Урок "Первопроходцы земли Тюменской"

   «Первопроходцы Земли Тюменской»

Материал к уроку:

1.     Магнитофон;

2.     Аудиозапись «Дорога на Самотлор»;

3.     Физическая карта «Тюменской области»;

4.     Набор условных знаков /12 конвертов/;

5.     Набор условных знаков и табличек для учителя;

6.     Клей-карандаш на парты;

7.     Стихи поэтов земляков;

8.     фотографии первопроходцев;

9.     Атлас 8-9 класс /с контурными картами/.

«… и только людям истиной отваги под силу здесь прокладывать пути»

Цель:

Воспитание чувства гордости за людей своего края.

Ход урока:

На фоне музыки «Люди идут по свету» /на доску вывешивается картинка «руки, в которых горсть нефти»/.

Учитель:

Расскажу я всем ребятам,

Что живем в краю мы благодатном.

В чем же эта благодать?

Мы ответ должны сегодня дать.

Богата и щедра сибирская земля. И главное ее богатство – люди, которые смогли заглянуть в недра Сибирской земли, позволили нам сказать сегодня, что гордость нашего края – это нефть и газ.

Проложены дороги  геологами там, где небывало и следу …

/На карту приклеивается  фотография И.М.Губкина/.

Учитель:

Он говорил нам языком Земли

Но и его услышали не сразу.

Не все! А это лишь понять смогли

С фонтанами березовского газа.

И.М.Губкин – академик, который дал научное обоснование о целесообразности нефтепоисковых работ.

Первое газовое месторождение открыто в 1953 году у поселка Березова.

 

/Прикрепляю на карту условный знак               Дети одновременно на контурной карте прикрепляют условный значок и подписывают название поселка/.

Учитель:

Послушайте ребята стихотворение «Уренгой», которое написал тюменец Юрий Зимин,  и попытайтесь ответить на вопрос:                          «О каком счастье идет речь?»

Уренгой.

«Уренгой» - что значит в переводе?

У меня спросили раз-другой.

Но сегодня славится в народе

И без перевода Уренгой!

Всем теперь понятно это слово,

Нынче славен край, где мы взросли

Где когда-то власть «вос-еха» злого

Бедняков сшибала до земли.

Все-таки преданье не забыто.

Слово Уренгой с давнишних дней

Означает место, где зарыты

«боги счастья», Идолы точней.

Конечно же, это газ.

Уренгойское газовое месторождение является гигантом. У него есть «братья-гиганты» - Ямбургское и Медвежье. Запасы газа в них насчитывают триллионы м³. давайте найдем их на карте и отметим.

/Отмечаем одновременно на доске и в контурных картах/.

На доске прикрепляю фотографию С.И.Урусова.

Ученик:

/заранее подготовили/ Семен Никитич Урусов родился в глухой сибирской деревушке Гилевке на берегах Тобола.  В 11 лет остался без матери. Учился, работал в колхозе. Потом – война. Восемнадцати лет ушел на фронт. С боями прошел тысячи километров по фронтовой  дорогам. Освобождал Польшу, Венгрию, Германию, Чехословакию. В 1950 году вернулся в родные места. Неласково встретил заколоченный дом. Отец умер, брат в армии. Передал колхозу свое незамысловатое хозяйство и отправился в Тюмень. Летом 1951 года  окончил курсы бурильщиков и начался его трудовой путь.

Учитель:

Нефть искали долго и упорно. Ребята,  а вы догадались, кто же открыл первую «черную кровь» сибирской Земли?

Ученик:

Семен Никитич Урусов.

Учитель:

Май 1960 года п. Шаим – первый фонтан нефти – 300 м³/сутки.

Работа с картой /находим это месторождение и отмечаем/.

Учитель:

Это было настолько великое событие, что о нем писали все. Не остались в стороне и поэты. Людмила Татьяничева посвятила свое стихотворение

Хоть на миг замолчи, буран

Чтобы каждый услышать мог,

Как трубит  нефтяной фонтан

В медногорлый огромный рог!

Расступись ты, кондовый лес,

Чтобы мне увидеть хоть раз! –

Как геологи плачут здесь,

Слез счастливейших не стыдясь!

Они пробуют нефть на вкус

И в тяжелых ладонях мнут.

Горячо утверждать берусь:

Нет прекрасней таких минут.

Кто в болотах тонул и мерз,

Углубясь в тайгу – океан,

Тот услышит за сотни верст,

Как трубит нефтяной фонтан.

Учитель:

Нефть была повсюду, нефти было много. Тюменская область стала крупнейшим нефтедобывающим регионом. В нашей области люди разведали 20 млрд. тонн. Открыто свыше 530 месторождений.

/Цифры на доске        20 млрд.  530.   Но самые запоминающиеся человеку те, которые он открыл одними из первых/.

К таким относятся Федоровское и Самотлорское месторождения.

/Учитель отмечает на доске, дети в контурных картах/.

Пока дети отмечают, играет запись песни «Дорога на Самотлор»

Дорога на Самотлор.

Где бескраен таежный простор,

Где озера с болотами спорят,

Под водою скрывал Самотлор

Нефтяное бездонное море.

Припев: Тридцать дней надрывался мотор,

Шли геологи первой разведки,

А лежал нефтяной Самотлор –

На тридцатом всего километре.

Стрекозою повис вертолет,

И остались на целой планете

Только чахлые сосны болот,

Только люди могучие эти.

Припев: Тридцать дней надрывался мотор,

Шли геологи первой разведки,

А лежал нефтяной Самотлор –

                                 На тридцатом всего километре

Километр с утра до утра,

Километры как крепости брали.

Начинали тонут трактора,

Ну, а люди все дальше шагали.

Припев: Тридцать дней надрывался мотор,

Шли геологи первой разведки,

А лежал нефтяной Самотлор –

                                 На тридцатом всего километре

Вслед за ними пришлось и другим

Созидать, ошибаться, бороться,

Но дорога легла средь тайги

Словно памятники первопроходцам.

Припев: Тридцать дней надрывался мотор,

Шли геологи первой разведки,

А лежал нефтяной Самотлор –

                                 На тридцатом всего километре

И поет без натуги мотор,

Над дорогой качаются ветки,

И теперь нефтяной Самотлор –

На тридцатом всего километре.

Учитель:

Но легких дорог здесь нет, да и вообще можно ли говорить это слово «дорога».

Здесь часто даже мощный вездеход

Не в силах оправдать свое названье.

Земля дрожит и ходит ходуном,

Стараясь оттолкнуть землепроходца

Здесь каждый шаг немыслимым трудом

И мужеством немалым достается.

Ребята! Хочу вам зачитать телеграмму, текст которой был написан 40 лет назад:

Есть фонтан нефти». Это вам понятно? Подпись - Салманов.

/фотография прикрепляется на доску

это он, Фарман Салманов, самовольно тайком увел свою геологическую партию в Сургут, уверенный, что там есть нефть … Это он, несмотря на самые категоричные  и угрожающие приказы о прекращении бурения на Сургутской площади, продолжал разведку. Ему приказывали, его ругали, а он бурил. За самовольство он должен был  быть снят с работы, но вот эта телеграмма  решила все.

Нога Салманова ступила на берег Юганской Оби, где ныне находится город Нефтеюганск.

Его считают первооткрывателем Сургутского, Усть-Балыкского, Мегионского месторождений.

Отмечаем на карте .

Учитель:

Хвала и слава первопрохлдцам. Они были первыми. Но были люди которые шли за ними и имя им трассовщики. /карточку на доску/

Александр Гришин написал о них очень хорошие слова. Давайте попробуем вместе их прочесть, так, чтобы все поняли что роль этих людей не менее значима.

/Все дети получают по строке из стихотворения и по очереди читают, таким образом, получается стихотворение/.

Трассовщики.

В лицо им ночь метелью дышит,

Но непогоде вопреки,

Они идут и время слышит

Уверенные их шаги.

Не под навесом лип да кленов,

А топью гиблой и тайгой,

Идут железные колонны

На приполярный Уренгой.

За стыком стык, за вехой – веха.

Пусть ельник инеем оброс –

Колоннам эти не помеха

Сорокаградусный мороз.

Работа жаркая расплавит

Лед Приполярья до конца.

Работа жаркая расправит

Не  только плечи, но и сердца.

И сделает острее зренье,

И тверже шаг, и четче строй.

Так труб разорванные звенья

Стальной становятся рекой.

Плечом к плечу на труд, на славу,

Они идут в ветрах тугих.

И славы, ордена не просят

Хотя по праву заслужили их.

Учитель:

В настоящее время на территории Тюменской области более                   60 тыс. км нефтепроводов и 19 ниток газопроводов, протяженностью более 26,5 тыс. км.

Газопроводы идут в сельскохозяйственную зону юга области, Омскую, Новосибирскую области, Алтайский край. Функционирует газопровод «Дружба», который проходит через Беларусь и Польшу в Германию.

Давайте найдем на карте ветки газопроводов /условный знак на доске                        и нанесем любую из них.

Дети работают в контурных картах.

Учитель:     

Ребята, так чья же это заслуга?

Ученики:     

Людей – трассовщиков.

А я хочу вернуться к началу нашего урока и напомнить слова которыми мы начали наш разговор. Попробуйте сейчас ответить на него.

Рассказала  вам ребята,

Что живем в краю мы благодатном

В чем же эта благодать?

Вы сейчас ответ должны нам дать.

Дети дают ответ, постараться помочь им понять /если не смогут сами/, что главная благодать это – люди. И те которые пришли сюда первыми и те которые трудятся на Тюменском севере сейчас.

Закончу наш урок «Салютом» Юрия Зимина.

Салют.

/Геологам Заполярья посвящается/.

Балки осели в снег по крыши,

А ветер яростен и лют.

Веретеном огромным вышка

Прядет седую пряжу вьюг.

Кому на вахту – тем не спится,

Спецовку одевать пора.

Дубленые морозом лица

В ту пряжу кутать до утра.

А бур земную корку гложет,

А бур по мерзлоте скребет.

И в эту вот минуту, может

Сломали мамонту хребет.

Над ним века слоились в горы,

Шел бур то глиной, то песком.

И глаз в ту скважину как в нору,

Метнется голубым песцом.

А буровой  сияет месяцем,

И крепче жмет на рукоять.

А верховой на вышке мечется,

Парнишке с высоты видать.

Литература:

1.                     В.В. Бакулин, В.В. Козин «география Тюменской области», Екатеринбург, 1996.

2.                     Стихи местных поэтов.

3.                     Газета «Тюменские известия» /январь, февраль 2004 г/.

4.                     Газета «Тюменская область сегодня» /февраль 2004 г/.

5.                     Курс лекции по географии Тюменской области, 1996.

6.                     Тюменская страда, М.: Современник, 1976.