Урок. "Пересказ литературных произведений"

Специальность «Дошкольное образование»

Предмет «Теория и методика развития речи у детей»

Тема программы  «Методика обучения связной речи детей дошкольного возраста»

Тема урока «Пересказ литературных произведений»

Цель урока: формирование  знаний студентов о пересказе  литературных произведений и их видов  в работе  с детьми дошкольного возраста

Задачи: сформировать знания студентов о пересказе литературных произведений, его значении в развитии связанной речи у детей дошкольного возраста, систематизировать знания о требованиях к отбору литературных произведений для пересказа детьми дошкольного возраста, познакомить  с видами пересказов,  способствовать развитию умений анализировать, высказывать собственное мнение, рефлексивных способностей студентов. Воспитывать интерес студентов к изучаемому предмету, готовность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству. Способствовать формированию стремления к профессиональному росту.

Тип урока: изучение нового.

Планируемый результат: понимают значение пересказа литературных произведений, умеют определить литературное произведение,  вид пересказа применяемый в возрастной группе.

Оборудование и материал: интерактивная доска, проектор, компьютер, презентация, видео.

План содержания.

1. Понятие пересказа и его значение
2. Требования к подбору произведений для обучения пересказу
3. Виды пересказов

Ход урока

№ п/п	Структура урока	Время	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов
1	Организационное начало урока	1м	Проверка готовности студентов к уроку. Приветствие. Настрой на предстоящую работу	Доклад старосты о готовности группы к уроку
2	Актуализация занятия	2мин	Какую тему мы изучаем? Что изучали на протяжении нескольких уроков? С чем знакомились?	Ответы студентов
3	Целеполагание	3 минут	О теме  урока вы узнаете, посмотрев видео. Кто из вас догадался о чем мы будем сегодня говорить? Итак, тема урока «Пересказ литературных произведений»	Смотрят видео Студенты предлагают тему урока.
4	Мотивирование	2 мин	Как вы думаете, а для чего необходим пересказ литературных произведений? Обобщение ответов	Ответы студентов. Аргументирование своей точки зрения.
5	Планирование	2мин	Рассматривая тему «Пересказ литературных произведений» как вы думаете, какие вопросы надо разобрать, на какие ответить?	Обсуждение плана урока
6	Изучение нового	20мин	Излагаю содержание материалов соответствии с планом. Разбираем понятие пересказ, его значение на развитее ребенка дошкольного возраста Прошу студентов сделать вывод. Предлагаю студентам определить требования к пересказу. Задаю вопрос: Какие требования вы считаете, предъявляются к отбору литературных произведений? Рассматриваем требования к литературным произведениям. Предлагаю определить из предложенных книг и авторов какие литературные произведения подходят для пересказа а какие нет. Предлагаю подумать. Почему? Рассматриваем виды пересказов литературных произведений используемых в детском саду. Предлагаю определить, какой вид пересказа используется в какой возрастной группе детского сада.	Ответы студентов Обсуждение Предложения Ответы студентов Обсуждение Предложения Ответы студентов Обсуждение Предложения
7	Первичное закрепление	10	Таким образом, мы сегодня познакомились с что такое пересказ литературных произведений, его значение в развитии связанной речи детей дошкольного возраста. Прошу ответить на вопросы: Что такое пересказ? Его значение? Предлагаю составить стихотворение синквейн.	Ответы студентов Обсуждение Выполнение работы Высказывания студентов
8	Рефлексия	3мин	Что было трудно ? Что хотели бы узнать еще? Что заинтересовало?	Обсуждение ответов
9	Объяснение домашнего задания Окончание урока	2 мин	Объясняю домашнее задание. Предлагаю воспользоваться литературой и дополнительными источниками Подвожу итоги урока, оцениваю работу студентов, выставляю оценки