Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок , Планирование , 5 класс математика
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок , Планирование , 5 класс математика

библиотека
материалов

Математика пәні бойынша сабақ жоспары ҚМЖ


САБАҚ:

Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуге есептер шығару

Мектеп: «И.Искандеров атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен » коммуналдық мемлекеттік мекемесі


Күні: 26.01.2016

Оқытушының аты-жөні:

Турсунова Н.Т.


СЫНЫП: 5а

Қатысушылар саны: 6


Қатыспағандар:


Сабақ негізделген оқыту мақсаттары


Жай бөлшектерді және аралас сандарды жазу және оқи алу,

оларды бөлуді орындай алуы




Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар :

Жай бөлшектерді және аралас сандарды жазу және оқуды біледі,оларды бөлуді орындай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Бөлшектер қасиеттерін есеп шығаруда қолдана алады

Кейбір оқушылар :

Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыра алады

және айырмашылықты бағамдай алады. Бөлшектер қасиеттерін білудің есептер шығаруда қаншалықты маңызды

екендігін дәлелдей алады.




Тілдік мақсат

Оқушылар бөлшектің алымын және бөлімін ажыратып айтып бере алады

Берілген санға кері сан түсініктерін ұғынады


Есептерді жазуда. айтуда математикалық терминдерді орынды пайдалану ұсынылады.


Алдыңғы білім

Бұл сабақта оқушылар өздеріне таныс жай бөлшектерді көбейту , бөлу , қысқартуларды есептеу дағдыларын пайдалана алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар




3 мин



6мин













Мотивация

Сабақты ұйымдастыру

Оқушылардың сабақ басындағы көңіл күйлерін анықтау


Психологиялық тренинг : «Доп лақтыру» (жабық сұрақтар қою арқылы оқушылардың зейінін сабаққа аудару)

Мысалы:

  1. 3,6, hello_html_me6e4f46.gif сандарына кері сандарды ата

  2. hello_html_m1c13cfbc.gif

  3. hello_html_m1a11f851.gif

  4. Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу алгоритмы

  5. Аралас санды аралас санға бөлу алгоритмын айт

  6. Жай сандарды ааралас санға бөлу алгоритмы












стикер, маркер, бағалау парағы



3-5 мин













2мин






3мин




18-21мин


























Миға шабуыл :Ментальды карта толтырады.

М:


hello_html_3f363805.gif

1

hello_html_6fb7a777.gif

27

hello_html_m115ff3a0.gif





hello_html_m5f07c66.gif





hello_html_m42415557.gif





hello_html_325560f8.gif






Жаңа тақырыпқа «көпірше»

Мұғалім сабақ бойынша қосымша түсініктер береді.




Топтық жұмыс

Оқушыларды топқа бөлу

«Капитан » ойыны арқылы 2 топқа бөлінеді.

Топ ережесін қабылдау


614 ,615 , № 621-622 ,

резерв№ 623 есептерді шығару



Сағат тілі бағытымен есептер топ ішінде ауыстырылып шығарылады, оқушылар бір-бірін және өзін критерий бойынша бағалайды

Топқа жұмыс беру

бойынша бағаланады





Ментальды карта



















5 сынып оқулығы

Деңгейлік тапсырмалар


2 мин









5мин

Ортақ критерий құру

Сұрақтарға жауап беруі

Ережені білуі

Есепті қатесіз шешу

Шешу жолы айқын көрсетілген

Түсінгенін айта алуы


Қорытынды:

1 Топ бойынша Венн диаграммасын кескіндейді: онда оқушылар жай бөлшектерді көбейту мен бөлу жайлы түсініктерін диаграмма түрінде көрсетеді

2 «Не білетінмін». «Не білдім? Не қиын болды? Не білгім келеді» әдісімен оқушы үнін тыңдай отырып кері байланыс орнату.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен пікірлерін білдіреді



Саралау

А Бақшада 7ағаш бар,7ағашта 7ден бұтақ бар, әр бұтақта 7ден торғай отыр ,әр торғайдың ауызында бірден дән бар.Бақшада барлығы неше дін бар?

Сол сияқты шығармашылық есептер беріледі




Бағалау

Критерий бойынша бағалау


Екі жұлдыз бір тілек

Басбармақ әдісі

Үш шапалақ әдісі

Ауызша мадақтау

Пәнаралық байланыс


























Общая информация

Номер материала: ДВ-516034

Похожие материалы