Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок письма и развития речи в 6 классе для детей с интеллектуальной недостаточностью
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок письма и развития речи в 6 классе для детей с интеллектуальной недостаточностью

библиотека
материалов
 Девиз урока: Мы все дружно проверяем, что умеем и что знаем
 Тема: Закрепление изученного материала по теме: «Имя прилагательное»
Цель: Закрепление и обобщение ЗУН по теме: «Имя прилагательное». Задачи: 1)...
Оборудование: су- джоки, учебники, тетради, раздаточный материал, мультимеди...
Ход урока: 1) Организационный этап. Дыхательные упражнения -какое сегодня чи...
Лежит круглый, золотистый На тарелочке на чистой. Рот раскрыл я сколько смог...
А) Фронтальный опрос - что такое прилагательное? - как изменяются прилагател...
б) Словарная работа. -прочитать предложения; -вставить пропущенные буквы; -в...
1.Весной мы высадили хорошие с мена 2.Нам подарили чайный с .рвиз. 3. Я купи...
 Физминутка:
Тест: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? А) сущ...
2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В)...
3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) п...
4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в роди...
Проверь себя: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие...
2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В)...
3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) п...
4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в роди...
5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные зад...
Б) . Работа в микрогруппах. 1 группа по минимальному уровню. Прочитать текст...
Задание для достаточного уровня: 1. Составить текст из предложений, вставить...
3группа На берёзе появились клейк.. листочки. На проталинах зацвели душист.....
Проверь себя: 2 группа. 1.Наступила долгожданная весна. 2.По голубому небу п...
Проверь себя: 3 группа. 1.Проснулась живая природа. 2.Появилась шелковистая...
В) Запись с комментированием и с разбором по 1-му предложению из группы. 1.Н...
 …….бросают на землю длинн.. тени.
6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Составить 2...
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Девиз урока: Мы все дружно проверяем, что умеем и что знаем
Описание слайда:

Девиз урока: Мы все дружно проверяем, что умеем и что знаем

№ слайда 2  Тема: Закрепление изученного материала по теме: «Имя прилагательное»
Описание слайда:

Тема: Закрепление изученного материала по теме: «Имя прилагательное»

№ слайда 3 Цель: Закрепление и обобщение ЗУН по теме: «Имя прилагательное». Задачи: 1)
Описание слайда:

Цель: Закрепление и обобщение ЗУН по теме: «Имя прилагательное». Задачи: 1) Закрепить и обобщить ЗУН по теме: «Имя прилагательное». 2) Развивать познавательные БУД: объём внимания, мышление, коммуникативные БУД через работу с деформированным текстом, умение слушать, отвечать на поставленные вопросы полным ответом. 3) Формировать регулятивные БУД на основе упражнений в самоконтроле через комментированное письмо, умение работать в микрогруппах, и адекватной самооценке

№ слайда 4 Оборудование: су- джоки, учебники, тетради, раздаточный материал, мультимеди
Описание слайда:

Оборудование: су- джоки, учебники, тетради, раздаточный материал, мультимедиа, карточки для индивидуальной работы.

№ слайда 5 Ход урока: 1) Организационный этап. Дыхательные упражнения -какое сегодня чи
Описание слайда:

Ход урока: 1) Организационный этап. Дыхательные упражнения -какое сегодня число? -какое число было вчера? Будет завтра? - какой сегодня день недели? Был вчера? Будет завтра? - какой сейчас урок? 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся. - прочитайте тему урока; какую цель на уроке вы поставите для себя? 3). Актуализация знаний. А) Подготовка руки к письму. Б) Чистописание: Выделить часто встречающийся звук:

№ слайда 6 Лежит круглый, золотистый На тарелочке на чистой. Рот раскрыл я сколько смог
Описание слайда:

Лежит круглый, золотистый На тарелочке на чистой. Рот раскрыл я сколько смог Откусил большой кусок . Он мне сладеньким казался Очень кислым оказался. Выписать только прилагательные.

№ слайда 7 А) Фронтальный опрос - что такое прилагательное? - как изменяются прилагател
Описание слайда:

А) Фронтальный опрос - что такое прилагательное? - как изменяются прилагательные? - как определить род, число, падеж прилагательного

№ слайда 8 б) Словарная работа. -прочитать предложения; -вставить пропущенные буквы; -в
Описание слайда:

б) Словарная работа. -прочитать предложения; -вставить пропущенные буквы; -выписать из прилагательные с существительным; - определить число, род, падеж прилагательных.:

№ слайда 9 1.Весной мы высадили хорошие с мена 2.Нам подарили чайный с .рвиз. 3. Я купи
Описание слайда:

1.Весной мы высадили хорошие с мена 2.Нам подарили чайный с .рвиз. 3. Я купил свежую см тану. 4.Я объелся красной см родины. 5.Все мальчишки хотят быть смелыми с лдатами. 6.Мы ничего не знаем о новых с седях. е е е о о о

№ слайда 10  Физминутка:
Описание слайда:

Физминутка:

№ слайда 11 Тест: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? А) сущ
Описание слайда:

Тест: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? А) существительное Б) прилагательное В) глагол 4) Первичное закрепление:

№ слайда 12 2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В)
Описание слайда:

2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В) по родам, числам и падежам

№ слайда 13 3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) п
Описание слайда:

3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) по вопросу от существительного к прилагательному В) по падежу существительного, с которым связано прилагательное

№ слайда 14 4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в роди
Описание слайда:

4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в родительном падеже. А) Мы любим гулять в берёзовой роще Б) Село раскинулось возле берёзовой рощи. В) Дети любовались берёзовой рощей

№ слайда 15 Проверь себя: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие
Описание слайда:

Проверь себя: 1.Часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? А) существительное Б) прилагательное В) глагол

№ слайда 16 2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В)
Описание слайда:

2. Как изменяется имя прилагательное? А) по родам и падежам Б) по падежам В) по родам, числам и падежам

№ слайда 17 3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) п
Описание слайда:

3. Как определить падеж прилагательных? А) по окончанию прилагательного Б) по вопросу от существительного к прилагательному В) по падежу существительного, с которым связано прилагательное

№ слайда 18 4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в роди
Описание слайда:

4. Найдите предложение в котором есть словосочетание «берёзовая роща» в родительном падеже. А) Мы любим гулять в берёзовой роще . Б) Село раскинулось возле берёзовой рощи. В) Дети любовались берёзовой рощей

№ слайда 19 5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные зад
Описание слайда:

5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания) А) . Игра «Аукцион весенних слов» Продолжить предложение: - Зима уходит, а весна …(приходит).  - Зимой солнце тусклое, а весной…(яркое).  - Зимой снег чистый, а весной… (грязный). - Зимой дни холодные, а весной…(теплые).  - Зимой погода часто пасмурная, а весной… (солнечная). - Медведь осенью засыпает, а весной…(просыпается).  - Птицы осенью улетают, а весной… (прилетают).

№ слайда 20 Б) . Работа в микрогруппах. 1 группа по минимальному уровню. Прочитать текст
Описание слайда:

Б) . Работа в микрогруппах. 1 группа по минимальному уровню. Прочитать текст и выбрать только те предложения, где говорится о весне. В кроватке проснулся ребенок. Просыпается весенняя природа. На весеннем солнышке плачут сосульки. Звенит школьный звонок. Запела весенняя капель. Малыш громко плачет. Митя стучит в дверь. Звенят шумные ручьи. Певец запел. Дни становятся все длиннее. Спортсмены бегут по дорожке стадиона. Мама торопится на работу. Весна стучится в дверь!

№ слайда 21 Задание для достаточного уровня: 1. Составить текст из предложений, вставить
Описание слайда:

Задание для достаточного уровня: 1. Составить текст из предложений, вставить пропущенные окончания.   2 группа Ярк.. лучи солнечного света заливают полянку. По голуб.. небу плывут облака. Ярк.. лучи солнечного света заливают полянку.

№ слайда 22 3группа На берёзе появились клейк.. листочки. На проталинах зацвели душист..
Описание слайда:

3группа На берёзе появились клейк.. листочки. На проталинах зацвели душист.. подснежники. Появилась шелковист.. травка. Проснулась жив.. природа.

№ слайда 23 Проверь себя: 2 группа. 1.Наступила долгожданная весна. 2.По голубому небу п
Описание слайда:

Проверь себя: 2 группа. 1.Наступила долгожданная весна. 2.По голубому небу плывут облака. 3.Яркие лучи солнечного света заливают полянку.

№ слайда 24 Проверь себя: 3 группа. 1.Проснулась живая природа. 2.Появилась шелковистая
Описание слайда:

Проверь себя: 3 группа. 1.Проснулась живая природа. 2.Появилась шелковистая травка. 3.На берёзе появились клейкие листочки. 4.На проталинах зацвели душистые подснежники.

№ слайда 25 В) Запись с комментированием и с разбором по 1-му предложению из группы. 1.Н
Описание слайда:

В) Запись с комментированием и с разбором по 1-му предложению из группы. 1.Наступила долгожданная весна. 2.На проталинах зацвели душистые подснежники.

№ слайда 26  …….бросают на землю длинн.. тени.
Описание слайда:

…….бросают на землю длинн.. тени.

№ слайда 27 6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Составить 2
Описание слайда:

6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Составить 2 предложения о весне и разобрать.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров90
Номер материала ДБ-020992
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх