Урок по алгебре и началам математического анализа в 11 классе на тему:"Производная"

МАОУ лицей №44 города Липецка

Учитель математики: Скорикова Людмила Алексеевна

Урок повторения производной в 11 классе

Организации целенаправленного повторения материала по математике я придаю очень большое значение, так как это позволяет привести в систему знания учащихся, делает их более прочными и осознанными.

В 11-м классе при повторении систематизируются знания по всему курсу. Заключительные уроки на повторение тем: «Производная и ее применения», «Первообразная и интеграл» я провожу изучения показательной и логарифмической функций, а потом уже перехожу к изучению производной показательной и логарифмической функций. Это я объясняю темы, что без повторения очень трудно установить связь между давно пройденной темой «Производная» с темой «Производная показательной и логарифмической функции». А обширное повторение этого материала будет способствовать более глубокому пониманию нового.

Повторение организую в виде практических занятий. Основную задачу вижу в повторении теоретического материала, в выработке умений и навыков решения основных типов задач.

Тема «Производная»

Цель: повторить геометрический и физический смысл производной, правила дифференцирования.

1.       Рассказать о геометрическом смысле производной (задача с касательной) и решить задачу:

Определить угол, который составляет с осью ОХ касательной к графику функции в точках с абсциссами  и

Решение. Находим

Так как

Поэтому

2.       Рассказать о физическом смысле производной (задача о скорости) и решить задачу:

Закон прямолинейного движения материальной точки задан зависимостью

Где s и t измеряются соответственно в метрах и секундах. Найти скорость и ускорение в момент времени t=2c.

 Решение. Находим

;

3.    

. Найти точку ее графика, в которой касательная параллельна прямой

Решение. Так как касательная параллельна прямой

Ответ: (-1;0).

4.       Повторить правила дифференцирования:

1)   

2)   

3)   

4)   

5.       Повторить формулы дифференцирования:

1)    C’=0                                    5)

2)   

3)   

4)    ;

Производная сложной функции  находится по формуле

6.       Найти производную функции  .

Решение

7.       Итог урока.

Домашнее задание

1.       Повторить уравнение касательной.

2.     Найти точки, в которых касательные к кривой параллельны прямой

Y=4x-1.

3.       Найти координаты точки, в которой касательная к параболе

образует с осью ОХ угол 45

Решение задач

2.

tg

Краткое описание документа:

Организации целенаправленного повторения материала по математике я придаю очень большое значение, так как это позволяет привести в систему знания учащихся, делает их более прочными и осознанными.

В 11-м классе при повторении систематизируются знания по всему курсу. Заключительные уроки на повторение тем: «Производная и ее применения», «Первообразная и интеграл» я провожу изучения показательной и логарифмической функций, а потом уже перехожу к изучению производной показательной и логарифмической функций. Это я объясняю темы, что без повторения очень трудно установить связь между давно пройденной темой «Производная» с темой «Производная показательной и логарифмической функции». А обширное повторение этого материала будет способствовать более глубокому пониманию нового.

Повторение организую в виде практических занятий. Основную задачу вижу в повторении теоретического материала, в выработке умений и навыков решения основных типов задач.