтов.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Вступительная беседа. -Что вы знаете о поэте?

hello_html_c4bad5d.png

- Какие произведения Лермонтова вам нравятся?

- Можете ли вы прочитать какие –либо его стихотворения наизусть?

3. Краткий рассказ учителя о жизни и творчестве Лермонтова.

Детство Лермонтова было омрачено ранней смертью матери, ссорой отца с бабушкой, разлукой с отцом.


hello_html_m11e3455c.png

Жизнь в Тарханах, забота бабушки, лечение на кавказских водах и в Подмосковье, учение в Благородном пансионе при Московском университете, переход в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Затем ссылка на Кавказ за стихотворение «Смерть поэта». За дуэль с французским посланником снова ссылка на Кавказ. Потом Москва, Петербург, круг литературных знакомств. На Кавказе в 1841 году на дуэли поэт погиб.

Главный пафос поэзии Лермонтова— в вечной устремлённости к свободе, жажда цельности и гармонии с миром.

  1. Рассказ учащегося о Великой Отечественной войне и Бородинской битве (По книге «Мы дети 1812 года»).

  2. Чтение стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино» учителем.

  3. Работа над особенностями художественного языка стихотворения.

а) Словарная работа. Объяснение слов и выражений. Ликовал- радовался

Постоять головою-стоять насмерть

Поле грозной сечи-поле боя

У наших ушки на макушке-все воины были наготове

Ворчали старики-возмущались солдаты-ветераны

Отправиться на зимние квартиры- оставить на время поле боя

Пора добраться до картечи- пора дать противнику решительный бой

б) Составление «словаря военной лексики». ( Мундиры, бивак, кивер, булат, уланы, драгуны, редут и т. д.)

7. Анализ образа рассказчика.

- От чьего имени ведётся рассказ?

- Каким военным ремеслом в годы войны он владел? Докажите словами

текста.

- Нарисуйте его словесный портрет. (Старый, бывалый солдат. У него

задумчивое, немного усталое выражение лица...)

- Как он относится к своему начальнику? Что о полковнике сказано в

тексте?

8. Комментарий и анализ сцены боя в стихотворении «Бородино».

- Найдите в тексте описание боя. Прочитайте.

Что вы видите?

Что вы слышите?

Что вы чувствуете? (Свой ответ начинайте со слов «Я вижу..., я слышу..

я чувствую..».)

Посмотрите на картину «Бой на батарее Раевского» (с. 156 учебника).

Отражает ли, на ваш взгляд, художник то, о чём вы прочитали?

Подберите предложение текста, соответствующее иллюстрации.

Сделайте текст, описывающий бой, прозаическим.

9. Итог урока.

- В финале произведения о чём печалится и чем гордится солдат?

А как вы думаете, почему он чаще всего говорит не «я», а «мы»?

Каким же чувством проникнуто это стихотворение? (Любовью к

товарищам, любовью к Родине, хотя всё оно о войне. Бой во имя России.

Отступать нельзя, лучше умереть.)

- А почему всё-таки отступили от Москвы? (Это сделано во имя спасения

России.)

10. Домашнее задание.

Выучить стихотворение наизусть.

  1. Выставление мотивированных оценок.





























Литература

  1. Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В.И. Литература: 5 кл.: Учеб.:

В 2 ч. М.: Просвещение, 2008.


  1. Коровина В. Я., Збарский И. С. Литература: 5 кл.: Метод. Советы. - М. : Просвещение, 2003.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный урок по творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова является программным. Цель урока - помочь учащимся проникнуться высоким чувством патриотизма, почувствовать точность и ёмкость каждого слова стихотворения, представить картины и людей, в нём изображённых, формировать у детей навыки выразительного чтения.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала 258383
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх