Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по алгебре в 8 классе

Урок по алгебре в 8 классе



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Цели урока:

  • обобщить изученный материал,

  • проверить степень усвоения темы,

  • продолжить закрепление формул сокращенного умножения в практической работе;

  • развивать логическое мышление, память, внимание, самостоятельность;

  • прививать аккуратность в оформлении заданий, рационально использовать доску, страницы тетради;

  • развивать трудолюбие, понимать товарища, работать над совершенствованием культуры речи, поддержать интерес к предмету, привлечь учащихся к самостоятельной исследовательской работе.

План урока:

I. Организационный момент

II. Представление команд

III. Разминка “Проверь себя”

IV. Самостоятельная работа учащихся

V. Конкурс капитанов

VI. “Математическое поле чудес”

VII. Конкурс “Найди ошибку”

VIII. Подведение итогов

Ход урока

I. Организационный момент

Класс делится на 3 команды.

II. Представление команд

Команда: “Радикал”

Девиз:

Нам не страшны неравенства и уравненья,
Мы к ним применим радикальное решенье,
И путь к победе тоже радикальный.
Когда вопрос решаем мы глобальный!


Команда: “Пятиугольники”

Девиз:

К звездным вершинам стремимся всегда,
Сегодня ты звездочка, а завтра звезда,
 
Мы не ищем путей, где легче пройти,
 
Наша команда всегда впереди.


Команда: “Бесконечность”

Девиз:

Бесконечность - название наше,
Мы играем по правилам Вашим,
 
Знаем - наш ждет успех,
 
Так как мы лучше всех!


III. Разминка “Проверь себя”

1)

49+14у+у2

а) (7-у)(7+у)

2)

а3-125

б) (а2-5b)(а2+5b)

3)

2-20у+50

в) (а-5)(а2+5а+25)

4)

х3+8

г) а2(а-b)

5)

49-у2

д) (х+2)(х2-2х+4)

6)

а4-25b2

е) 2(у-5)2

7)

а32b

ж) (7+у)2



Задания пронумерованы цифрами, а ответы буквами

Запишите по порядку буквы, соответствующие правильным ответам к заданиям.



IV. Самостоятельная работа

Каждой команде - индивидуальные задания для каждого ученика.

I команда

hello_html_m1b6cb0f0.png

hello_html_62bb7c18.png

hello_html_m62dd4f91.png

hello_html_6b03887a.png

hello_html_m500821dd.png

hello_html_464085f.png

hello_html_1c94c8a6.png

II команда

hello_html_5744ba.png

hello_html_1306e7b4.png

hello_html_4a09d553.png

hello_html_2a480cf4.png

hello_html_m60992b4a.png

hello_html_25609d39.png

hello_html_m39aac822.png

III команда

hello_html_26c02628.png

hello_html_25b13d74.png

hello_html_m5fd308b8.png

hello_html_m7e8d1f50.png

hello_html_588e107e.png

hello_html_2459d2ab.png

V. Конкурс капитанов

Вопросы капитану 1 команды:

  1. Как называется выражение, содержащее дробь?

  2. Какие формулы сокращенного умножения можно использовать при разложении многочлена на множители?

Вопросы капитану второй команды:

  1. Какие выражения ты назовешь целыми?

  2. Какие ты знаешь способы разложения многочлена на множители?

Вопросы капитану 3 команды:

  1. Какие выражения ты назовешь дробными?

  2. Как называется наименьшее общее кратное при сложении дробей?

VI. “Математическое поле чудес”

Каждой команде достается по 5 примеров на карточках, решать будете в парах, затем нужно подойти к столу, отыскать полученный результат, записать его в таблицу и прикрепить его обратной стороной (буквой).

п/п

Выполнить действия

Ответ

Буква

1.

hello_html_29878e91.png

hello_html_3aff1c05.png

Г

2.

hello_html_m51043a91.png

hello_html_m70ab856d.png

А

3.

hello_html_m88510d3.png

hello_html_84e1990.png

У

4.

hello_html_5f375a3c.png

hello_html_m44edca7.png

С

5.

hello_html_m5d3bd07a.png

hello_html_22e074b.png

C

п/п

Выполнить действия

Ответ

Буква


1.

hello_html_m38f63e0d.png

hello_html_m49863031.png

Ф


2.

hello_html_425a46d4.png

hello_html_3648a115.png

Е


3.

hello_html_53a2fdd4.png

hello_html_5116be7e.png

Р


4.

hello_html_m49f637d9.png

hello_html_m1baee63d.png

М


5.

hello_html_ef97b9.png

hello_html_m4c8c76ae.png

А



п/п

Выполнить действия

Ответ

Буква

1.

hello_html_m7250d49.png

hello_html_m5ad6737a.png

Э

2.

hello_html_m3ee2f96b.png

hello_html_m35c6729b.png

Й

3.

hello_html_6eb94213.png

hello_html_206d0008.png

Л

4.

hello_html_m2f5bb86b.png

hello_html_m10d9e4cd.png

Е

5.

hello_html_1f985fb1.png

hello_html_m266eb76.png

Р

Учащиеся - представители от каждой команды готовят небольшие доклады об этих математиках: Гаусс, Эйлер, Ферма, и зачитывают их.

VII. Конкурс “Найди ошибку”

На доске таблица, в которой есть ошибки.

Надо их найти и записать.

Найдите ошибку

Ошибка

1.

(4у-3х)(3х+4у)=8у2-9х2

16у2

2.

100m -4n =(10m22n2)(10m2+2n2)

2n3

3.

(Зх+а)2=9х2-6ах+а2

+6ах

4.

(6а2-9с)2=36а -108а2с+18с2

81с2

5.

27а3-64=(За-4)(18а2+12а+16)

2

6.

8+125а3=(2+5а)(4-20а+25а2)

-10а



VIII. Подведение итогов.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-171305
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх