Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок письма в 1 классе УМК «Гармония» Письмо букв Рр.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок письма в 1 классе УМК «Гармония» Письмо букв Рр.

библиотека
материалов

Урок письма в 1 классе УМК «Гармония» Тема урока: Письмо букв Рр.

Тип урока: овладение новыми знаниями. 
Задачи урока: 
Предметные задачи урока: 
развитие у учащихся умений писать буквы Р, р, 
выделять элементы, из которых состоят буквы; упражняться в написании изученных букв; закрепить виды соединений букв; продолжить формирование умений делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове; выполнять звуковой анализ слова; анализировать предложение с последующим разбором. Метапредметные задачи урока: 
Регулятивные: осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя, а затем самостоятельно оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: стремиться к расширению своей познавательной сферы, производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.

Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Личностные: демонстрация основ самоорганизации

Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная. 
Мыслительные операции: анализ, сравнение, синтез. 
Ход урока

1. Мотивация учебной деятельности

Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!

2. Осознанное выполнение различных действий

Учитель читает стихотворение: Рано-рано рыбаки,
рыбу ловят у реки.
Им попались рак, ракушка,
ручка, радио, игрушка.
руль, рубашка, стул резной.
А рыбёшки - ни одной! 3. Сообщение темы урока. – Как вы думаете, ребята, какие буквы сегодня на уроке будут «именинницами»? (Р, р) - Чему мы должны научиться? (Писать буквы «Рр», слоги и слова с этими буквами) 4. Знакомство с буквами. 1). Устная работа. Работа над чистоговоркой. ра-ро-ру-ры Все надули мы шары. рэ-ри-ро-ра Продолжается игра! – Как рычит собака? (р-р-р) - Кто ещё умеет рычать? – На что похожа буква «р»? Буква Р – на мачте парус,
Вдаль плывёт, небес касаясь. – Из каких элементов состоит строчная буква «р»? – Из каких элементов состоит прописная буква «Р»? 2). Повторение правил посадки при письме. 3). Письмо элементов букв «рР», письмо букв «рР». Письмо по образцу учителя в воздухе. Письмо под счёт в тетради. Строчная буква р в своём составе имеет два элемента. Первый – наклонная удлинённая палочка, второй - наклонная палочка, с закруглением внизу и вверху. Начинаю писать от верхней строчной линии прямую, ведём её до нижней межстрочной. Потом ведём от первого элемента, немного ниже верхней строчной линии, вверх линию, которая закругляется под верхней строчной и ведётся вниз наклонной прямой до нижней строчной, где и закругляется вправо. Под такт: раз-и-два-и. 4). Пальчиковая разминка «Рыбки плавали, ныряли…» 5). Продолжение работы в тетради. Письмо прописной буквы Р. Прописная буква Р в своём составе имеет два элемента. Первый – удлинённая наклонная палочка, второй – верхний полуовал. Начинаем писать букву с первого элемента: ведём прямую наклонную палочку от верхней межстрочной до нижней строчной и закругляем влево. Затем ниже межстрочной начинаем писать второй элемент. Закругляем влево и вверх под межстрочной линией, потом продолжаем линию в правый полуовал. Пишем под такт: раз-и-и-два-и. 5. ФИЗМИНУТКА. «Раз подняться, подтянуться…» 6. Первичное закрепление Письмо на стр. 21, оставшиеся строки. 7. Устная работа. 1). Работа со схемами слов. – Рассмотрите рисунок в тетради. - Что нарисовано в левом верхнем углу? (рак, река) – Проанализируйте слово «рак». – Сколько звуков в этом слове? (3) – Назовите первый звук? [р] – Какой это звук? (согласный, твёрдый, звонкий) – Букву согласного звука [р] напишите под клеточкой на чёрточке. – Сколько слогов в этом слове? (1) Аналогичная работа ведётся со схемой слова река. 2). Работа со схемой предложения. – Кого видите на картинке с. 20? (девочек) – Вы можете назвать девочек? (Рита и Рая) – Что делают девочки? - На с. 21 найдите схему, что это за схема? (это схема предложения) – Сколько слов в этом предложении? (три) Подчеркните опасные места в предложении. – О ком это предложение? (о Рите) Составьте предложение с опорой на картинку. (Рита увидела рака.) Обозначьте безударные гласные звуки на схеме. Произнесите их. (а-у-э-а-а) Печатание предложения на свободной строке.

3). Игры с мячиком. – Придумайте как можно больше слов со звуком [р] в середине слова (корабль, корка, гора, торт и т. д.) – Охарактеризуйте звук [р] (согласный; твёрдый, звонкий) – Придумайте как можно больше слов со звуком [р,] (Ритм, речь, календарь и т. д.) – Охарактеризуйте звук [р,] (согласный; мягкий, звонкий) Буква, как Раскаты гРома,
Львиный Рык в пустыне словно.
Изучаю эту букву,
Но сказать её мне тРудно.
Я учился у воРоны
«КаР-Р-Р-Р!!!» кРичать сегодня дома.
А потом, когда писал,
«Р-Р-Р» всё вРемя повтоРял.
Целый день в кваРтиРе Рык,
КаРканье стоит и кРик.
К вечеРу «эР-Р-Р» смог сказать,
Спеть, а также пРочитать.

– Какие слова со звуком [р] вы встретили в этом шуточном стихотворении? – Какие слова со звуком [р,] вы встретили в этом шуточном стихотворении?

8. Закрепление Работа на стр. 21, на нижней строке под печатным шрифтом запись предложения письменными буквами.

9. Итог урока.  

Рефлексивный анализ

–Чему научились на уроке? - Что вы знаете о букве Р [эр]? – Что показалось самым интересным? - А что было сложным? - С каким настроением заканчивается урок?

- Большое спасибо за хорошую работу на уроке.



10. Домашнее задание.

Раскрасить все картинки на с. 20-21; поиграть с родителями в слова со звуками [р, р,].


3


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров586
Номер материала ДВ-094928
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх