Урок по алгебре в 7 классе "Семиклассник на острове рациональных дробей"

• 1 слайд

• 2 слайд

  7-классник
  на острове рациональных дробей
  

• 3 слайд

  Мальчик нашёл обрывок старинной карты, на которой указано место, где легендарный пират и разбойник зарыл свои сокровища.
  

• 4 слайд

  №554
  №575(1,2)
  2
  3
  4
  5
  

• 5 слайд

  Ты попадёшь на остров если сыграешь со мной в игру
  «Верю – не верю»
  

• 6 слайд

  Верю
  Не верю
  (в - у)² = в – 2ву + у²
  
  2. 49 – с² = (49 - с)(49 + с)
  
  7.
  4.
  5.
  6.
  3.
  

• 7 слайд

  И оказался мальчик на берегу моря, впереди находится остров, доплыть до которого можно на корабле, выполнив задания
  

• 8 слайд

  Д
  Ж
  Е
  К
  Ф
  о
  Т
  о
  м
  й
  p
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  Повторить ФСУ !!!
  
  
  Решить
  1 гр №588 №589(2)
  2 гр №574 №575(3,4)
  
  

• 10 слайд

  Я НЕ ДОВОЛЕН СВОЕЙ РАБОТОЙ,
  Я НЕ ЗНАЮ ПРИЧИНЫ ЭТОГО
  Я СТАРАЛСЯ,
  НО У МЕНЯ НЕ ВСЁ ПОЛУЧАЛОСЬ
  Я ДОВОЛЕН СВОЕЙ РАБОТОЙ,
  НО ЕЩЕ ЕСТЬ ТРУДНОСТИ
  Я СЕГОДНЯ МОЛОДЕЦ,
  У МЕНЯ ВСЕ ПОЛУЧАЕТСЯ!
  

• 11 слайд

  1)Назовите тему урока одним словом
  
  2)Назовите 2 прилагательных, которые характеризуют тему
  
  3)Назовите 3 действия, которые можно выполнять на уроке по данной теме
  
  4)Выразите в одном предложении свое впечатление о теме урока
  
  5)Как иначе можно назвать тему одним словом?
  СИНКВЕЙМ
  

Краткое описание документа:

Урок по алгебре в 7 классе "Семиклассник на  острове рациональных чисел" проходит в виде игры. На первом этапе урока дета настраиваются на урок, перед ними ставится задача – добраться до острова, выполнив необходимые задания. Ученики из группы "сильных" проверяют домашнюю работу в группе, а ученики группы "В" проверяют домашнюю работу сверяя решение и ответы с доской, после проверки выставляют себе оценки. Далее проводится игра "Верю- не верю" в ходе которй дети вспоминают правила и алгоритмя необходимые им на уроке. В ходе урока ребята работают в группах, в парах и индивидуально. Повторяют алгоритмы сложения, вычитания, деления, умножения и возведения  в степень рациональных дробей. В конце урока проходит рефлексия и самооценивание своей работы.