1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02. Основы электротехники
1.1.
Область применения
программы
Программа учебной дисциплины
является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в
соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки).
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный
цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
читать
структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
-
рассчитывать
и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных
цепей;
-
использовать
в работе электроизмерительные приборы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
единицы
измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления
проводников;
-
методы
расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и
электронных цепей;
-
свойства
постоянного и переменного электрического тока;
-
принципы
последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
-
электроизмерительные
приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила
включения в электрическую цепь;
-
свойства
магнитного поля;
-
двигатели
постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
-
правила
пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом
оборудовании;
-
аппаратуру
защиты электродвигателей;
-
методы
защиты от короткого замыкания;
- заземление, зануление.
В результате освоения учебной дисциплины у обучающегося формируются
общие и профессиональные компетенции:
|
Код ОК
|
Наименование
компетенции
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
|
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
|
ОК 6.
|
Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
|
|
ПК 1.1.
|
Читать чертежи
средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
|
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
48
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
32
|
|
в том числе:
|
|
|
Лабораторные работы
|
8
|
|
контрольные работы
|
2
|
|
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
|
16
|
|
в том числе:
|
|
|
Подготовка сообщения:
«Энергетические проблемы НТР».
|
1
|
|
Подготовка сообщения:
«Эффективность электрификации».
|
1
|
|
Подготовка доклада: «Использование
солнечной энергии».
|
3
|
|
Подготовка доклада: «Тепловая
энергетика, гидроэнергетика».
|
3
|
|
Подготовка доклада: «Ядерная
энергетика и экологические, технические и экономические проблемы».
|
3
|
|
Подготовка сообщения: «Перспективы
развития энергетики. Будущее человечества».
|
1
|
|
Подготовка
доклада: «Асинхронный двигатель переменного тока».
|
3
|
|
Подготовка сообщения:
«Электрические машины».
|
1
|
|
Промежуточная аттестация в форме
дифференцированного зачета.
|
3. условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы учебной дисциплины в
профессиональной образовательной организации имеется в наличии лаборатория «Электротехники
и автоматизации производства.
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по
количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
учебно-наглядных пособий;
- комплект
инструментов и приспособлений:
·
Модель счетчика
электрической энергии;
·
Набор для демонстраций
«Электричество - 1»;
·
Набор для демонстраций
«Электричество - 2»;
·
Набор для демонстраций
«Электричество - 3»;
·
Набор для демонстраций
«Электричество - 4»;
·
Набор по передачи
электроэнергии;
·
Лабораторный набор
«Электричество»»
·
Машина электрическая
обратимая (двигатель-генератор)»
·
Модель теплового
предохранителя;
Технические
средства обучения:
- компьютер с
лицензионным программным обеспечением,
- мультимедиа проектор
- обучающие
видеофильмы.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Электротехника: учебник
для учреждений нач. проф. образования/ В. М. Прошин. – 4-е изд. стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
Регистрационный номер рецензии 427 от 02.07.2009 ФГУ ФИРО
2.
Основы электротехники: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования / Г. В. Ярочкина. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр
«Академия», 2015. – 240 с. Регистрационный номер рецензии 663 от 18.12.2012 г.
ФГАУ «ФИРО»
3.
Электротехника
: учебник / И. О. Мартынова. – М. КНОРУС, 2015. – 304 с. – (Среднее профессиональное образование). Регистрационный
номер рецензии № 485 от 29.12.2011 г. ФГАУ «ФИРО»
Дополнительные источники:
1.
Электротехника с основами электроники: учебное пособие / Ю.Г.Сиднеев. - Изд.
10-е. – Ростов н/ Д: «Феникс», 2008. – 407 с. - (НПО).
2.
М.В.Немцов. Электротехника. Изд. «Феникс», 2009
3.
DVD - диск «Основы электротехники».
Интернет
- ресурсы:
1.
Техническая литература.-
Режим доступа: htt//www.tehlit.ru, свободный.- Заглавие с экрана.
