Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок письма и развития речи "Правописание безударных гласных" ( 4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок письма и развития речи "Правописание безударных гласных" ( 4 класс)

библиотека
материалов

Урок письма и развития речи в 4 классе специальной (коррекционной ) школе VIII вида


Учитель : Ячменева Людмила Викторовна



ТЕМА. Правописание безударных гласных

ЦЕЛЬ. Закрепление грамотных навыков правописания безударных гласных

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

Повторить и закреиить знания о правописании безударных гласных.

Развивать фонематический слух; аналитико-синтетическую деятельность на основе работы с предложением, связную речь, логическое мышление; графические навыки письма. Тренировать память, расширять кругозор учащихся, обогащать словарный запас слов.

Коррекционно-развивающие:

Корригировать недостатки мыслительно-речевой деятельности, коррекция зрительного восприятия на основе упражнений в узнавании и различении.

Воспитательные:

Воспитывать устойчивое внимание, целеустремлённость, целенаправленность, аккуратность при письме, интерес к предмету и процессу обучения


Оборудование: картинки сказочных героев, деформированный текст, словарные слова, таблица


Форма урока: путешествие по сказке.


Содержание урока


I. Организационное начало урока


Звенит звонок всё громче, всё слышней,

Какая трель над нами разливается!

Ты думаешь – распелся соловей?

А вот и нет – здесь сказка начинается.


Ребята, мы на предыдущих уроках учились писать правильно безударные гласные. Сегодня нам эти знания пригодятся, потому что мы с вами попадём в сказку, где нас ждёт много испытаний. И всюду нам должно помогать наше главное правило, вспомним его:


Если буква гласная вызвала сомнение,

Ты немедленно её ставь под ударение.

Вода

Сады

Река

Мячи


Вы готовы к путешествию по сказке? Тогда сказка начинается.


II. Минутка чистописания


Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они по роще, и вдруг налетел вихрь и унёс Елену. Опечалился Иван-Царевич, упал на землю, залился горючими слезами. А берёзка над ним шелестит: «Не плачь добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у Кощея Бессмертного в невиданной стране. Всё там подчинено законам безударных гласных.

Отправился Иван-Царевич в дальний путь. Долго ли, коротко ли он шёл – на пути встретилась река, а моста закрыт и написано на нём – «Назови тему урока».

Как будет звучать тема нашего урока?

А неведомый голос спрашивает:

А что ты должен знать?

А что ты должен уметь?

Открылся мост, идет по нему Иван-Царевич, а на нём записано... Прочтём хором:

Двадцать девятое ноября.

Классная работа.


Откройте тетради и запишите.

Назовите в записанной дате слово, которое начинается с мягкого согласного. (Девятое)

Поставим ударение

Назовите с безударную гласную

Что нужно сделать, чтобы проверить, правильно ли мы записали это слово?

Подберите проверочное слово. (Девять)

Какую безударную гласную мы проверили?

Пропишем ее в соединении каллиграфически правильно: заглавную со строчной. Ее

С вашей помощью Иван-Царевич миновал реку.


III. Словарная работа


А за ней лес. Лесная тропинка привела Ивана-Царевича к избушке на курьих ножках. Вошёл он в избу – видит – сидит Баба Яга на лавке с учебником русского языка в руках. Увидела Царевича и говорит: «Знаю, зачем пришёл, но сначала помоги мне разобраться с заданием – разгадать слова словарные и записать их грамотно.


1. Учреждение, в котором продают и изготавливают лекарства…………………..аптека

2. Край земли около воды……………………………………….……………………берег

3. Помещение для торговли ……………………………………..…………………...магазин

4. Морское судно ……………………………………………………………………...корабль

5. Живое существо, обладающее даром мышления и речи ……..………………….человек

6. Коллективный выход куда-либо……………………………….………………….экскурсия

7. Хищная птица с крючковатым клювом и длинными острыми когтями……….ястреб

8. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров………...………………автобус


Проверим. Какие слова писали?

Можно ли их проверить ударением?

Что нужно с ними сделать?

Назовите слово, в котором первая и последняя буквы одинаковые.

Составьте с этим словом предложение.


IV. Закрепление

Вставить правильно букву.


Вот теперь, – говорит Баба Яга, – могу дать тебе волшебный клубочек, который укажет дорогу к Кощею.

Нет, – говорит Иван-Царевич, мне надо скорее. Дай мне лучше ступу, на которой ты летаешь.

Что ж, бери. Да только вместо топлива работает она у меня на «безударном ускорителе». Если внесёшь скоростные безударные гласные правильно, то сможешь взлететь.


Гл…за

Гр…бы

Цв…ты

Тр…ва

З…мля

В…да

Какие буквы мы вставляли?

Что нужно сделать, чтобы проверить правильность написания безударной гласной?


V. Работа с учебником


Обрадовался Иван-Царевич, что вы ему помогли, сел в ступу и мгновенно приземлился около огромного камня, который лежал на развилке дорог. Вылез Иван-Царевич из ступы и призадумался, по какой дороге идти. Видит, на камне записаны слова: иди на страницу 72 – допишешь предложения в упражнении 27 – найдёшь нужную дорогу к Кощею.


Упр.27 стр.72


Прочтите задания 1, 2. Выпишите предложения, в которых говорится о птицах. Сергей, Андрей и Вова – выпишите предложение о домашнем животном.


Проверка.

Назовите слово, которое вставили.


VI. Физминутка


Помогли вы Ивану-Царевичу найти нужную дорогу. Но подул ветер, засыпал дорогу Ивану-Царевичу, преградил путь к Кощею. Давайте поможем очистить путь. Вы должны будете собрать слова таким образом, чтобы образовались пары слов: слово с безударной гласной и проверочное слово:столы

глаза

сова

роса

страна

Кощей стол

глаз

совы

росы

страны

кости


Cадитесь, запишите по памяти пары слов сначала слово с безударной гласной, к нему проверочное слово. Проверьте себя, оцените.


VII. Работа с деформированным текстом. Приём какографии


Увидел Кощей бессмертный, что идёт к нему Иван-Царевич, а сам задумал дело хитрое, подослал Змея многоголового и говорит тот ему: «За невестой пришёл добрый молодец? Давай договоримся: задам я тебе всего одно задание. Выполнишь его – забирай Елену прекрасную, а не выполнишь – голова твоя с плеч полетит».

Делать нечего, согласился Иван. Говорит Кощей:

Найди неправильно записанное слово

Составь из слов предложение.

Обменяйтесь тетрадями, проверьте, оцените друг друга.

Найдите в этом предложении слова с безударными гласными.

Выполнил Иван-Царевич задание, а Кощей упал замертво, а в стене открылась потайная дверь, и вышла Елена Прекрасная и сказала она: если бы ты не умел правильно писать безударные гласные, никогда бы мы не встретились. А какое правило тебе помогало это сделать?

Давайте назовём вместе это правило:


Если буква гласная вызвала сомнение

Ты немедленно её ставь под ударение.


Отправились Иван-Царевич с Еленой Прекрасной в своё царство. Сыграли свадьбу и стали жить в мире и согласии.


IX. Итог


Вот и закончилась сказка. Понравилась она вам?

А чему учит эта сказка?

А урок русского языка вам понравился?

Чему мы учились сегодня?

Что повторяли?


Оценивание.


Вы сегодня на уроке старательно работали. И каждый заслужил положительной оценки.


Комментирование оценок.


X. Домашнее задание вы получите у героев сказки.

У Бабы-Яги в конверте задание очень простое.

У Кощея – по-сложнее.

У Змея Горыныча многоголового – задание сложное, но выполнимое. Подойдите и выберите самостоятельно себе задание.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-058476
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх